《俄语新闻世界3》是这套教材的第三本，内容分为四个单元。第1单元为天气预报，第2单元为自然现象，第3单元为火灾，第4单元为交通事故。其中前三个单元各为一个专题，第四单元包含两个分专题，第1分专题是道路交通事故，第2分专题是航空事故。每个单元的教学时数为8～10学时。
《俄语新闻世界(2)》是我社从圣彼得堡雄辩家出版社引进的俄语新闻世界听力教材第二本。《俄语新闻世界》是外语教学与研究出版社从俄罗斯圣彼得堡雄辩家出版社引进的一套大学生学习媒体俄语的系列听力教材，共三册。《俄语新闻世界(2)》是这套教材的第二本，内容分为七大专题。*专题国家经济形势，第二专题经济改革，第三专题政府与商业活动，第四专题大型商业：第五专题小商业，第六专题价格政策，第七专题劳动市场；每个专题的教学时数为8～10学时。《俄语新闻世界(2)》也可以作为参加俄罗斯国家对外俄语二级和三级水平考试的备考用书。
●“听新闻，轻松提高俄语听+说+读+写能力”是国内套中俄对照的新闻听力书，其中包括《听新闻，轻松提高俄语听+说+读+写能力：慢速》和《听新闻，轻松提高俄语听+说+读+写能力：标准语速》两本，精心挑选当下俄语新闻报道中各类*热点新闻编排，该书共包括风云人物、时政热点、经济报道、社会生活等8个单元。 ●“听新闻，轻松提高俄语听+说+读+写能力”这本书的每篇新闻均分为“新闻背景”“新闻原文”“参考译文”“听力破解”等四部分。 ●全书采取中俄对照编排，有利于帮助你主动把听力和翻译训练结合起来，以听带译，以译促听。特别是“听力破解”部分，对原文中出现的长难句或听力难点、重要知识点进行详细说明及解析，是有效提高听说读写能力的典范。 ●另外，随书赠送慢速、标准，原声MP3光盘，渐进学习，轻松提高
《中国文化读本(俄文版)》抓住中国文化中一些有特色的内容和亮点，用典型的事例和材料进行具体和深入的介绍。在介绍知识的同时，力求讲出中国文化的精神，讲出中国文化的内在意味，讲出中国文化的核心价值，显现中国人的心灵世界、文化性格、生活态度和审美情趣，在读者面前展示中国自古以来尊重自然、热爱生命、祈求和平、盼望富足、优雅大度、开放包容、生生不息、美善相乐的人文形象。
俄语语言学历经几百年的发展，已经建立了较为科学、全面的俄语语法体系，但大量的言语事实表明，许多语言现象不具有某一范畴的明显的区分性特征，而是兼有对立的两个（或几个）范畴的特征，这就构成语法领域“非此非彼”或“亦此亦彼”的特殊问题。过渡性理论（теория переходности）正是以不确定的语言现象为研究对象，从历时和共时的视角阐释语言事实间的相互关系和相互作用，并剖析语言现象发生过渡变化的原因。《过渡性理论观照下的俄语语法研究》是针对现代俄语语法中的共时过渡现象所做的综合研究，分析过渡现象涉及的诸如词法中的词类划分原则，句法体系中的简单句复合句划分标准等等，试图对现代俄语词法、俄语句法以及词法和句法间的过渡现象进行梳理和分析，然后将其置于语言发展变化的大背景下进行考察。《过
《普京演讲集》是一本俄汉对照的教材，精选了弗拉基米尔 普京2012-2014年23篇演讲，包括爱国、外交、文化、军事、体育、教育六大部分内容，每篇演讲文稿配有汉语译文、语言难点解释和注释、文化知识点注释。图片精 美，随书附赠DVD-ROM光盘一张。
甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 此开卷回也。作者自云：因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借 通灵 之说，撰此《石头记》一书也。故曰 甄士隐 云云。但书中所记何事何人？自又云： 今风尘碌碌，一事无成，忽念及当日所有之女子，一一细考较去，觉其行止见识，皆出于我之上。何我堂堂须眉，诚不若彼裙钗哉？实愧则有馀，悔又无益之大无可如何之日也！当此，则自欲将已往所赖天恩祖德，锦衣纨袴之时，饫甘餍肥之日，背父兄教育之恩，负师友规训之德，以至今日一技无成、半生潦倒之罪，编述一集，以告天下人：我之罪固不免，然闺阁中本自历历有人，万不可因我之不肖，自护己短，一并使其泯灭也。虽今日之茅椽蓬牖，瓦灶绳床，其晨夕风露，阶柳庭花，亦未有妨我之襟怀笔墨者。虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言，敷演出一段
本书汇集了作者除专著、词典编纂、编译工作以外的一些论文。从时间跨度上看，早的文章发表于1957年，晚的则发表于2007年，在一定程度上反映了作者半个多世纪的学术历程，也折射出作者一代人所关心、研究、处理问题方面的变化。 本书的涵盖面较广，涉及形态学、句法学、实际切分、功能与语义、语用学、隐喻、普通语言学和教学改革。作者对句法学的一些观点，系统地反映在早年出版的《现代俄语语法新编（句法）》中，但限于当时的条件和环境，未能就一些理论问题深入讨论；而对普通语言学的思想，则集中反映在《语言经纬》一书中。本书收集的文章有些内容是作者在上述著作中未涉及的或未充分阐述的，另一些文章内容则带有对专著补阙、拾遗的性质。
购买新版： 走遍俄罗斯(3)(第2版) 本套教材从俄罗斯雄辩家出版社引进，作者为莫斯科国立大学国际教育中心的一线教师，编译者为北京大学外国语学院俄语系的实践课教师。 本套教材的学习内容包括俄罗斯历史、文化、社会习俗以及当代社会生活。通过学习，您不仅可以熟练掌握俄语，更可以全方位了解俄罗斯社会。 本套教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现顺序紧贴日常生活需要。 图书配备的音像资料使得初学者和自学者的独立学习变成一件很容易的事。 本套教材的直接目的是帮助中国学生通过俄罗斯国家俄语水平考试。学完4册书后，您能够参加并通过俄罗斯国家俄语水平考试，申请俄罗斯的大学，直接进入大学的学习阶段。
原版教材，精心编译： 本套教材从俄罗斯3natoryct出版社引进，作者为莫斯科国立大学国际教育中心的一线教师，编译者为北京大学外国语学院俄语系的实践课教师。 题材广泛，内容丰富： 本套教材的学习内容包括俄罗斯历史、文化、社会习俗以及当代社会生活。通过学习，您不仅可以熟练掌握俄语，更可以全方位了解俄罗斯社会。 隐形语法，轻松入门： 本套教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现顺序紧贴日常生活需要。图书配备的音像资料使得初学者和自学者的独立学习变成一件很容易的事。 应对考试，规范实用： 本套教材的直接目的是帮助中国学生通过俄罗斯国家俄语水平考试。学完4册书后，您能够参加并通过俄罗斯国家俄语水平考试，申请俄罗斯的大学，直接进入大学的学习阶段。
本文集收录的文章分为三个部分：编主要为话语语言学、篇章语言学方面的论文，第二编为句法学方面的论文，第三编包括外语教育、语言国情学及书评等诸多方面的内容。其中部分俄文论文曾发表在国外相关刊物上。 本书所选论文既体现了作者在学术领域的造诣，也反映了作者对中国俄语教学工作的深入思考。
《北京俄语导游指南》的编者弗·谢·库里科夫，是俄罗斯电视台记者站的首席记者、汉学家，是…位“中国通”，也是一位“老”。他的一生都同中国、北京联系在一起。中国朋友称呼他“老，——按照中国习惯，这是亲近删友之间的称呼，他电话自报姓名的时候也说：“我是老库”。 1958年，24岁的库里科夫大学即将毕业时，他被派到北京实习。这次实习，定下了他同北京、中国终生不解的缘分。此后，三十年问，他作为苏联国家广播电台、电视台的记者，往返于莫斯科、北京之间；1988年以后，就常驻北京了。将近四十年的时问里，他让俄罗斯听众、观众了解中国——中国的改革开放，是他为兴奋和投入的报导主题；与此同时，他也把北京当成自己的另一个家园。北京申办29届奥运会成功时，他同北京人一样欢欣雀跃，此时，他正在北京电视台国际部担任顾问之
本书收录作者数十年来的语言学著述，其中有些文章是次与读者见面。全书内容分为三部分：编是有关语音学和音位学的论文；第二编首先介绍印欧语概况，然后以较大篇幅讲述斯拉夫语，包括共同（原始）斯·拉夫语、俄语、乌克兰语、保加利亚语和捷克语；第三编是学派介绍和书评。全书反映了作者的广阔视野和研究心得。 本书的对象是对斯拉夫语和普通语言学感兴趣的大学生、研究生和教师。
康斯坦丁是一位双簧管演奏员，他年少成功，在国内外音乐界颇有名气。尽管三次婚姻并不幸福，但这没有影响他一直过着令人羡慕的艺术家的生活。如今人到中年，他已厌倦了巡回演出的不稳定生活。他对生活的要求并不高，只希望能好好工作，能有一所自己的房子、一个自己的家和一份真正的爱情。然而苏联解体了，社会发生了巨大的变革，一切人和事都变得 面目全非 ，双簧管演奏员感到很不适应，对诸事感到失望。他买了自己的房子，但那里并不是家；他有了新邻居，但大家面和心不合；他有了自己深爱的人，但她却遭遇不幸而死；他希望能好好演奏音乐，但 一地鸡毛的琐碎生活令他身心俱疲，焦头烂额，*后郁郁而终。
本书内容包括辞书学方面的文章记录作者从事俄汉词典编纂工作四十余年的研究成果；词汇学方面的文章涉及俄语、英语和法语词汇的多义现象；句法、构词法和语用学方面的文章，包括关于预设与推涵的一些思考；文学翻译问题，包括翻译《聪明误》和《老人与海》后的一些思考；屠格涅夫的散文诗等译作。
亲爱的朋友，您或许在青春少年的美好时光接触过俄语，在以后的岁月中因为种种原因而无奈地放弃了它，但您又不甘心，您回味那美好的时光，有时也许需要通过俄语，通过与俄语有关的一切 您或许因为中俄关系的持续稳定发展而想要学习俄语，通过学习俄语去了解我们这个*的邻邦，了解它的风俗、文化和人民的生活，了解被称为 谜 的俄罗斯人奥秘何在，原汁原味地了解俄罗斯民族奉献给世界的伟人普希金、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、列夫-托尔斯泰，了解《天鹅湖》、《胡桃夹子》中蕴涵的故事，了解那么多了不起的文学、音乐和绘画创作如何诞生在这样一个国度，了解世界上*个社会主义国家为何诞生在俄国 您或许刚刚进入大学校门，阴错阳差地开始学习俄语，它的语法体系与您的母语和您之前学习了多年的英语是那么不同，所以您头疼，您着急，但
《俄语泛读》教材分上、中、下三册，主要供高等院校俄语专业本科生用作泛读课教材。本教材供一年级第二学期和二年级两学期使用，每学期各用一册。本教材也适用于公外俄语各级学生，专业俄语专科生及本科阶段未使用过本教材的硕博生(中、下册)，出国人员，想更多了解俄罗斯国情、文化、习俗、礼节等知识的俄语学习者，尤其适合于想加强俄语语言功底或学习俄语但效果不佳者。 本教材贯彻始终的宗旨是通过俄语泛读教材的学习扩大词汇量，夯实语言功底，提高阅读能力，同时获取各类文化国情知识，从而提升学生个人的综合素养。 本教材遵循由浅入深、循序渐进的编写原则。上册课文内容以趣味性较强的故事为主，主要满足俄语初学者的需要。中、下册课文增多，难度逐步加深。鉴于历史事件、历史人物出现的先后顺序及同一主题的归类
很多俄语学习者在达到一定语言水平后，在与俄罗斯人交往时仍不知如何行事，一些基本社交礼仪并不能熟练掌握。本书即旨在帮助俄语专业学生掌握正确的礼仪和行为规则，通过如何相识、如何打招呼、赴约须知、赠礼艺术、做客礼仪、说话的艺术、餐桌礼节、殡葬礼仪、打电话礼仪、网络礼仪等主题，通过知识的讲解与题型的训练，设计大量的课堂环节，寓教于乐训练学生用俄语进行思维和社交的实践能力。本书可用于高等学校俄语专业高年级和硕士研究生的教学，也适合对俄语、汉语语言文化感兴趣的读者。
文集分为三编：语法学、修辞学和其他方面的成果。 语法学方面的论文涉及由形式出发的描写语法、由语义出发的功能语法和俄汉对比语法。修辞学方面的论文既有对学科的总体论述，也有对学科基本范畴的深入阐发，更有对比修辞学领域的开拓。三编均收有张会森教授在国际学术会议上的俄语讲演、在俄罗斯件学院和大学刊物上发表的论文，这些俄文论述为扩大中国的国际学术影响作出了一定贡献。 本文集基本上反映出张会森教授的学术兴趣和水平。大部分论文为近20年所发表。这些文章不但具有历史意义，而且至今仍具有现实使用价值。不少论文带有普通语文学性质，可供非俄语专业人士阅读。
《俄罗斯文学名著赏析（小说篇）》为北京市精品立项教材，教材由原作、译作、赏析文章三部分组成。原作和译作部分收录了俄罗斯19 21世纪16位著名作家的作品，作品以俄汉对照的形式呈现，有助于深化读者对原著的理解。作品后附有赏析文章，赏析文章吸纳了国内外*研究成果，能够引导读者正确地赏读和分析文学作品。
