《小小日语50音图》是一套日语入门礼盒，盒内包含一本纸板书、154张学习卡片和一套互动日语学习桌游。纸板书和卡片内容上包含全部五十音图平假名、片假名、浊音、半浊音、拗音，每个假名都搭配单词和可爱的插图，在纸板书上以跨页大表格的形式呈现，清晰又有趣，单词的选择以日本权威词典为参考依据。互动日语学习桌游包含一张游戏海报、两枚棋子和一枚骰子，适合亲子互动学习，随时随地，边玩边学！
“理论”这样的词汇，乍看之下，往往浮现出艰深难懂、不切实际的念头，这也是我们对某些论著的坏印象。现代社会强调快节奏、舒适性，知识经济更应是知识产生财富的经济。哪怕再深的理论，能带来实际效益；且读起来轻松易懂。前者应是知识经济的特点(知识带来财富)，后者应指人文的关怀。我们并不否定艰深的理论，但却不应人为地将理论深涩化，不应提倡越让人不懂就越深奥。须知，再好的理论也要“众人拾柴火焰高”，很难想像人人望而却步，又能带来累累财富的知识。 所以，作者的初衷，是想把这本书写成既要讲理论与实务，也要让人读起来有点乐趣，能从中轻松获益。
本书系《实用日语语法》系列的初级，适合日语专业低年级学生学习，对3、4级能力考考生来说，也是值得参考的实用语法。初级是基础课程，中级是深化课程，两本书是基于相同的语法体系编写而成的。本书把传统语法体系同目前日语教学的实际状况相结合，以求限度地提高实用性。从编排和内容上与传统的语法书有着明显的区别。在编排上由“1.综合性论述、2.体言与用言、3.格助词、4.助动词、5.连体词、副词、接续词、6.副助词、7.接续助词、8.句子语法改错、9.惯用句型”九个章节组成。其中1至7章从整体上覆盖了日语语法的教学内容。第8章重点针对写作中的典型语法错误，通过辅以大量病句解说的形式，使读者在认识错误原因的同时，加深对所学语法的正确理解，从而少犯语法错误，提高写作能力。第9章收录了大量的基础惯用句型。这些句型不仅满足能力考
在小论文考试中含有如果没有相关领域关键词的基础知识就无法下笔论述的试题，如“你对利用克隆技术人是赞成还是反对”。对科系举行的小论文考试，难度会更大，几乎都是“请论述IT给教育所带来的影响”这种试题。如果没有资源再循环社会、IT革命、国际化等相关领域的知识几科就无法作答。 因此在本书中，笔者将写作试题和小论文考试中经常出现的题目分成9个领域，每一领域都分别以“基础知识的整理”、“写作试题”、难度较高的“小论文练习”这种顺序编辑而成。 此外，使用本书的方法是实际动手写一写小论文，然后请老师帮助修改。如果没有这样条件和时间的话，请阅读“基础知识的整理”和范文。
《我的 本日语单词学习书》包含几千词汇的单词书，不仅按照日语五十音图顺序排列，且每个单词都会附上相应音调和例句，保证你学一个会一个记住一个。现金，互联网资源十分发达，相比大家对日语都不是那么陌生。若你真正想学好日语，认真选择入门书籍的话，《我的 本日语单词学习书》是。其实任何语言的学习都是一样，只要努力学习记忆，发现其中的乐趣，一切难题就都会迎刃而解。
全书根据商务实务归纳出8种场景，再根据意义和用法细分为26个单元。把意义相似的句式归纳在一起，每个单元介绍一种语义句式，如靠前单元是“表达个人观点”、第二单元是“向别人委托或请求”等。在靠前单元中详细介绍11个语义类似句式的使用场合与用法禁忌，如某句型只能对客户使用而不能对于上司和同事使用，某句型只能用于关系亲密的人之间等。学习者可以根据自己想要表达的内容来查找相应的句式，把单词替换进去可以表达自己想要传达的内容。同时每个句式都配有5句例句和实用商务会话范例，后面添加中文翻译。还设有TIPS专栏，补充词的用法或者日本商务文化常识。正文右侧面设有单词栏。全书配有mp3录音，可以供学习者免费使用。
“理论”这样的词汇，乍看之下，往往浮现出艰深难懂、不切实际的念头，这也是我们对某些论著的坏印象。现代社会强调快节奏、舒适性，知识经济更应是知识产生财富的经济。哪怕再深的理论，能带来实际效益；且读起来轻松易懂。前者应是知识经济的特点(知识带来财富)，后者应指人文的关怀。我们并不否定艰深的理论，但却不应人为地将理论深涩化，不应提倡越让人不懂就越深奥。须知，再好的理论也要“众人拾柴火焰高”，很难想像人人望而却步，又能带来累累财富的知识。所以，作者的初衷，是想把这本书写成既要讲理论与实务，也要让人读起来有点乐趣，能从中轻松获益。
由张麟声编著的《中国日语学习者常见误用分析》分为20章，就汉语母语者使用日语时出现的一些语法偏误倾向进行了探讨。每一章的主题都来自于笔者20余年日语学习、日语教学过程中的观察。在确定各章的主题时，尽量照顾到语法体系的完整性，以期在为读者介绍每一个具体个案知识的同时，也能够提供有关汉语母语者偏误整体上的一个轮廓。
本书系《实用日语语法》系列的初级，适合日语专业低年级学生学习，对3、4级能力考考生来说，也是值得参考的实用语法教材。初级是基础课程，中级是深化课程，两本书是基于相同的语法体系编写而成的。 本书把传统语法体系同目前日语教学的实际状况相结合，以求限度地提高实用性。从编排和内容上与传统的语法书有着明显的区别。 在编排上由“1.综合性论述、2.体言与用言、3.格助词、4.助动词、5.连体词、副词、接续词、6.副助词、7.接续助词、8.句子语法改错、9.惯用句型”九个章节组成。 其中1至7章从整体上覆盖了日语语法的教学内容。第8章重点针对写作中的典型语法错误，通过辅以大量病句解说的形式，使读者在认识错误原因的同时，加深对所学语法的正确理解，从而少犯语法错误，提高写作能力。第9章收录了大量的基础惯用句型。这些句型不仅满足
语法篇涵盖了日语中使用频率高的基础语法内容，例如名词句、系形容和形容词句等，改变了以往语法给人枯燥、乏味的印象，以活泼、生动的语言形式出现在例句中，有利于提高读者学习、掌握和自然运用语法知识的能力。书后附有语法索引，可供读者查找。
本书是一本向读者介绍日语语言基础知识而写的日语学习入门级专业书，全书共分序论和6个篇章，分别从日语的发音、表记、词汇、语法、语用表达等几方面，通俗而准确地讲解了日语在世界语言之林中所具有的独特性格。书中分析了日语的长处和缺点，在介绍日语语言规律的同时，展现了蕴含在日语中的日本民族的生活习惯、风土人情。
《日语动词万用手册(第2版)》单就日语中这块难啃却又必须啃的骨头做了独特明了的解释，运用图表等方法手把手扶着学习者跨过这道坎。选取的例句也都简单生活化，让学习者不觉得太过沉重和无趣。《日语动词万用手册(第2版)》例句都有日语假名和罗马字注音，尤其适合初学对假名还不熟悉的人。
本书的编写与一贯以假名、单词、助词、助动词等为突破口的传统教学法有着根本的不同，力图从大的方面着眼，针对成年人“理解力强，记忆力差”的特点，把传统的基础曰语归纳为“关系、句型、五大形式”。 全书共15课，分为单元。每一课均提示重点，列出重要句型及说明。课后附有语法解说、日语知识、日本的风土人情介绍等。另外每课还插入小对话，使读者能掌握比较地道的日语。每一个单元结束都有单元小结。十五课结束之后，还有归纳性的总结。 通过本书的学习，读者能初步具备听、说、读、写“四会”能力。在适当扩大词汇量之后，基本可以达到曰语能力考试四级水平。
这是一部富有时代感的概述日语语言学的新书。本书的编写以理论与实践相结合为着眼点，力求全面系统、简明扼要地阐述现代日本语言。与同类书相比，本书具有便于操作、内容广泛、取材新颖、针对性强特色。本书部分章节中还融入了日本新一代的日本语学专家、学者的观点，许多内容体现了语言学界带有前瞻性的观点和理论。
