本教材是2008年出版的《基础泰语（2）》的修订版。全书共包含18课，每课均由对话（课文）、词汇、常用词与词组的用法、注释和语法五大部分组成，并配有各种题型的练习与作业，有助于学生学以致用，加深理解。同时，教材还新增了 语音朗读与巩固 板块并融入了思政元素，有助于学习者加强文化自信，培养思辨能力，掌握与积累讲述中国故事的泰语表达。

本词典收录了6000余条适用于日常生活的、突出词义实用功能的维吾尔常用词，按维吾尔语字母顺序编排。每个词条一般由词性、释义及示例三个部分组成。词性主要包括了名词、动词、形容词、副词、后置词、代词等；释义主要选取了满足日常学习生活，且使用频率较高的释义，极大地突出了词典的实用性；示例则完全体现了常用词在具体语境中的弱化及变形特点。此外，示例还收录了大量体现维吾尔文化特点的民间谚语。本词典既适用于从事维汉翻译、维吾尔语教学的科研工作者，也适用于学习国家通用语或维吾尔语的读者群体。

本书主要围绕阿拉伯语专四语法内容进行编辑，分为基础语法和综合语法两部分。基础语法包含动词、名词、介词和数词四个部分。全书分为19个单元，至十三单元是基础语法，第十四至第十九单元是综合语法。每个单元分为 测一测 、 理一理 两个部分。 测一测 是与专四题型相符的20个选择题； 理一理 是针对该测试题涉及到的知识点进行梳理。本书是我校10余年教学实践，特别是专四辅导实践的成果。 本书根据专四选择题隐含的动词、名词、介词、数词、综合语法五大板块进行编辑。练习题与考点紧密结合，帮助学生全面、精准梳理考点，以学生易懂、易记为宗旨，提高复习、备考效率。目前市面上没有阿拉伯语专四备考书籍，与此思路相同或相近的书籍就更没有了。 该书内容以教师自编讲义的形式在本校已经进行了多轮的教学应用，得到了学生的认可，

本书是云南纳家营资深阿拉伯语教师编写的阿拉伯语语法学习用书，分 词法篇 和 语法篇 两册。 词法篇 深刻解析阿拉伯语单词的派生、变位等。 语法篇 主要讲解阿拉伯语句子的组成及语法分析。 本教材继承了阿拉伯语云南学派先贤的传统教学方法，具有中国民间传统阿拉伯语教学的特点，同时结合现代学院式阿拉伯语语法教材的优点，以新的教学视角对阿拉伯语语法进行了全面系统地讲解。 本教材通俗易懂，使用丰富的例句和实践练习，知识脉络清晰，既可作为中、高等阿拉伯语院校阿拉伯语语法教材，也可作为阿拉伯语爱好者的自学教材，是不可多得的新式阿拉伯语学习参考用书。

本教材以广东外语外贸大学印尼语学生在日惹的学习生活和所见所闻、所思所想以及印尼文化主要特色为素材，分为语音、熟悉新环境、体验新文化（上）、体验新文化（下）四个单元。每篇课文由会话、词汇、注释、语法和练习组成。为了巩固学习效果，增加了语法讲解和阅读练习，使内容更为详尽、实用。本教材适用于大学一年级学生。

《泰语讲中国文化( 多语种讲中国 之中国文化系列)》是 多语种讲中国文化 系列教材之一，教材具有如下特点： 1.旨在克服传统非通教材体系中的"中国文化失语症"，使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化； 2.填补国内中国文化非通读本的空白，亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材，发挥"用外语讲好中国故事"的功能； 3.可作为外国大众的普及性读本，通过图文并茂，难度适中的材料，深入浅出地解读中国文化，使国外民众"读懂中国"； 4.为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重大标志性科研项目，改变了各语种教师被不同单位不同部门"分割整合"的局面。

本教材系统讲授蒙古国通用的喀尔喀方言语音知识、拼读规则、基础语法知识以及西里尔蒙古文的书写规则。全书共30课，其中1-15课为语音部分，主要讲授字母发音方法、拼读规则、正字法规则、句调。第16-30课为基础蒙古语部分，教材紧贴听说读训练，从实用性角度配置了部分基础语法，拟通过大量的语言实践提升学习者西里尔蒙古文的识读能力，实现学习者蒙古语听、说、读、写、译能力的全面提升。本教材既可作为高等学校非通用语专业（蒙古语）的语音教学专用教材，亦可作为零起点蒙古语学习者的自学教材。

本教材以语音要素为牵引构筑基础柬埔寨语知识框架，由十八课组成，每课设有语音、书写、课文、语法、拓展知识等板块，并配有大量形式多样、针对性强且逐步深化的语言练习素材和课后练习。此外，正文部分还配有纯正、地道的柬埔寨语录音。通过学习本教材，柬埔寨语初学者可以全面、系统地掌握柬埔寨语基础语言体系，准确把握柬埔寨语语音系统、基本句型和基础语法等，培养柬埔寨语基本应用技能，达到通过有声语言进行初步交际的目的。【本书是在编著者前著《柬埔寨语基础语音教程》的基础上做了少量修改，并增添国情知识和思政内容而成，学习效果会比《柬埔寨语基础语音教程》好，新书使用了双色印刷，更加便于阅读】

《亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础越南语2》严格依据由全国八所高校越南语专业共同制订并经*批准实施的《亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础越南语2》来编写。在编写过程中，注意理论与实践相结合。内容框架上借鉴、吸收了国内外越南语教学界的*研究成果，探讨了基础越南语教学的基本规律，加强了对越南语基础知识的归纳总结。通过《亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础越南语2》的学习，学生能掌握4000个左右的越南语单词，能系统掌握越南语常用句型、基础语法知识等，具备越南语听、说、读、写、译的基本技能以及运用越南语进行初步交际的能力，对越南社会、文化及国情也将会有初步的了解。

零起点外语语法轻松学系列 是商务印书馆从德国Pons出版社引进的语法学习类图书，旨在帮助A1-B2水平的外语学习者无障碍进入外语学习进程、迅速掌握目的语语法要点。批次引进德语、法语、意大利语、瑞典语、荷兰语、土耳其语六个语种。第二批次引进阿拉伯语、波兰语、西班牙语、葡萄牙语、匈牙利语、丹麦语、希腊语、拉丁语共八个语种。 零起点外语语法轻松学系列 以简明扼要的语言、大量图表对比的方式全方位概况性地总结了目的语的语法特点，并配以极具代表性的例句，帮助读者真正掌握语法点。所涉语种均涵盖拼写发音、构词法、词类、句法等内容，部分语种全书后附关键词索引及核心语法概念解读。该系列图书构思巧妙，设置巧记小窍门、温馨提示等环节，帮助读者轻松掌握语法难点。

本教程以实用性为目标，从现代菲律宾人日常学习、生活中的真实语言出发编写会话，并在此基础上系统性地讲解菲律宾语语法和词缀使用规则，设计配套的听、说、读、写练习，全方位提升语言运用能力。课文内容新颖、难度适中，涵盖了菲律宾文化的多个方面，将语言学习与文化学习融为一体，为跨文化交流奠定良好基础。本教程作为菲律宾语专业本科教材，适合在一年级和二年级上学期使用，同时也可供初学菲律宾语的自学者使用。

本书由解放军外国语学院有丰富教学经验的一线教师编写,将波斯语的语法分条缕析，进行归纳、梳理、总结，可供读者系统学习或查询，选取的会话材料科学实用，全方位呈现实际工作场景和生活场景中的通用的知识和技能，是波斯语专业学生综合教程的配套语法学习教材。

零起点外语语法轻松学系列 是商务印书馆从德国Pons出版社引进的语法学习类图书，旨在帮助A1-B2水平的外语学习者无障碍进入外语学习进程、迅速掌握目的语语法要点。批次引进德语、法语、意大利语、瑞典语、荷兰语、土耳其语六个语种。第二批次引进阿拉伯语、波兰语、西班牙语、葡萄牙语、匈牙利语、丹麦语、希腊语、拉丁语共八个语种。 零起点外语语法轻松学系列 以简明扼要的语言、大量图表对比的方式全方位概况性地总结了目的语的语法特点，并配以极具代表性的例句，帮助读者真正掌握语法点。所涉语种均涵盖拼写发音、构词法、词类、句法等内容，部分语种全书后附关键词索引及核心语法概念解读。该系列图书构思巧妙，设置巧记小窍门、温馨提示等环节，帮助读者轻松掌握语法难点。 零起点外语语法轻松学系列 旨在以精道简练的语言向非母

谭志词、徐方宇、林丽编*的《基础越南语》为 解放军外国语学院越南语专业编写的***教学成果 二等奖系列教材，共分四册，每册包括15 16课。除 语音部分外，课文由主课文、生词、会话、语法或语 言知识、练习和拓展阅读几部分组成。学生通过本教 材的学习，能掌握4000个左右的越南语单词，系统掌 握越南语常用句型、基础语法知识等，具备越南语听 、说、读、写、译的基本技能以及运用越南语进行初 步交际的能力，对越南社会、文化及国情也将会有初 步的了解。 《基础越南语》作为大学越南语专业本科教材， 适合大学一、二年级学生使用。同时。也可供越南语 专业高职高专和以越南语为第二外语的学生及越南语 进修者和自学者选择使用。

本书是一部教授印度古典梵语的书。本书根据德国出版的Elementarbuch der Sanskrit- Sprache《梵语初级课本》译注而来，主要内容包含语法、词汇、练习、附录等。鉴于原版内容全面却简短的特性，本书对原版内容进行翻译并融合解释，对原版书中325条语法规则做了284条注释，增加了3个附录，并调整和补充了翻译练习，以兼顾课堂教学和读者自学的需求。本书是零基础梵语学习者的教科书，也是梵语工作者的梵语语法工具书。

本教材旨在向学生传授系统的老挝语基础知识，培养学生扎实的老挝语基本功。在 内容上，除语音部分外，每课由课文、会话、生词、词及词组用法、注释、语法、练习 等部分组成，每册均附有词汇总表。

本书共分为25课，包含日常生活中实用的内容，如相识、时间日期、兴趣爱好、季节与天气等话题，也包括购物、餐厅、银行等社交场景。在内容板块上，设置了对话、单词、补充单词、句型总结、课后练习，并穿插了 文化小课堂 板块。本书内容丰富，真实自然的语言材料对于培养学生的综合语言运用能力很有帮助，能够让学生学会在不同的文化语境下进行沟通交流的技能。本书可作为孟加拉语专业大学本科一年级学生口语教材，也可供孟加拉语初学者使用。

《加泰罗尼亚语口语入门》为加泰罗尼亚语口语入门级教材。内容包括语言概况单元、正文单元及附录三大部分。语言概况单元简要介绍加泰罗尼亚语语言概况及语音等。正文单元含常用句、对话、语言文化知识、文化讲解等板块。常用句、对话采用外汉对照形式；语言文化知识及文化讲解采用汉语讲解，介绍语法、语用。教材精选日常口语交际中的高频场景，包括礼仪礼节、社会交往、态度表达、海外之旅、电话往来、酒店住宿、校园生活、拜访做客、逛街购物、网络购物及收发快递、餐厅就餐、休闲娱乐、身体健康等14个主题，基本覆盖日常生活中的各类交际需求。附录设有常用词汇表。帮助读者快速掌握加泰罗尼亚语口语的常用表达。

本书是*教学成果二等奖系列教材之一，也是国家外语非通用语种本科人才培养基地暨亚非语言文学*特色专业建设点重点建设教材。它是在使用多年的精读教材的基础上，根据时代发展要求重新编写的一套适合于21世纪越南语教育特点的新教材。本书从*基础的语音开始学起，到讲解拼音规则与技巧、书法、语法、听读练习，循序渐进，通过本书的学习，学生可以系统掌握越南语常用句型、语法知识，具备越南语听、说、读、写、译技能，对越南社会、文化及国情也会有一个初步的了解。

本书为《基础乌兹别克语》教材的册，由二十课组成，分为语音导论和语言基础两部分。至第八课为语音导论课，每课内容主要分为字母讲解、基本表达、口语交际、生词和扩展知识五个部分，详细介绍了乌兹别克语的字母、发音规则及方法，并设计了有针对性的语音练习，使初学者能够比较准确地掌握乌兹别克语的发音要领。第九至二十课为语言基础课，逐步以语法及语言知识教学为主，每课内容主要分为对话、课文、生词和语法知识四个部分。在学习语言知识的同时，可以借助课文了解对象国风土人情，提高学习兴趣。课后附有单词和相关练习，可对在课文中所学到的词汇及语法知识巩固、加深。本部教材的出版将为中亚语种学科建设、教材编写和语言教学工作提供有力支撑，对培养乌兹别克语外语人才、加强中乌国家间多层面交流、发展国家间合作都有重要

本教程以功能教学法和跨文化交际理论为依据，以规范、实用为原则，旨在通过地道的语言和情景营造出真实的交际场景，激励学习者的参与意识，帮助其融入交际语境，从而有效提高泰语学习者的口语表达和 V18语言综合运用能力。全书涉及泰国风土人情、礼仪习俗的方方面面，包含日常生活中的衣、食、住、行、医疗、气候、娱乐、运动等多个场景，共有33课。每课分为常用例句、替换练习、场景会话、注释、生词和词组共五个部分。本教程既可以作为大学泰语专业口语会话课程的教材使用，也可以作为外事旅游工作者以及访泰人员学习泰语的不可或缺的参考书。

根据联合国2020年的数据统计，葡萄牙语是世界第五大语言，目前全球有2.85亿人使用葡萄牙语。近年来，随着 一带一路 倡议的提出，我国和葡语国家之间的往来日益密切，国内的葡萄牙语学习者也日益增多。本书的目标读者是广大零基础的自学者以及希望提高和掌握地道发音的葡语学习者。全书共分为十讲，有以下特点：实用性强以高效掌握为原则，主要讲授葡萄牙语语音中最为基本的概念，讲解通俗易懂，循序渐进。发音要领的讲解配有发音示意图，设置了相应的巩固练习，并配有母语者发音示范。针对性强根据中国学生的特点，突出葡语语音学习的重点和难点，提出相应的学习要领和方法，既对葡语中相似音素进行辨析，也结合汉语和英语的发音特点进行比较和借鉴。趣味性强为了避免语音学习的单调和枯燥，本书练习形式多样，结合相应的语音知识，选取

本书由两部分共17课组成。第一部分是语音，介绍了罗马尼亚语语音基础知识和字母发音规律。第二部分是日常会话，包含打招呼、购物、旅行、运动等16课，每课包括对话、语法、常用表达、课后练习，对话都比较简短，双语对照，内容由浅入深，循序渐进，由对话引出词汇以及语法知识，随后是与本单元相关的常用表达，读者通过对话和练习，可以掌握常用语句表达和基础语法知识。本书适用于高校罗马尼亚语专业大学一年级学生，也适合社会自学者使用。

本书所收课文全部选自缅甸语原版材料。在编写的过程中，作者按照循序渐进的原则进行了科学编排。不仅考虑了课文的题材、体裁和内容的多样化，而且也兼顾到了课文的长度、难度以及课文与课程标准的匹配。在课文题材上，本书选编了大量反映缅甸社会文化和传统习俗的内容。体裁上，以记叙文为主，适当选用了一些小说、散文、议论文。内容上，每课由大课文和小课文两大部分构成。大小课文均包括课文、生词、注释、练习4个部分。注释部分除语法基础、课文难点之外，还有针对性地就缅甸文化背景知识等内容作了解释说明。练习部分除配有针对性较强的习题以外，还配有一定数量的综合练习。