《现代俄汉双解词典》第1版热销近三十年，第二本收录词条、短语61800余条，其中基础词目42721条，新增词目2456条。内容丰富，除普通语文词汇外，还收录哲学、经济学、生物学、信息技术等55个学科的常用人文和社科、自然和技术学科词语等。设置专栏，采用◇引出常用口语短语固定表达法，附录包括常用缩写词、的世界主要地名和各国货币单位等。
《走遍俄罗斯1》（第2版）是已出版的《走遍俄罗斯1》新版。 本版音频载体由MP3光盘变为"外研社资源平台"小程序，方便读者使用。该教材是从俄罗斯引进的，反映当代俄罗斯状况。全书共15课，内容包括基础语音、语法、各种生活场景下的会话、课文等几部分。教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现贴合实际的交际需求。所讲话题涉及国外生活的方方面面，选材内容包括俄罗斯习俗、名胜古迹、名人生平及当代社会生活。教材另配有自学辅导用书，由课文译文及单词、语法、练习参考答案、总词汇表、附录等构成。
《新编俄语语法》根据高等学校外语教学指导委员会2003年制定的《高等学校俄语专业教学大纲》编写，是俄语专业的语法教程。全书理论阐述言简意赅，实践应用部分讲授详尽，可使学习者对语法项目有形象、生动的认识和理解，易于掌握。所选例句与日常生活、文化国情密切相关，具有时代性。语法难点单列于各章节之后，条目繁杂而又难以查询到的项目纳入"附表"，条理清晰，方便查疑解惑。2011年本书入选为"北京高等教育精品教材"。
《走遍俄罗斯2》（第2版）是已出版的《走遍俄罗斯2》新版。本版音频载体由MP3光盘变为"外研社资源平台"小程序，方便读者使用。该教材是从俄罗斯引进的，反映当代俄罗斯状况。全书共7课，1 6课每课包含言语示例、语法、课文、家庭作业几部分，第7课为基础水平考题。教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现贴合实际的交际需求。所讲话题涉及国外生活的方方面面，学习内容包括俄罗斯习俗、城市和名胜古迹、名人生平、文学名篇及当代社会生活。教材另配有自学辅导用书，由课文译文及单词、语法、练习参考答案、总词汇表、附录等构成。
《东方大学俄语(新版第2版)(1)学生用书》是供高等学校俄语专业本科一年级第一学期使用的教材。本书是对《东方大学俄语新版1学生用书》的新编，前版教材是 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材，并获首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）二等奖。全书共18课，包含8课导论课，10课基础课。导论课主要讲授俄语的发音、调型和文字书写，进行初步的语法介绍。基础课主要任务是学习词形变化，扩大词汇量，每课有词汇和言语训练、语音、语法三部分。教材另有配套的音频、视频课讲解供学生使用。 本书配备激活码，扫描书后二维码下载APP后使用激活码激活教材资源，资源激活后的有效期为2年。
本书为全国高校俄语专业四八级考试系列丛书之一。编者结合多年教学实践及考试经验编写此书，书中囊括了俄语专业四级考试中涉及的所有语法及考点。该书理论联系实践，既系统总结、简要剖析，又配有难度适中、分配合理的习题。有助于学生获得系统的俄语语法知识，迅速提高专业四级成绩，同时也适用于俄语专业教师的语法教学。
《东方大学俄语(新版第2版)(2)学生用书》是供俄语专业本科一年级第二学期精读课和语法课使用的教材。全书共12课，每课分为实践和语法两部分。实践部分采用专题编写原则，依据日常生活设置所需专题，取材新颖，题材丰富，语言地道纯正。语法部分讲授基础语法项目，将词法内容和句法内容交叉安排，帮助学习者打好语法基础。本书是对《东方大学俄语新版2学生用书》的新编，前版教材是 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材，并获首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）二等奖。 本书配备激活码，扫描书后二维码下载APP后使用激活码激活教材资源，资源激活后的有效期为2年。
《俄语入门》是供自学俄语的读者和正在学习俄语的中学生的入门课本；也可用作从事各种专业的科技工作者为阅读俄语书刊、掌握基础语言知识的入门自学教材；也可用作大专院校不同专业的公共俄语课基础教程。 本书采用了1982年俄文版的有声资料。在编写过程中，根据我国成年人学习俄语的特点，我们力求深入浅出，突出重点、难点、同时，尽量注意入门阶段和自学俄语的特点，注意积极词汇和常用句式和语法现象的重复率，逐步深入，以求达到实践性和巩固性的编写教材原则。 本书分上下两册，共约1200个单词，上册包括语音导论课15课和基础课20课；下册包括基础课20课。本书课文、会话的译文及练习答案另印成单行本，以便读者自学参考。
本书为原《经贸俄语》一书的修订版。此次修订，既保留精华，又与时俱进，对原有主题框架进行了整合扩充，增加了新内容，使之更适应当下读者需求。 全书精选了经贸活动中常见的30个专题，注解与练习相结合，各专题选材源于国内外出版的商务俄语教材，具有内容新、语料新、时代感强等特点。本书既适用于高效俄语专业、成人俄语自学考试、各类俄语培训班教学，又便于广大俄语爱好者及经贸从业人员自学使用。
------------------------------------------------------------
《走遍俄罗斯2》（第2版）是已出版的《走遍俄罗斯2》新版。本版音频载体由MP3光盘变为"外研社资源平台"小程序，方便读者使用。该教材是从俄罗斯引进的，反映当代俄罗斯状况。全书共7课，1 6课每课包含言语示例、语法、课文、家庭作业几部分，第7课为基础水平考题。教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现贴合实际的交际需求。所讲话题涉及国外生活的方方面面，学习内容包括俄罗斯习俗、城市和名胜古迹、名人生平、文学名篇及当代社会生活。教材另配有自学辅导用书，由课文译文及单词、语法、练习参考答案、总词汇表、附录等构成。
北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介 《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核
该书是一部阐述现代俄语标准语基础理论的著作。内容与我国现行主要俄语实践课教科书采用的语言理论体系相协调，有选择地反映俄语语言理论研究的新成果。本书供高等学校俄语专业本科高年级使用，也可酌情在硕士研究生阶段试用。全书分上下两册。上册包括绪论、词汇学、语音学和构词学四编，下册包括词法学和句法学两编。
北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介 《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核心价
本书为"新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材"中《俄罗斯社会与文化》一书的第2版，全书共涉及18个专题，涵盖俄罗斯政治、经济、历史、体育、传媒、民族等各类题材。此次修订既承继传统、留存精华，又"除旧迎新"、与时俱进，一方面，沿袭了"讲解+练习"的模式，保留了第1版的重点内容；另一方面，缩减了全书篇幅，调整了部分章节设置，增加了俄罗斯社会的新形势、新变化、新现象，有助于学生对当代俄罗斯社会与文化进行系统全面的了解。随书配套的PPT课件亦可供教师备课参考，提升教学效果。
本书为我社原有《俄罗斯文学史》的修订版，下册内容为20世纪俄罗斯文学史。编者适当更新文学史观念，吸收国内外学界新材料和新观点，在内容上体现与时俱进精神；结构和内容设计合理，系统性强；层次和脉络清晰，重点突出。此次修订，单独介绍的重点作家保持不变；对有些概述部分的内容做了一定程度的精简，要言不繁，突出重点。
北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介 《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核心价
俄语专业四级考试(TPR4, Тесты по русскому языку - 4-ый уровень)是高等学校外语专业指导委员会主办的全国性的俄语专业四级水平测试，旨在全面检查学生对俄语基础阶段教学大纲所规定的各项知识及语言运用技能的掌握程度，是俄语专业学生的基础能力认证。俄语写作属于其中考察的一项重要技能。 本书在研究了大学俄语基础阶段（大一、大二）教学大纲所涉及的所有题材及历年俄语专业四级考试作文命题特点的基础上，总结整理出了专四作文考试命题的10大主题方向，并归纳汇总了每个主题方向下的常见作文题目，针对这些题目提供了100篇难易不同的范文和100余个示例段落，从词汇表达、写作技巧等方面对模板范文进行了分析总结。本书编撰目的在于通过本书能够清晰了解俄语基础阶段教学大纲所涉及的所有主题，并能为读者提供适合自己的篇章、
《汉俄大词典》（指21世纪版，下同）收录条目12万条左右，总字数近一千万。众所周知：从前汉语词典以单独的方块字作为条目单位是不合适的，因为汉语的词汇单位不是字，而绝大多数是相对固定的词组。方块字实际上起了构词成分或部首的作用。《汉俄大词典》所收的12万单字条目和多字条目囊括了汉语基本词汇和多种语域的常用专业词语。《汉俄大词典》选收相当数量的粘着字和词缀、固定词组、缩略词语和谚俗语。这是《词典》在广度上的一大突破。广度上的另一个特点是《汉俄大词典》增收了大量反映社会、政治、经济、科学技术、文化等各方面*发展面貌的新词、新义。这对读者阅读和翻译当前信息资料是必不可少的。从深度上看，《汉俄大词典》反映当今世界上语言学研究的新成果，尽可能准确地传达出汉语源词的语义内涵、语音面貌、语法特征和修
为贯彻《大纲》的要求，《大学俄语3:教师用书(新版)》紧密结合教材，对教材中的重点、难点进行了细致的梳理，总结了积极词汇、固定表达法和重点句型，尤其对积极词汇的辨异解释较为详细，并附上课文译文和每课后的小测验。这些内容有的放矢，在教材基础上做了适当的扩展，对培养学生的学习兴趣，调动其学习主动性和积极性有一定的帮助。 教师在组织教学时，应根据《大纲》的规定，从本班学生的实际出发，创造性地使用教材。教师要精讲多练，以教材为本，避免因盲目扩大词汇量和语法知识点而影响对教材内容的掌握及口、笔语熟巧的训练，要让学生做好预习，提高课堂效率，达到强化目的。
《普通高等教育 十一五 *规划教材 高等学校俄语专业教材：大学俄语（新版）（泛读教程）（2）》是与 东方 《大学俄语（新版）（学生用书）》精读教材配套的泛读系列教程，全书共4册，适用于俄语专业学生第1 4学期使用（每学期1册）。全书各课的难度和题目顺序完全依照主教材而设计，目的是使阅读更加贴近精读，形成完整的 东方 系列立体教材。 《普通高等教育 十一五 *规划教材 高等学校俄语专业教材：大学俄语（新版）（泛读教程）（2）》共有12课，每课平均大约8篇课文。课文后附有注释和练习，书后有总词汇表。 为保证《普通高等教育 十一五 *规划教材 高等学校俄语专业教材：大学俄语（新版）（泛读教程）（2）》语言文字的规范性，课文全部选自俄文原版教科书或报刊、文学作品，编者根据难度进行了适当的修改。泛读课文的选材
