《老夏说公务员面试：100真题摆平面试》共分为五个部分，总计100道真题讲解和模拟。部分是综合分析题，共30道；第二部分是组织管理题，共20道；第三部分是应急应变题，共20道；第四部分是人际关系题，共15道；第五部分是其他类型题，共15道。所选题目都是近年来的经典面试真题，具有代表性。每一道题均由 题目、讲解、破题、模拟 四个部分组成，讲解深入浅出，直指面试根本，模拟则回归到生活和工作中，既有高度又接地气，且具有鲜明的特色，是决胜面试的利器。《老夏说公务员面试：100真题摆平面试》适合参加公务员和事业单位面试的考生使用。

2025年度全国会计专业技术高级资格考试辅导教材由财政部会计财务评价中心组织专家根据考试大纲的要求和最新颁布的法律法规编写，旨在指导考生复习备考。 中国财经出版传媒集团本着为读者服务的宗旨，为2025年度全国会计专业技术资格考试辅导教材打造了形式多样、内容丰富的增值服务。 1. 精品线上课程： 《高级会计实务》《高级会计实务案例》的读者可免费学习线上课程。课程由具备丰富教学经验的教师团队录制，讲解教材知识点，帮助读者学习备考。 2. 线上答疑: 读者在线上听课过程中如遇到疑难问题，可通过扫描二维码或登录网站提问，将获得专家团队的专业答复。 3. 法规索引 ：读者可在线查询教材对应章节的法规索引。 4. 法规库 ：内容涵盖会计、税务、审计、金融证券、国资管理等相关法律法规，并根据最新颁布的法律法规动态更新

《老夏说公务员面试：助你顺利考上公务员》共分7 章， 第1 章和第2 章是备考 世界观 ，包括如何克服浮躁、焦虑等心态，如何制订备考计划并坚定执行；第3 章是备考 方法论 ，提出回归生活和工作的备考观念；第4 章是答题框架，包括综合分析、组织管理、人际关系、应急应变等题型；第5 章是答题亮点，介绍答题时添加亮点的方法；第6 章是50 道真题，包括讲解、模拟答案等；第7 章是考生答疑。 《老夏说公务员面试：助你顺利考上公务员》适合参加公务员和事业单位面试的考生使用。

《恋练有词：考研英语真题词汇6500分层串记（180 平铺版）》是俞敏洪老师和新东方考试研究中心联手打造推出的。这本书分为主书和配套分册《加分宝》，主书包含考研真题核心词、真题超低频词、索引；分册包含简单词、超纲词、0频词。 本书运用专业词频统计工具，创新性地对 2005 年以来的真题词汇进行精准分层：先是比对考研大纲，拆分出超纲词（超出大纲的真题词）和 0 频词（真题里未考过的大纲词）；再比对高考大纲，拆分出简单词（默认高中都学过的词）；最后再按真题词频，将剩余词汇分为核心词（按词频分为高中低频）和超低频词（真题里只考过 1~3 次的词）。 主书内容简介： 高中低频核心词共2514个，又分为493组词群，每组词群内围绕主词，综合词性、词根、词义，进一步分为形近词、同根词、相关词3个层次。词群内部的这样分层有助同学

本书为厚大讲义张翔的民法理论卷，分为民法总则（民事法律关系与民事权利、自然人、法人和非法人组织、民事法律行为、代理、诉讼时效与期间），物权法（物权概述、物权变动、所有权、用益物权、占有），债与合同法（债的概述、债的履行、债的保全、债的移转和消灭、合同的订立和履行、合同的变更和解除、违约责任、转移财产权的合同、完成工作成果的合同、技术合同、无因管理与不当得利），担保法（担保物权、债的担保、担保物权的冲突规范），侵权责任法（侵权责任概述、特殊侵权责任），家事法（婚姻家庭、继承法）。作者善于用图例和表格，表现各知识要点的逻辑关系，让读者一目了然，清晰明了。

一.内容简介 为帮助考生全面理解和掌握全国会计专业技术资格考试领导小组办公室印发的2024年度中级会计专业技术资格考试大纲，更好地复习备考，财政部会计财务评价中心组织专家按照考试大纲的要求和最新颁布的法律法规，编写了《中级会计实务》《财务管理》《经济法》辅导教材。编写和调整所参照的法律法规截止到2024年3月底。 二.增值服务 中国财经出版传媒集团本着为读者服务的宗旨，依托自身强大的图书、师资、平台资源，为2024年度全国会计专业技术资格考试辅导教材打造了形式多样、内容丰富的增值服务。 1.精品线上课程：《中级会计实务》《财务管理》《经济法》的读者可免费学习对应科目的线上课程。课程由具备丰富教学经验的教师团队录制，全面深入系统地讲解教材知识点，帮助读者快速学习、理解和掌握教材内容。 2.练习题库：《中

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《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材：基本乐科（一级、二级）》是音乐专业的基础课，主要包括视唱练耳和基本乐理两部分。是各类学习音乐专业学生的必修课。作为非专业性的音乐教育，应把它当做非常重要的音乐启蒙课。因为基本乐科要学习的是音乐的基础的规律，比如，读书必须学会识字，而学音乐就要识谱，通过视唱课就可以系统地由浅人深地掌握识谱的技能。而音乐听觉的培养和训练更是学习音乐不可缺少的基础课程。学生通过节奏训练、听觉训练、视唱训练、简单的乐曲分析并结合基本乐理的学习，能够加强音乐听觉的敏锐性和精确性，全面提高对音乐的感知能力和认知能力，从而达到真正提高音乐素质、培养学生全面发展的目的。因此，基本乐科的学习，应该在全社会的音乐活动中得到重视。