本丛书是配合全日制攻读教育硕士学位研究生入学考试333教育综合大纲而编写的考试辅导用书，整个系列包括《教育综合大纲解析》《教育综合真题汇编及模拟试卷》，分别适用于一轮二、三轮复习。 《教育综合大纲解析》按照考试大纲的顺序编写，对大纲的全部考点进行了精讲。为了帮助考生理解大纲的知识点，夯实专业基础，考点精讲中穿插了大量的例题、点评与相关链接知识。每章的前面有重难点提示，每章的后面都精编了适量的练习题，练习题提供了参考答案与解析。
《教育硕士333教育综合复习指导全书》严格按照*考试中心发布的《考试大纲》编写，在章节安排上与考研大纲保持一致，分为教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学四大部分。对涉及的知识点进行集中梳理，力求内容精练、重点突出、深入浅出。同时，各章编选经典例题，并给出详细分析和答案，力求收到讲练结合、灵活掌握、举一反三的功效。通过本书可大大提高考生的复习效率，达到事半功倍的目的。
本丛书是配合全日制攻读教育硕士学位研究生入学考试333教育综合考试大纲而编写的考试辅导用书，整个系列包括《教育综合大纲解析》《教育综合真题汇编及模拟试卷》，分别适用于一、二、三轮复习。 《教育综合真题汇编及模拟试卷》主要分两大部分，一部分精选了*近9年（包括2018年）各大名校教育硕士入学考试333教育综合试题61套，二部分收录编者自编的模拟试题3套，两部分试题均提供了参考答案与解析。本书为试题提供参考答案时，注重详细解析相关考点，适时归纳，以点带面总结大纲重要考点，帮助读者在短时间内巩固知识体系，解读命题规律，提高应试能力。
《中公版·2017考研教育学基础综合复习宝典》为依据进行编写。内文编排上分为四个部分：部分——教育学原理，一共十章；第二部分——中外教育史，共六章；第三部分——教育心理学，共九章；第四部分——教育研究方法，共九章。在每一部分的文前，都设置有“科学导读”，清楚讲解了每个学科的考查重点和复习建议。并且在每一章中都设置有“逻辑图解”“本章考情”“考点梳理”“本章易考易混易错问题指导”“核心考题”五个模块，帮助考生进一步了解考试情况、吃透考点、巩固知识，并提升自己的强化训练能力。
本书根据《2019年教育学统考考试大纲》编写，由 考点分析 、 知识点详解 、 推荐阅读 及 本章习题 构成。在考点分析部分，给出每个知识点的 大纲要求 和 重要级别 ；在知识点详解部分，对每个知识点进行说明；在推荐阅读部分，介绍与大纲相配套的参考书目。本书还另附10套模拟试题。 本书是一本集教育学考研专业教材和大纲解析于一体的教育学 考研资料 。它清晰的逻辑框架和详细的知识讲解不仅适用于教育学专业考生，而且适合跨专业考研的考生，不仅适用于教育学统考的学生，而且适用参加自主命题的考生。
《历史学基础 中国史大纲解析》是 长孙博历史学考研系列 之一，是专门为考生复习中国史提供考点解析与构建内容体系的辅导书。 从2013年开始，绝大部分自主命题高校开始分开命制中国史、世界史科目试题。为此，我们根据*制定的《考试大纲》的基本要求和*精神，深入研究近年来考研历史学命题特点及动态，同时也参考自主命题高校近三年来的主要考点，编写了《2017年全国硕士研究生入学考试历史学基础 中国史大纲解析》和《2017年全国硕士研究生入学考试历史学基础 世界史大纲解析》两书。考生可根据报考高校的考试内容，选择上述两书或其中一本。 《2017年全国硕士研究生入学考试历史学基础 中国史大纲解析》包括中国古代史和中国近现代史两部分。其中每章均包括以下内容： （一）考点详解 本部分对*版《考试大纲》之中国史部分所要求的知
课程学习是保障研究生培养质量的环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求，落实《教育现代化2035》，加强研究生课程建设，提高研究生培养质量，国务院学位委员会第34次会议决定，委托国务院学位委员会第七届学科评议组组织全国*专家编写《学术学位研究生核心课程指南》（以下简称《指南》）。目的是为各培养单位研究生课程设置和教学提供参考。 国务院学位委员会第七届学科评议组对《指南》编写工作高度重视，认真负责，广泛听取研究生培养单位、研究生导师、有关专家、行业专家和用人单位的意见，以研究生成长成才为中心，结合各一级学科课程教学和人才培养特点，注重思维方法和能力培养，既考虑课程的前沿性，又考虑课程的实践性，在保证《指南》具有针对性、可执
