《思文的中国历险记》描述了一个在上海生活了三年的德国男孩的趣事。它以一个九岁的孩子的视角，讲述他从一开始抵触来中国这个陌生的国度、慢慢接受中国、在中国经历了激动人心的 冒险 、*后对中国恋恋不舍的情感变化。作者本人还为书做了大量生动的插图。在思文的 历险 中，包括与在中国认识的那些德国孩子之间的有趣故事，对上海这座城市生活、学习的方方面面，以及到中国其他城市旅行的所见所闻。
《柏林广场（修订版）》是一套从德国引进、在《柏林广场（新版）》基础上修订的原版教材，专门为想要尽快融入德国日常生活或者参加德福考试和获取欧洲语言证书的德语学习者编写。目前共引进A1、A2、B1和B2四
《柏林广场（修订版）》是一套从德国引进、在《柏林广场（新版）》基础上修订的原版教材，专门为想要尽快融入德国日常生活或者参加德福考试和获取欧洲语言证书的德语学习者编写。目前共引进A1、A2、B1和B2四
![新版欧标德语B2备考指南和模拟试题(全2册) [德]乔·戈罗茨-卡斯塔尼斯/(德)斯黛拉·图科马克多/(德)安内特·福斯](http://img3m2.ddimg.cn/81/21/11885380632-1_l.jpg)
80年代初，我受*的派遗，到德国慕尼黑大学近代史学院进修了两年多。在德期间，我师从著名历史学家格哈特·A·里特尔教授（Prof.Dr.GerhardA.Ritter），主修德国近代史，副修日耳曼语言文学。主修课使我对副修课的某些课程产生了浓厚的兴趣，浓厚的兴趣又促进了主修课的学习。在这种背景下，我便对德语史产生了浓厚的兴趣。德语文学、德语语言学和德语语言史是日耳曼语言文学专业（Germanistik）的三个重要组成部分，缺一不可，缺少任何一部分都不能算是真正的日耳曼语言大学专业。在我国，开设日耳曼语言文学专业或教授德语课程的院校不少，但能教授德语言史的却不多，大部分院校往往只注重教授德语文学和德语语言学，却忽视了本专业的第三个重要组成部分——德语语言史。其原因之一是对日耳曼语言文学专业的含义理解不够全面，其二是缺乏这方面的师
