《朗文国际英语教程》(*版)是深受欢迎的《SBS新英语教程》的*版本,适合外国语学校、外语特色学校及社会培训使用。本教材具有以下特色:★ 以交际对话为主线,语法能力和交际能力合理平衡,辅以其他各项技能综合训练;★ 编写体系结构功能主线清晰,目标明确,便于教师授课;★ 教师用书提供详细清晰的授课指导与丰富实用的拓展性练习;★ 全面修订,融入互联网时代新体验;★ 全新的教学理念,全方位的文化输入,鲜明的时代特色;★ 生动活泼的内容,融日常生活于英语学习之中学完整套书,学生能够:★ 掌握3000个新单词和短语;★ 掌握英语所有语法要点及常用交际策略;★ 准确、自然、流利地表达思想。 *****该书的 练习册 上所有练习的答案和听力文字位于 教师用书 (需另外购买)的对应单元末尾。
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《朗文国际英语教程 增强版》是全球销量逾3000万册的美式英语教程,采用交际式教学法,注重语言知识和交际能力的协调发展,提供全方位技能训练,整合词汇、语法、生活技能和交际功能。 现经全面修订,新增各类话题的读写活动,呈现*真实、实用的素材, 新增带有词汇与技能列表的自测使学生能够评估自己的语言学习进展, 电子书提供"即点即用"的全书点读,可作为学生的虚拟口语练习伙伴。特别设计生动有趣的游戏、视频、音乐和模仿表演等数字化游玩区。 Plus教材是《朗文国际英语教程》的增强版本。全套书共四级,每级包含学生用书(含电子课本)、练习册和测试手册、教师资源手册和教师用书(教师用书还包含练习册和测试手册的答案)。
《朗文国际英语教程》(*版)是深受欢迎的《SBS新英语教程》的*版本,适合外国语学校、外语特色学校及社会培训使用。本教材具有以下特色: ★ 以交际对话为主线,注重语言知识和交际能力的协调发展,辅以其他各项技能综合训练; ★ 以结构 功能为主线的编写体系清晰明了,便于教师授课; ★ 教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习; ★ 全面修订,融入互联网时代新体验; ★ 新增 Gazette(公报) 板块,提供全球*文化信息; ★ 新增Pronunciation和How to Say It!板块,培养良好发音习惯,提高学生的交际能力。 学完整套书,学生能够: ★ 掌握3000个新单词和短语; ★ 掌握英语所有语法要点及常用交际策略; ★ 准确、自然、流利地表达思想。 *****该书的 练习册 上所有练习的答案和听力文字位于 教师用书 (需另外购买)的对应单元末尾
亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程 以交际对话为主线,注重语言知识和交际能力的协调发展,辅以其他各项技能的综合训练 全面修订,融入互联网时代新体验。新增 Gazette(公报) 板块,提供全球新文化信息 新增Pronunciation和Howto Say板块,培养良好发音习惯,提高学生的交际能力 以结构-功能为主线的编写体系清晰明了,便于教师授课 教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习 学完整套书,学生能够掌握3000个新单词与短语 掌握英语所有语法要点及常用交际策略 达到自然、准确、流利地表达思想的要求
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编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式,即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重,同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握,重视建构句子的熟练程度和准确程度,但往往忽略了对学生交际能力的培养,其表现是通晓语法,但不善并口;以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养,但往往忽视对语言(包括语法、用词、发音等方面)准确性的要求,其级端表现是开口大胆,但语言错误比比皆是。交际是学习外语的根本目的,学了半天只知语法规则却无法和别人沟通交流,近乎白学;反之,语言的语法(从广义上说包括语言的语法、词汇、发音)规则是语言的根本,没有一句话离得开语法,那些只图满足眼前交际需要、不求坚实的语言功底的人迟早会发现自己词
《朗文国际英语教程》(*版)是深受欢迎的《SBS新英语教程》的*版本,适合外国语学校、外语特色学校及社会培训使用。本教材具有以下特色: ★ 以交际对话为主线,注重语言知识和交际能力的协调发展,辅以其他各项技能综合训练; ★ 以结构 功能为主线的编写体系清晰明了,便于教师授课; ★ 教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习; ★ 全面修订,融入互联网时代新体验; ★ 新增 Gazette(公报) 板块,提供全球*文化信息; ★ 新增Pronunciation和How to Say It!板块,培养良好发音习惯,提高学生的交际能力。 学完整套书,学生能够: ★ 掌握3000个新单词和短语; ★ 掌握英语所有语法要点及常用交际策略; ★ 准确、自然、流利地表达思想。 *****该书的 练习册 上所有练习的答案和听力文字位于 教师用书 (需另外购买)的对应单元
亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。 以交际对话为主线,注重语言知识和交际能力的协调发展,辅以其他各项技能的综合训练。 全面修订,融入互联网时代新体验。新增 Gazette(公报) 板块,提供全球新文化信息。 新增Pronunciation和Howto Say板块,培养良好发音习惯,提高学生的交际能力。 以结构-功能为主线的编写体系清晰明了,便于教师授课。 教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。 学完整套书,学生能够 掌握3000个新单词与短语。 掌握英语所有语法要点及常用交际策略。 达到自然、准确、流利地表达思想的要求。
《朗文国际英语教程 增强版》是全球销量逾3000万册的美式英语教程,采用交际式教学法,注重语言知识和交际能力的协调发展,提供全方位技能训练,整合词汇、语法、生活技能和交际功能。 现经全面修订,新增各类话题的读写活动,呈现*真实、实用的素材, 新增带有词汇与技能列表的自测使学生能够评估自己的语言学习进展, 电子书提供"即点即用"的全书点读,可作为学生的虚拟口语练习伙伴。特别设计生动有趣的游戏、视频、音乐和模仿表演等数字化游玩区。 Plus教材是《朗文国际英语教程》的增强版本。全套书共四级,每级包含学生用书(含电子课本)、练习册和测试手册、教师资源手册和教师用书(教师用书还包含练习册和测试手册的答案)。
SPS Plus系列是《朗文国际英语教程》的增强版本,全套书分4个级别,每级别包含学生用书(附MP3和E-text),练习册和测试手册、活动书(建议改为 教师资源手册 ),以及教师用书。学生用书在原版基础上,做了以下几方面调整:每单元增加了4面life/school skills,, life skills reading 和assessment 内容;配电子书,便于学生自主学习使用,更换了一些过时的图片,练习册从黑白改为双色等。
亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。以交际对话为主线,注重语言知识和交际能力的协调发展,辅以其他各项技能的综合训练。以结构 功能为主线的编写体系清晰明了,便于教师授课。教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。全面修订,融入互联网时代新体验。新增 Gazette(公报) 板块,提供*文化信息。新增Pronuciation和How to Say It!板块,培养良好发音习惯,提高学生的交际能力。学完整套书,学生能够掌握3000个新单词与短语。掌握英语所有语法要点及常用交际策略。达到自然、准确、流利地表达思想的要求。
《朗文国际英语教程 增强版》是全球销量逾3000万册的美式英语教程,采用交际式教学法,注重语言知识和交际能力的协调发展,提供全方位技能训练,整合词汇、语法、生活技能和交际功能。 现经全面修订,新增各类话题的读写活动,呈现*真实、实用的素材, 新增带有词汇与技能列表的自测使学生能够评估自己的语言学习进展, 电子书提供"即点即用"的全书点读,可作为学生的虚拟口语练习伙伴。特别设计生动有趣的游戏、视频、音乐和模仿表演等数字化游玩区。 Plus教材是《朗文国际英语教程》的增强版本。全套书共四级,每级包含学生用书(含电子课本)、练习册和测试手册、教师资源手册和教师用书(教师用书还包含练习册和测试手册的答案)。
《朗文国际英语教程 增强版》是全球销量逾3000万册的美式英语教程,采用交际式教学法,注重语言知识和交际能力的协调发展,提供全方位技能训练,整合词汇、语法、生活技能和交际功能。 现经全面修订,新增各类话题的读写活动,呈现*真实、实用的素材, 新增带有词汇与技能列表的自测使学生能够评估自己的语言学习进展, 电子书提供"即点即用"的全书点读,可作为学生的虚拟口语练习伙伴。特别设计生动有趣的游戏、视频、音乐和模仿表演等数字化游玩区。 SBS Plus教材是《朗文国际英语教程》的增强版本。全套书共四级,每级包含学生用书(含电子课本)、练习册和测试手册、教师资源手册和教师用书。本书为教师资源手册,提供了有关语法、词汇、公报、生活技能、单元测试等各种学习资料,教师可以根据教学需要选择使用,对于教材是有益的补充。
《朗文如何教语法》是How to系列(杰里米?哈默主编,英国朗文出版集团出版)中的how to teachgrammar的中译本。旨在帮助各类和各层次的英语教师,在英语教学实践中教授语法。 本书共分10章,分别对为何要教语法、如何教语法规则、如何用例句教语法、如何通过文本教语法、如何练习语法、如何处理语法错误、如何测试语法等进行了简要清晰的阐述。几乎每章都有样课、支持样课成立的基本原理的讨论,以及根据第2章确立的标准对其进行的评估。贯穿全书的样课把学习者的水平、需求、兴趣、期望、学习风格以及教学环境的特点都考虑进去,旨在引发课堂实践和思考。书后有与各章对应的任务文件和答案,供个人复习和思考。 本书适合于对语法教学感兴趣、对其感到困惑或怀疑的英语教师,无论是刚走上教师岗位的新教师,还是经验丰富的老教师。
《朗文英语教学实践》是How to系列(杰里米?哈默主编,英国朗文出版集团出版)中的The Practice ofEnglish LanguageTeaching的中译本。本书是杰里米?哈默历经20年经过4次修订的力作,其内容全面得好似百科全书——从课内到课外,从理论到实践,从语言学到心理学、社会学、教育学等。本书融入了英语教学领域几十年来的巨大变迁——新思想、新方法和新技术,并重点关注了英语教学环境的敏感性问题,本族语教师和非本族语教师的问题,学生母语地位的问题,学生自主性和教师自我发展问题。 全书共分十编,24章。编(第1~2章)全面介绍了英语语言;第二编(第3~4章)描述了英语教学的理论、方法和技术;第三编(第5~7章)介绍学习者和教师;第四编(第8~10章)介绍管理学习过程;第五编(第11章)描述正在变化的学习世界;第六编(第12~15章)介绍具体的语言教学;
《朗文英语语法》是根据朗文出版(远东)有限公司提供给我社的近期新版LongmanEnglishGrammar翻译出版的英语语法书。 原书作者为著名的英国语言教学专家路易斯·亚历山大,他的《新概念英语〉等著作在我国拥有众多的读者。这本《朗文英语语法〉是作者的又一力作。讲解清晰,编排科学,重点突出,匠心独运,体现了作者的创新精神,是一本难得的颇具特色的英语语法书。它适合于具有中、高级英语水平的读者使用。书后附录详尽,既可供系统学习和复习用,又可供遇到问题随时查考。
编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式,即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重,同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握,重视建构句子的熟练程度和准确程度,但往往忽略了对学生交际能力的培养,其表现是通晓语法,但不善并口;以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养,但往往忽视对语言(包括语法、用词、发音等方面)准确性的要求,其级端表现是开口大胆,但语言错误比比皆是。交际是学习外语的根本目的,学了半天只知语法规则却无法和别人沟通交流,近乎白学;反之,语言的语法(从广义上说包括语言的语法、词汇、发音)规则是语言的根本,没有一句话离得开语法,那些只图满足眼前交际需要、不求坚实的语言功底的人迟早会发现自己词