《伤寒论》是后汉张仲景所著，原书叫《伤寒杂病论》。《伤寒论》以六经辨证为全书的纲领，有机地将理、法、方、药一线贯通，主论伤寒，兼论杂病，被后世医家奉为辨证论治的典范。本书将《伤寒论》113方分类编排，分为麻黄剂、桂枝剂等类别，按类进行解释，间附医案，配有歌诀，深受读者喜爱。本书引用的条文和方剂，以明朝赵开美复刻的《伤寒论》为蓝本，在徐氏类方的基础上，沿用了类方概证方法，又进行了加工和补充，书名曰《新编伤寒论类方》，以资与旧《类方》而有所区别。
《 中文教育中文阅读分级标准》（以下简称“标准”）依据读者年龄分为儿童阶段（5—12 岁）、青少年阶段（12—18 岁）和成人阶段（18 岁以上）三个部分。每一个年龄段的“标准”均包括“读者特征”“读物特征”和“示例”三大板块，构成了科学、系统、实用的标准体系。其中，“读者特征”从“读者的年龄及心理特征”和“读者的阅读能力表现”两个维度描述，“读者的阅读能力表现”又从读者的认知过程、阅读行为、阅读策略三方面进行描述。“读物特征”从语言、内容、形式三个维度描述。“示例”主要是提供了符合不同级别读物特征描述的阅读材料样例。
“新标准中文本科系列教材”是一套以《 中文教育中文水平等级标准》为基石，秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念，将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以 好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标，以“多元、立体、创新、智能”为编写理念，主要为来华攻读汉语言专业本科学历的留学生量身打造，同时可满足海内外相关培训课程、来华学习中文的长期进修生及中文自学者的学习需求。全套教材划分为三个层级（初、中、高）和两个序列（横向、纵向），横向序列分为汉语言技能与知识、文化知识、汉外翻译、商务汉语四大板块，纵向序列以综合教材为主线，辅以听、说、读、写各分技能教材，贯穿本科学历教育一至四年级，可平衡一般技能课与各层级专业技能课、知识课的比例，可确保学生在各个学习
“新标准中文本科系列教材”是一套以《 中文教育中文水平等级标准》为基石，秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念，将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以 好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标，以“多元、立体、创新、智能”为编写理念，主要为来华攻读汉语言专业本科学历的留学生量身打造，同时可满足海内外相关培训课程、来华学习中文的长期进修生及中文自学者的学习需求。全套教材划分为三个层级（初、中、高）和两个序列（横向、纵向），横向序列分为汉语言技能与知识、文化知识、汉外翻译、商务汉语四大板块，纵向序列以综合教材为主线，辅以听、说、读、写各分技能教材，贯穿本科学历教育一至四年级，可平衡一般技能课与各层级专业技能课、知识课的比例，可确保学生在各个学习
汉语教育事业的快速发展为汉语 教育学术研究提供了广阔天地和肥沃土壤，从而推动了汉语 教育学科的快速发展壮大。学术研究植根于事业发展，并为之提供了理论方法和模式路径等科学依据及决策参考。一些学者积极开展汉语 教育及其重要组成部分孔子学院发展相关领域的研究，产出了一批富有时代气息，并且学术价值与应用价值兼具的成果。本书从中筛选出30篇文章出版，内容从 视野到国别问题，从宏观架构到微观教学，涵盖汉语 教育和孔子学院可持续发展、评估、区域国别典型案例、政策动态等专题。
“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的 社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”的系列成果，并入选“2022年度 出版基金资助项目”，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是 中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语 教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册，包括大纲系列4册、书系系列26册、综述系列8册，以及论文集1册。 本书是书系中的一个分册。 本书主要从量词的分类与特点、名量词、动量词与时量词、复合量词与借用量词、量词教学设计等五个方面对量词进行了系统的梳理。 部分主要探讨了量词的定义、类别与功能等相关问题；第二至第四部分针对留学生易于混淆的数组量词进行了辨析，并尝试从认知、文化等视角进行
《 中文教育中文阅读分级标准》（以下简称“标准”）依据读者年龄分为儿童阶段（5—12 岁）、青少年阶段（12—18 岁）和成人阶段（18 岁以上）三个部分。每一个年龄段的“标准”均包括“读者特征”“读物特征”和“示例”三大板块，构成了科学、系统、实用的标准体系。其中，“读者特征”从“读者的年龄及心理特征”和“读者的阅读能力表现”两个维度描述，“读者的阅读能力表现”又从读者的认知过程、阅读行为、阅读策略三方面进行描述。“读物特征”从语言、内容、形式三个维度描述。“示例”主要是提供了符合不同级别读物特征描述的阅读材料样例。
“知行？经济汉语系列教材”是学历留学生从基础汉语学习转向商务及金融类专业学习的桥梁，同时也是 汉语进修生和外籍从业人员结合自身实际工作需求进一步提高汉语综合运用能力的良好媒介。本系列教材共 7 册：《 商务汉语综合教程》、（宏观篇、微观篇）、《金融汉语综合教程》（上、下）、《商务汉语听说教程》、《商务汉语写作教程》、《中国商务文化教程》，内容涉及商务和金融领域常见话题。教材力求将“知识、能力 、素质三位一体”的顶层设计目标具体化并落到实处，大纲项目、教材内容、体例设计力求体现多项知识能力和素质指标的培养要求。知识方面强调商务汉语知识、经贸专业知识，能力方面重点突出商务汉语听说读写分项能力、运用汉语处理商务业务的综合能力以及跨文化交际能力。此外还兼及团队协作精神、 化视野等素质的培养。
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本书以针灸临床为立足点，阐述与针灸（经络、腧穴、手法等）临床直接相关的理论、技巧为主题，结合自身的临床案例，或探究疾病根源，或深刻分析病情之机转，或重点阐述经典理论依据，体现理、法、方、穴丝丝入扣的完美结合，重在强调针灸临床的思路。本书分上、中、下三篇，上篇为针灸临床基础，讲述作者从临证出发，对经络系统、腧穴的体悟心得；中篇为针灸临床技术，阐述作者从临证中体悟出的针灸临床技术之要义；下篇为针灸临床思与辨，详述作者临证运用针灸处方的经验，以及十九则典型验案。
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