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《航海类大学英语实践教学教程/高级实用英语系列教材》是在“一带一路”倡议背景下,根据深化大学英语教学改革的新时代课程思政要求,结合学科要求和教学改革实践编写的实践教学教程。 《航海类大学英语实践教学教程/高级实用英语系列教材》在通过英语语音语调训练、各种场景的语言输出,帮助学生掌握英语实用文体知识,培养英语阅读归纳、英语应用、交际和团队协作。 《航海类大学英语实践教学教程/高级实用英语系列教材》涵盖英语语音、英文诗歌、PPT、海报、演讲、论文撰写、戏剧表演、航海实践场景、轮机实践场景等。适用对象括航海类业学生,也括其他业师生,用于英语实践学和训练。同时《航海类大学英语实践教学教程/高级实用英语系列教材》也可以作为学生社团课外活动的参考材料。
《实用大学英语教程综合训练3》依据教育制定的《大学英语教学指南(2020版)》和《高等学校课程思政建设指导纲要(2020)》的新要求,并按照大学英语考试委员会发布的《全国大学英语四、六级考试大纲(2016年修订版)》的标准,广泛遴选国内外报纸杂志、书籍、讲座、多种媒体上的各类题材文章,心编写而成。本书由八个单元组成,另有期中和期末测试题各一套。每个单元由听力、阅读、翻译、写作和拓展训练五个分组成。听力录音可扫描各单元的二维码收听和下载,练答案的详细解析可通过扫描前言中的二维码获取。 《实用大学英语教程综合训练3》可以作为大学英语主干教材的配套训练教程,也可以作为大学英语四级考试和研究生英语入学考试考前训练用书。
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为进一步促进翻译行业及语言服务业的健康有序发展,本书以笔译资格考试为研究对象,借鉴测试学中的构念效度及测前理论效度理论,探讨现有笔译资格考试存在的问题。本书围绕3个研究问题展开,并提出从测前理论效度角度进行笔译资格考试构念效度研究的理论框架,采用文献法、对比分析、综合分析、理论思辨等方法开展研究。 本书的结论如下:第一,从理论上看,笔译资格考试应测量构念包括7个成分,即语言能力、策略能力、知识能力、翻译职业能力、工具能力、心理生理能力和个人性格及特质。第二,21个笔译资格考试在构念构成和构念呈现形式上既有共同特征,也有各自的特点。第三,从构念构成来看,现有笔译资格考试构念构成和应测量构念构成既有诸多共同之处,但同时也存在构念无关因素和构念代表不良,从而可能会对考试的构念效度
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本书是门写给新手英语教师的教学指南,也为英语教师培训提供了丰富的课程资源。该书汇总了开展语言课堂教学的基本原则,为教师提供了可作的教学建议,帮助教师设计和实施教学活动。新手教师和有经验的教师能从该书获得有效教学实践的灵感。通过使教师观察、学多种教学活动和方法,该书也帮助教师反思自己的教学,逐步形成自己的教学风格。
《医学英语基础教程》共八章,内容涉及疫系统、预医学、慢性病、癌症、替代医疗(也称另类医疗)、营养、心理健康和医学道德。本教材在以英语语言教学为重心的基础上,帮助学生了解相关医学知识,并熟悉医学学科的语言征和话语范式。每个章节设有课前阅读、课文、课文注解、词汇表、课后练、语块知识点小讲座等环节,在提升学生用英语进行医学业领域交流的技能和批判性思维。 《医学英语基础教程》适合普通高校大学英语教学范畴中的门用途英语课程教学,也可供广大英语爱好者自学使用。本教材配有质音频资源,学生可直接扫码听音。
本书是武汉中部对外经济技术合作集团有限公司组编教材,是结合学生的英语基础和历年来邮轮面试的经验精心编写而成的。本书内容丰富、涵盖面广,共由三大部分组成。*部分着重讲解英语的语音,这对学生掌握流利、标准的英语发音极为重要;第二部分总共有八章,针对邮轮面试的问题进行具体划分;第三部分是邮轮面试的相关申请表格及测试题的模板和详细讲解,方便学生熟悉整个流程。本书适合作为邮轮专业学生的教材,也可作为需要进行邮轮英语面试学生的辅助教材。
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本书系统地介绍了编译程序的设计原理及实现技术。在内容的组织上,本书强调知识的实用性,将编译的基本理论与具体的实现技术有机地结合起来,既注重了理论的完整性,化繁为简,又将理论融于具体的实例中,化难为易,以达到准确、清楚地阐述相关概念和原理的目的。除各章节对理论阐述的条理性外,书中给出的例子也具有实用性与连贯性,使读者对编译的各个阶段能有一个全面、直观的认识。本书采用的算法全部由C语言描述,各章均附有习题。