汉语文教育问题被称作百年难题,汉语文教材是这个难题的关键所在,从这里迈开研究的步伐,具有理论和实践双重意义 本书讲述汉语文教材千年沿革、梳理其百年轨迹,评说实验成败,探究众多矛盾,直接为当前的语文课和教材改革提供鉴,具有鲜活时代感和冲击力。
本书开创性地将视角对准一种与汉语教学息息相关的测试成绩测试,介绍了与其相关的基本理论,构建了总体设计框架,总结了常见的成绩测试类型中各种题型的特点、适用范围、命题技巧和原则,提出了试题的语用分类设想,提炼出了题库建设的参数体系。全书共九章,从理论到实践,为对外汉语教学探索了一条测试研究的新思路,而书中丰富的试题编制案例及评价方法,则解决了一线教师测试学生命题难的问题,为他们提供了更具操作性的命题指导。