《东方大学俄语新版2学生用书》是已出版的《大学俄语（东方新版）学生用书2》再版，新版拟将原书所配MP3光盘改变为"外研随身学"App形式，方便广大师生使用。本书是供俄语专业本科学生一年级第二学期精读课使用的教材。主要内容是基本的语法，日常词汇和句型及课文。包括自我介绍、家庭、运动、交通、休闲等12个话题。 本书配备激活码，扫描书后二维码下载APP后使用激活码激活教材资源，资源激活后的有效期为2年。
《东方大学俄语（新版）一课一练1》实践课和语法课是俄语专业的主干课。俄语专业学生的语言运用能力很大程度上取决于实践课和语法课的教学效果。《东方大学俄语》在全国七十余所高校俄语专业使用，获得了良好的声誉。北京外国语大学俄语学院适应时代发展编写了《东方大学俄语（新版）学生用书》。该教材刚刚面世，对老师教学和学生学习都具有一定的挑战性。为了使该书的使用效果更佳，我们组织具有丰富教学经验的一线教师编写了《东方大学俄语（新版）一课一练》系列丛书。该丛书册数与《东方大学俄语（新版）学生用书》册数相同，并且课与课一一对应，力求做到重点突出，全面提高俄语专业学生的各项技能。该丛书每一课的主要内容包括： ① 词汇。对重点词汇进行扩展，配合实例；近义词辨析；词汇扩充，如学到计算机知识时，会扩展软
《东方大学俄语新版3学生用书》全新升级，配有"外研随身学"App，随时随地学俄语。 教材融合了我国俄语教学数十年经验与国外先进教学理论，将语音、语法、词汇等语言知识和听说读写四项基本能力训练有机结合，充分考虑俄语国家国情，选材真实，语言地道，图文并茂，题材丰富，富有时代气息。本书为系列教材的第3册，适用于高校俄语专业二年级学期。 学生用书的课文讲解、参考译文以及课后练习答案包含在教师用书中，教师用书配套光盘含12课课件。 本书配备激活码，扫描书后二维码下载APP后使用激活码激活教材资源，资源激活后的有效期为2年。
北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介 《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核
该书是一部阐述现代俄语标准语基础理论的著作。内容与我国现行主要俄语实践课教科书采用的语言理论体系相协调，有选择地反映俄语语言理论研究的新成果。本书供高等学校俄语专业本科高年级使用，也可酌情在硕士研究生阶段试用。全书分上下两册。上册包括绪论、词汇学、语音学和构词学四编，下册包括词法学和句法学两编。
北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介 《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核心价
北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介 《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核心价
《普通高等教育 十一五 *规划教材 高等学校俄语专业教材：大学俄语（新版）（泛读教程）（2）》是与 东方 《大学俄语（新版）（学生用书）》精读教材配套的泛读系列教程，全书共4册，适用于俄语专业学生第1 4学期使用（每学期1册）。全书各课的难度和题目顺序完全依照主教材而设计，目的是使阅读更加贴近精读，形成完整的 东方 系列立体教材。 《普通高等教育 十一五 *规划教材 高等学校俄语专业教材：大学俄语（新版）（泛读教程）（2）》共有12课，每课平均大约8篇课文。课文后附有注释和练习，书后有总词汇表。 为保证《普通高等教育 十一五 *规划教材 高等学校俄语专业教材：大学俄语（新版）（泛读教程）（2）》语言文字的规范性，课文全部选自俄文原版教科书或报刊、文学作品，编者根据难度进行了适当的修改。泛读课文的选材
《东方大学俄语（新版）听力教程3》是 东方 大学俄语（新版）配套的听力教材，供高等学校俄语专业第4学期听力课教学使用。教材的12个话题与精读教材完全契合，同时它又有自己独立、完整的学习任务和练习体系。教材内容编排和练习设计以激发学生学习兴趣和求知欲、培养学生的实践能力、鼓励创新精神为原则。教材将学生用书、教师用书、练习手册融为一体，特别注重课堂教学的可操作性。
《现代俄语句法学》试图通过对句法学的认真梳理和研究，借助当代语言学的理论和理念，重新解读和途释俄语句法学的形式和内容，挖掘语法学的本质特征和精华所在。全书用解构篇、建构篇和重构箱三个部分，去解析语言结构关系中的句法关系和结构信息，探寻句子建构的深层结构模式和规律，分析这些规律和规则在句子中不同的特征和交际功能，依据这些特征研究句子在交际中的转换和变异，进而从宏观和微观上阐释句法理论的本质。本书的宗旨不仅在于全面阐释和描写俄语句法学理论，而且将句法理论研究方法融入对句子的解构和建构中，希望读者可以通过实例分析和研究，提升句法学理论乃至整个语言学理论的水平和研究能力。
俄语运动动词用法复杂，是俄语专业学生在学习中难攻克的难点之一。本书的编写目的就是帮助俄语学习者学好运动动词，解答与之相关的疑难点，为俄语学习扫除一大障碍。全书按照运动动词学习的三大难点分为三大章：不带前缀的运动动词，带前缀的运动动词，运动动词命令式和体。内容以 精讲 和 精练 为特色，通过大量例句，全面、系统、详尽地阐述与运动动词有关的一切问题。其特点包括：1. 实用性强，内容与时俱进，用词能满足现代俄语交际目的；2.系统性强，详述各个动词的各类直义、转义和特殊用法，让读者一目了然、便于理解记忆；3. 例句丰富且内容广泛，涉及当代生活的方方面面；4. 配有实用练习题和趣味阅读材料，帮助读者灵活掌握、边学边用。5.编写对象是大、中学俄语教师与在校学生，以及所有研究俄语的人士。
《当代俄罗斯人类中心论范式语言学理论研究》对俄罗斯千余年文化传统和近250年来语言学传统中的人文主义学说思想进行了系统的梳理和考证，归纳了俄国学界在人类中心范式下语言学研究形成的五种典型类型：1.视语言为人类自身之“镜子”的人类中心论；2.视语言为人类文化之“符号”的人类中心论；3.视语言为人类交际之“工具”的人类中心论；4.视语言为人类获取知识之“手段”的人类中心论；5.视语言为认为意识之“形式”的人类中心论，并对以上观点流派进行了全面的分析和评介。
《俄语教学理论与实践研究》聚焦俄语教学理论与实践研究的若干问题，从基础理论和实践人手，对当前俄语教学中的语言与文化问题做了较为系统的梳理，对于这些问题的探讨，有益于加强高校外语教学的课程建设。 外语是一门应用性极强的学科，但这丝毫没有影响其理论上的博大精深。《俄语教学理论与实践研究》吸收了国内外俄语理论研究的新成果，注意反映俄语语言的教学，贯彻理论联系教学的原则，适当介绍有关的重叠修辞知识，既有鞭辟人里的理论探讨，又有深入浅出的语法分析，更有俄语与其他语言的比较研究，相信对于俄语教学具有较强的参考作用与应用价值。
《从零快学俄语入门》分为发音篇、语法篇、场景篇三个大部分。 发音篇： 让我们了解俄语中的 33 个字母以及俄语中的 6 个元音和 36 个辅音的发音方法级写法，这是*简单的部分，只要学会了字母的发音，就迈出了流利说德语的*步。 语法篇： 学习俄语的一些基础语法，了解俄语中名词、形容词和代词的性与数、名词、形容词和代词的格、俄语动词和俄语简单句等一些基础语法内容，这能让我们的俄语学习变得井然有序。 场景篇： 这是本书的重点部分。分为 12 课，共有 53 个话题， 124 个对话。这些话题包含了生活的方方面面，每个话题包含词汇、句子和对话，并根据对话内容配有知识小贴士，讲解语言难点，介绍文化背景知识。
《俄语经贸笔译/口译》是在遵循俄语经贸系列教材共同的编写理念、编写原则、编写目标、历经作者们多年的口、笔译实践而编成的一套实用性、实训性都很强的翻译教材。本系列教材是以高校俄语专业本科生高年级学生或研究生为主要培养对象，可作为本科生和研究生俄汉 汉俄口/笔译实训的主干教材，也可用作社会各种高级俄语口/笔译实训培训班学员、口/笔译人员参考使用。 本套教材分为《俄语经贸笔译》和《俄语经贸口译》两册，同时计划搭配教师用书和数字配套资源。每本教材涉及经济、贸易、管理、金融、商务等方面的9个主题：世界贸易组织、电子商务、跨国公司、国际管理、国际经济与贸易、亚太经合组织、20国集团、经济全球化、中俄经贸合作等。每个话题都设置了2篇供俄汉口译实训使用，2篇供笔译实训用。《俄语经贸笔译》与《俄语经贸口译
本书是圣彼得堡俄语专家为外国人学俄语，提高俄语阅读能力和语言表达能力而编写的泛读教材。内容有关俄罗斯海外20位英才鲜为人知、引人入胜的生平纪事。他们是象棋大师、音乐家、修女、作家、画家或启迪艺术灵感的缪斯、还有舞蹈家、电影明星、运动员，服装设计师、谷歌的创始人、数学家、概念汽车设计师等等，他们的成就和品格深刻影响了周围世界和人类精神。本书每一个领域都提供了丰富的语汇和地道的表达方式，又有不同的介绍风格和角度相互补充，培养更多语感，提升阅读质量，课后练习有笔头和口头两种，用“П”，“У”标出，课堂或课后可以选择使用，书后有练习答案，可以检验阅读效果。用以检验阅读效果配套的教学PowerPoint荟萃精彩图片及照片，提供教学线索和要点并大大激发课堂学习兴趣。
《俄语新论：语法·词汇·意义》收录了H.*.什维多娃近四十年来在国内外学术期刊、论文集中发表的重要学术论文以及对《代词与意义*一书内容的补充和修订。全书广泛涵盖俄语及普通语言学方面的诸多问题，主要涉及语法(首先是句法)理论、语法和词汇的相互作用、作为语言系统核心单位的词、词汇学和词典学的普遍问题，以及语言意义和涵义理论、信息类型学等。读者们可以发现，无论是在涉及语法学，还是涉及词汇学和词典学的著作中，无论在专门探讨口语特殊结构的章节里，还是在对词的语义结构问题、词典学的现实理论问题的解决中，该书始终贯穿着统一的”从形式到意义”的描写方法，这也正是什维多娃语言学思想的精髓和灵魂之所在。
本书涵盖了中国文化拥有代表性的十余个主题，如：国家与民族、思想哲学、宗教信仰、伦理道德、语言文字、文学艺术、建筑风格、工艺美术、风俗饮食、传统中医、体育活动。每个主题包括若干篇课文。
