《2012在职法硕·在职攻读法律硕士联考：标准化题库》一共编写了上千道题，题型涉及单项选择题、多项选择题、案例分析题和论述题，这些题都是根据在职法律硕士入学考试的要求设计的。但是，单凭一味地做题，而不了解各类题型的答题步骤和答题方法，仍然不能在考试中拿到应有的分数。为了解决上述问题，下面结合具体题型给考生讲解法律硕士入学考试中各类常见题型的解题技巧。

为了帮助在职考生掌握考试大纲精要，以便有针对性地进行复习和应试，本串讲按照在职法硕考试大纲要求的科目编排顺序分为五个部分：法理学、中国宪法学、中国法制史、民法学和刑法学，各学科在考试试卷中所占的分值依次为60分、50分、40分、75分、75分，分数总计300分，答题时间为3个小时。 从题型上看，包括单项选择题、多项选择题、案例分析题和论述题。其中，选择题属于各学科必考题型，案例分析题仅限于对民法学和刑法学的考查，论述题则针对法理学、中国宪法学和中国法制史进行考查。 综观近几年在职法律硕士入学考试，在职法硕的基本命题规律为：选择题考查的知识点不仅较为简单，而且属于重要的知识点。案例分析题有一定难度，一般而言，民法的案例分析题集中在合同法、物权法和侵权行为，其中，合同法出题频率；刑法的案例分

在职攻读硕士学位全国联考英语考试是全国统一的选拔性考试。其目的是为了客观、科学、公正和规范地测试考生的英语语言知识及使用语言的相关能力。考试要求考生能够比较熟练地掌握英语的基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和一定的写、译与口语、书面语交流的语言运能力。此类考试与全国硕士研究生入学英语考试相比，更多地结合了在职考生的实际情况、工作需要和专业素质方面的特点，考题形式中更加突出了读(40分)、写(15分)和口语交际(15分)的分量。其中阅读理解有4篇文章，每篇文章300～400字，后分别附有5个问题，共设20道题，总分计40分。阅读理解部分是所有考题类型中分值所占比重*的，因此，这部分题答得好坏是决定考试成功与否的关键。从2005年开始，阅读理解部分的参考用时由原来的55分钟缩减为40分钟这对考生来说是一个比较难以逾

本书是在职攻读硕士学位全国联考英语考试辅导丛书之一。根据*考试内容和动向，于2015年1月再次修订！每套模拟试卷严格按照*考试大纲编写，题型、题量、难度均与大纲保持一致，同时对每套模拟试卷都给出了相应的参考答案和详细的解析，让考生知其然，也知其所以然。《英语历年试题精解及模拟试卷(第9版2013版)》既可满足考生定期检查、巩固复习成果的需要，又可使考生尽早熟悉考试氛围。

参加英语考试成败的关键在于词汇。为了帮助广大参加专业学位联考的考生有效地突破词汇大关，为听、说、读、写、译打下坚实的基础，我们针对专业学位考生群体的特点，结合多年英语教学和考试辅导的实践经验，编写了这本《在职攻读硕士学位全国联考英语考试词汇速记》。本书有以下特点： 1.严格按照国务院学位委员会新组编的《在职攻读硕士学位全国联考英语（日语、俄语）考试大纲》编写，共收入词汇4500个左右，包括约500个常用词组和要求复用式掌握的1800个左右的常用单词和200个常用词组。 2.每个词条都尽量给出同义记号、反义词、派生词或与该词条义项有关的词，一方面增加词汇的重现率，以加深记忆，另一方面给先生提供一种拓展联想、发散记忆的思路。 3.在重点常用词条项下给出了习惯用法即固定的结构、语义搭配，凡是大纲明确

本书系硕士学位研究生入学资格考试考前辅导教程的语文分册。在总结三年来教学实践基础上，进行了较为全面的修订，突出系统性、科学性、针对性和实用性，内容、结构都进行了较大的改动。从结构上说，取消了原来的“文史知识”部分，把其中内容分别归入“语文知识”和“综合知识”中，更符合GCT考试的实际。从内容上说，在每一部分都增加了“考点解说”、“试题例析”和“复习指导”，力求使读者了解GCT考试语文学科考什么、怎么考。每个知识点后面编选了相当数量的“精要训练”题，并附有答案和解析，以便于读者自我检测。另外，附录中增加了“常见多音多义字”，“古今文学、文体常识”等内容。 本书是准备工程硕士考试的考生短时间内提高语文水平的理想教材。

《2013年在职攻读硕士学位全国联考英语考试：语法、词汇、完形填空专项突破》主要由以下部分组成： （1）单词：拓展联想，举一反三，快速记忆。 （2）说、读、写、译：专项训练，各个击破。 （3）考试题型：综合辅导，系统复习。 （4）临场发挥：模拟考场，自我测试。

（1）单词：拓展联想，举一反三，快速记忆。（2）说、读、写、译：专项训练，各个击破。（3）考试题型：综合辅导，系统复习。（4）临场发挥：模拟考场，自我测试。考生可以根据自身基础，在我们为大家提供的“全面解决方案”图书系列中，找到需要的图书。本书主要是词汇部分。

（1）单词：拓展联想，举一反三，快速记忆。（2）说、读、写、译：专项训练，各个击破。（3）考试题型：综合辅导，系统复习。（4）临场发挥：模拟考场，自我测试。

（1）单词：拓展联想，举一反三，快速记忆。（2）说、读、写、译：专项训练，各个击破。（3）考试题型：综合辅导，系统复习。（4）临场发挥：模拟考场，自我测试。考生可以根据自身基础，在我们为大家提供的“全面解决方案”图书系列中，找到需要的图书 .本书主要是历年真题解析。

本书为语法、词汇、完形填空专项突破分册。全书紧紧围绕考试大纲，通过综述、分项讲解、练习辅导来系统有效地帮助考生熟悉、了解在职攻读硕士学位全国英语联考各项的重点、难点、复习方法和应试技巧。具有较强的针对性，能够充分照顾各种应考人员对英语复习的要求，满足其提高英语知识水平与应试技能的需要。该书详细介绍了在职攻读硕士学位全国联考英语考试中语法、词汇、完形填空三部分的题型和命题思路，进而介绍了答题方法与技巧，并在介绍方法与技巧的同时，穿插了大量英语语法、词汇、完形填空的范例和练习题，以达到使应考人员不仅了解方法与技巧，而且还能通过练习来迅速掌握并熟练运用它们的目的。 该书具有较强的指导性，可以作为应考人员的自学教材，也适合各校教师用作应试辅导的参考材料。

圣才考研网主编的《在职艺术硕士 艺 术学基础知识笔记和典型题 详解》是针 对在职艺术硕士（MFA）考试而编写的复习资料，严 格遵循“艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学资格 （十月联考）考试大纲及指南”的要求，按照王次炤 《艺术学基础知识》的章目编排，分为音乐、戏剧、 戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术和艺术设计8编 ，每编包含若干章，每章由两部分组成：部分为 复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分为典型 题（含历年真题）详解，精选详析了艺术硕士（MFA ）近年的考试真题，并针对该教材的重难点相应整理 了典型题。 本书及在职艺术硕士(MFA)《艺术学基 础知识》网授精讲班、多媒体e书、多媒体题库特别 适用于参加在职艺术硕士(MFA)(十月联考) 的考生，也可供各大院校艺术专业的师生参考。

《2013年在职攻读法律硕士联考专业综合考试考点大串讲》含法律硕士联考的5个科目：法理学、中国宪法学、中国法制史、刑法学、民法学。每个科目均含有本章重点难点和本章练习。是在职攻读法律硕士联考配套复习的良好用书。

口语交际、翻译和写作测试考生掌握英语的综合能力，也测试考生实际运用语言的能力，性于较高层次上的要求。对部分考生来说，这三个部分是其薄弱环节。本书即从理论和实际三个方面，有针对性讲解和指导训练。 本书的上篇为口语交际。这一部分首先介绍了口语交际的考查要求，着重从考试大纲要求、试卷结构及考试题型、试题难度分析等几方面讲解口语交际考试的特点。 本书的中篇为英译丛。这一部分从理论方面探讨了翻译的标准、过程以及方法，并辅以实例分析。 本书的下篇为写作。这一部分首先对考试大纲规定的三种作文题型——提纲式作文、情景式作文及图表式作文做了详细的介绍和讲解，以使考生对此有一个清楚的了解。 本书的特点是：理论充实，内容丰富，难度适中，指导性和针对性较强，讲解和练习结合紧密，对考生从理论和

白文桥编写的《2013年在职攻读法律硕士联考命题分析及考点解析》的核心理念是：以考试真题为原点，以解析真题为根本，在拓展相关考点的基础二．充分挖掘重点和难点。本书的结构体例是：列出真题，给出答案并配以精细的解析，在此基础上，详细阐述真题所涉及的知识点。这些知识点，不仅有利于考生巩固复习成果．而且也有利于考生把握命题规律和命题重点。相信考生只要认真研习本书，一定会有较大的收获。需要说明的是，本书主要是针对性地收集了比较典型的试题，并没有全部罗列以往所有试题。这样做的目的是突出常考点。

（1）单词：拓展联想，举一反三，快速记忆。（2）说、读、写、译：专项训练，各个击破。（3）考试题型：综合辅导，系统复习。（4）临场发挥：模拟考场，自我测试。

本书按照*考试大纲的要求，系统全面地讲解了口语交际、词汇与语法结构、阅读理解、完形填空、英译汉、写作等6 个部分的考试要点、复习要领、应试技巧及专项练习等内容。本书从全面复习的角度，详尽阐述了各类题型的有效复习方法和解题技巧，并对考点进行全面归纳，同时在各部分均配有一定量的、有针对性的习题及解析。本书各部分内容以真题为导向，以有效的应试方法为依托，讲练结合，帮助考生全面突击考试。

本书分为两大部分。部分为20套模拟试题。编者严格以*考试大纲为依据，精心编制，力求使题型、题量和试卷结构与真题完全一致，所选材料新，内容范围广，覆盖面宽，信息量大，具有较高的可信度。第二部分为试题解析。编者除了提供各题答案外，还对题目进行了分析、讲解。词汇和语法结构部分注重语言点的解释；阅读理解和完形填空部分给出文章大意并着重分析语篇结构和作者观点的阐述方法；英译汉和短文写作部分除了提供参考译文和范文，还对复杂的句子进行了结构分析，并给出与题目相关的其他表达方式，以拓展考生的思维，使其学会举一反三，灵活表达。