本书以现行初、高中英语教材中的课文为原材料，分别对阅读动机的激发、阅读教学目标的设计、教学活动和过程的设计、阅读策略的培养及阅读评价等重要内容进行了深入浅出的阐述。每章均以实际案例导入，并对案例作了具体分析和评价，具有很强的实践性和针对性。本书还提供了很多阅读活动设计的样本，对广大英语教师有直接的指导意义。
《新发展英语（第二版） 学习指南3》与主教材各单元相呼应，听说单元配有文化背景资料和听说材料原文及参考情景交际对话，从而为教学双方提供*为方便和全面的学习参考。此外，读写单元配有课文翻译、语言点注释和所有练习的答案，并为学有余力的学生提供了泛读课文、相关背景资料和语言句法的讲解和配套练习。
戴炜栋（上海外国语大学前校长） 《国标英语核心程》是一套为中国学生享受中外师情景学而量身定制的全程，也是我国追求中外英语融合学崭境界的鼎力之作。《程》既契合国际主流课标的前沿理念，又体现我国当下中小学课标的内在精髓，对我国中小学生在全英文环境下能够浸润式学习、体验式探究和全景式应用等核心能力的形成大有裨益，也为国家加速培养国际化、探究型和创型人才提供了一个课程范例。 唐力行（美国纽约大学英语育系前主任） 《国标英语核心程》是我过的中外融通得好的基础育英语学科材之一。材围绕话题编写，话题语言和语境鲜活。材结构和章节设计有利于充分操练听说写技能，鼓励学生预先思考和集体讨论；预习（Looking ahead)和复习（Looking back)版块，有助于学生形成良好的学习策略。材的亮点之一是材功能与词汇相配套
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中国学习者英语语料库（Chinese Learner English COrpLJs，CLEC）是国家社科基金“九五”规划项目”基于语料库的中国学习者英语失误分析（Corpus-based Arlalysis 0f Chirlese LearnerErlglish，CBACI-E）的一个重要组成部分。《国家哲学社会科学"九五"规划项目:中国学习者英语语料库(附光盘1张)》论述了中国学习者英语语料库研究方法，包括：如何建立CLEC，如何对CLEC进行统计分析以及如何对中国学习者英语言语失误进行分析。此外，还收录了据此方法所得的CLEC的各种统计资料和列表；所附光盘还载有研究时所需的工具软件 以及CLEC的各种语料数据。 本书所述的语料库语言学研究方法对研究中国学习者英语的特点具有开创性的意义，该方法亦可用于其他二语习得的研究；书中的研究结果对推进我国英语教学的意义也是深远的，如编辑词典、编写教材、语言测试，等等。
与法语、德语、俄语等不同，英语是一门发音难以捉摸、读音陷阱多的外语。邵明德编*的《向英语难读词宣战》特从人名、地名、动植物等多个视角归纳辨析了数干个英语读音陷阱，旨在帮助读者辨识和摆脱陷阱，说一口纯正的英语。读音上按常理出牌的 apple、golf、blackboard等不在本书讨论之列，但书中会聚焦剖析不按常理出牌的pear、wolf、 cupboard等海量单词。本书读者目标群是播音员、主持人、英语教师、英语口语工作者、研究生、大中学生、即将出国留学者以及广大英语爱好者。
本书收录了《英语世界》杂志创刊至今刊载的论述英语学习方法及翻译方法的文章，撰写者皆为我国英语界久负盛名的专家学者。所有文章深入浅出，指津点要，让读者在品读专家心得体会的同时，从治学和做人方面都能得到有益启迪，对爱好翻译及从事英语工作的读者还具有较强的指导意义。
这是一套开放性的大型系列丛书，收入多位*语言教学专家的作品，具有权威性；内容涉及到外语教学方法、测试、评估等多个方面。丛书不仅系统介绍外语教学相关理论，更结合作者多年的教学经验，提供了大量实践案例，希望能够开拓我国外语教师教学及科研视野，培养教师在教学问题上独立思考、研究和创新的能力，成为我国外语教师教育与发展的助力器。 《高教社外语教师教育与发展丛书——体验英语教学系列》充分体现了体验式的教育理念，配合大学英语教学改革教材《大学体验英语》立体化系列教材及学习系统而出版，目的在于新的教学理念，完成教学理念向教学实践的转化。
张立丽编著的《英语原来是这样的》主要从英语 的趣味性来谈英语。全书内容与其他谈英语学习的材料几乎没有重复。《英语原来是这样的 》读起来轻松而不无收 获，看似在讲英语方面的一些笑语和小故事，实质上 每个小段都涉及英语的一个小的方面。大的标题从“商标广告 ，，到“人 名地名”，从“五颜六色”到“数字世界”，还有“ 搞怪词汇”、“英语趣话”、“英语缩略”、“人皆有错”，等等 。小的标题如 “旧金山在美国，新金山呢?”“Hillary是姓还是名 ?”“你认得单词U吗?”等，令人在轻松享受之后不知不觉长了知 识，对 英语增加兴趣。
这是一本英语漫画图解入门书，专为英语零基础或英语初学者全力打造。本书涵盖英语概况、发音、语法、词汇、句型、情景对话及经典歌曲、优美文章等。内有大量幽默漫画，随书附赠 MP3 音频。本书是不可多得的英语入门级学习用书。
王笃勤编著的《英语阅读教学》以现行初、高中英语教材中的课文为原材料，分别对阅读动机的激发、阅读教学目标的设计、教学活动和过程的设计、阅读策略的培养及阅读评价等重要内容进行了深入浅出的阐述。每章均以实际案例导入，并对案例作了具体分析和评价，具有很强的实践性和针对性。《英语阅读教学》还提供了很多阅读活动设计的样本，对广大英语教师有直接的指导意义。
本书分为那些年，我们一起学过的英语发音，我们都在用的英语关键句型，我们都在说的英语口语，我们都在看的热门美剧，改变我们一生的英语励志名言。精心编写了基础而又实用的英语知识点，适合职场、生活中英语表达不流畅不地道的人群使用，增加学习兴趣的同时，提高学习效率。
《经典英语教程解析之小题大做3》共计60课，对应《新概念英语3》每课的考查重点，结合中国学生的学习习惯，采用听力口语、语法词汇、阅读与写作的四位一体法，精心汇编了高考、四级、六级、考研、托福、雅思考试真题。每课练习分为听力部分、词汇与语法、阅读部分、写作部分四大版块，题型包括听力、口语、选择、填空、阅读、写作等。每课还附有听力文本和练习答案，方便学习和检测。 本书既可以帮助学习者巩固课本上的重点内容，又可以使学习者在巩固的前提下反复操练，举一反三，做到实战和实用的有效结合。
《轻松培养孩子的英语好感度》集结了吴敏兰老师多年的办学、演讲和教养的经验，为尚困惑、焦虑于孩子的英语启蒙和学习的家长指明了方向，解答了诸多家长普遍的困惑和疑问。 全书分为四个篇章：【*章】 亲子英语预备， GO ！ 从家长看待孩子英文学习的正确态度开始娓娓道来，以调动五感认识 ABC 活动为例，给家长启发性的英语启蒙方法和指导建议。【第二章】 吴老师的英文百宝箱 分为 阅读篇 跨文化篇 和 娱乐篇 ，指导家长如何通过读绘本、玩绘本、多元文化活动、唱唱跳跳、看动画等各种方式带领孩子进入英语世界。【第三章】 妈咪，这句话英文怎么说？ 收录生活场景亲子英语 500 句，让亲子英语互动不再为难。【第四章】 亲子英语 20 问 对亲子英语启蒙*常遇到的困惑给予解答。 多元文化的成长经历、一线的英文教学经验，对两个孩子的双语
