为及时吸纳课程考核改革成果，建立课程考核改革滚动推进机制、形成课程考核改革辐射推广效应，我们将课程考核改革试点建设成果整理成书，本书分为14节，主要介绍了基础理论类、实验类、装备类、指挥类等课程的考核改革设计与实践，内容凸显了能力导向和创新思维，以及多维、多元、全要素、全过程课程考核评价体系构建方法，希望能为高校课程考核提供参考借鉴。
