教学成果奖励活动是党和国家实施科教兴国战略的重要举措，1994年3月，国务院第151号令颁布了《教学成果奖励条例》,1989年，原国家jiao委决定在全国普通高等学校中开展优秀教学成果奖的评奖活动，每四年一次，各省市相应组织了省级教学成果奖的评奖活动。本书为2022年浙江省获得国家级教学成果奖项目汇编，介绍了浙江省高校获得国家级教学成果一等奖和二等奖的项目内容和经验，同时，还收录了2022年国家级高等教育教学成果获奖项目名单和浙江省2022年省级教学成果奖评选表彰高等教育项目名单。通过本书的出版，希望加大教学成果的推广力度，进一步加大教育教学研究和改革力度，进一步推进课程建设和课堂教学创新，不断提高人才培养质量和办学水平。
本书讨论在核心素养大背景下教学与评价应当如何转型的问题，内容契合当前的课程改革的走向，研究的是当下课程改革中需要思考和解决的一些热点问题。本书内容包括核心素养与学科核心素养，指向学科核心素养的学习理论变革，指向学科核心素养的教学设计，指向学科核心素养的学习质量评价，指向学科核心素养的教学评价，给教师的三点建议。
在当今高等数学教育与学科竞赛深度融合的时代，大学生数学竞赛已成为锤炼数学思维、检验学术能力的重要试金石，更是推动数学教育创新与人才选拔的关键引擎。《大学生数学竞赛典型问题与综合训练》针对大学生数学竞赛典型问题，系统展示了其各种求解方法，并且分层次分类别给出了综合训练题目。《大学生数学竞赛典型问题与综合训练》共10章，分为四部分。**部分（第1—3章），给出了不同类型极限的各种求法，包括极限的基本求解方法、斯托尔茨定理及其应用，以及和式极限的求法与估计。第二部分（第4，5章），探讨了高阶导数的各种典型求法和微分中值定理及其应用。第三部分（第6—8章），展示了定积分和含参量定积分的各种求解方法，以及柯西-施瓦茨积分不等式及其应用。第四部分（第9，10章），分别研究了级数求和的各种方法以及渐近幂级
理论界流行着这样的见解：20世纪乃“批评的世纪”。单从一波接一波风起云涌的批评理论[critical theories]而言，这种说法似乎并不夸张。从上世纪初的英美新批评、俄国形式主义、精神分析学派，到上世纪中叶的结构主义、新结构主义、女权主义、新马克思主义，再到世纪末的新历史主义与后殖民文化批评，批评理论在20世纪的人文学科中确乎风光无限。即就视觉艺术批评来说，与上个世纪潮流迭起的艺术运动一样，艺术批评同样充满了精彩纷呈的景观：阿波利奈尔[Apollinaire]、罗杰·弗莱[Roger Fry]、本雅明[Walter Benjamin]、赫伯特·里德[Herbe rt Read]、克莱门特·格林伯格[ClemenlGreenberg]、阿尔法雷德·巴尔[Alfred Barr]、哈罗德·罗森伯格[Harold Rosenberg]、约翰·伯格[John Berger]、波普艺术批评家群体、查尔斯·詹克斯[Charles Jencks]、奥利瓦EOliwa]、阿瑟·邓托[Arthur Danto]、汉斯·贝尔廷
本书的内容是大语言模型的基本思想和相关的技术。 本书首先介绍的是对话型人工智能（如ChatGPT）的兴起，以及其与更广泛的大语言模型的关系。然后，读者将了解自然语言处理、其核心思想，以及大语言模型的兴起。接着，读者将深入了解Transformer模型及其特性（如自注意力机制）、如何增强语言建模的性能，以及大语言模型的独特功能。本书最后探讨的是大语言模型的各种结构、大语言模型性能的不断增长所带来的机遇，以及滥用大语言模型的风险。 看完本书之后，读者将全面了解大语言模型，并且可以尝试将其应用到自己的项目中。 读者能够： 掌握大语言模型的基本思想。 深入了解自然语言处理的概念和方法，及其发展过程。 了解Transformer模型和注意力机制。 探索不同类型的大语言模型及其应用。 了解流行的大语言模型的架构。 深入了解人们对
《中国网络视听发展研究报告（2024）》以宏观的数据化视角，梳理过去一年行业发展脉络、直观呈现网络视听建设取得的丰硕成果；依托来自相关主管部门、研究机构、头部企业、数据公司等的数据案例，从各维度全面展示行业现状特点、前沿趋势；综合运用数据解读、专业观察、用户调研、案例分析等多种研究方法，观照网络视听在主题宣传、文艺创作、技术创新、赋能发展等方面的顶层建设，关注各类主体在长视频、微短剧、短视频、网络直播、网络音频、大屏端、技术创新、投融资等垂直领域的具体实践。《中国网络视听发展研究报告》自2015年首次发布以来，通过不断深耕对行业的垂直研究，已成为政府的参谋助手、企业的决策帮手和行业的发展推手，其研究成果得到主管部门和业界的广泛认可。
《英语发展史》从政治、经济、科技、贸易、文化、体育以及社会变迁等多个方面对英语语言的发展和演变加以论述，以历时研究方法讲述英语的演变过程，将英语的起源、发展、现状和未来置于其赖以生存的宏观社会文化背景下予以考查，融“语言”与“文化”为一体，并将英语发展史上的关键时期与中国的相应时期进行对比比较，既是一本有分量的专著，同时又是一本很有特色的教材，既可作为英语专业及非英语专业学生的教材，也可作为广大英语爱好者的一般读物。
《走近挑战杯：全国 挑战杯 大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛指南》对全国举办的十六届挑战杯赛事进行了全面总结，内容贴近大学生申报实际，分析了近四届赛事的申报特点、选题规律等方面的内容，具有较强的可操作性和实践指导性。 《走近挑战杯：全国 挑战杯 大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛指南》分成十一篇章，分别是挑战杯简介、构建团队、作品选题、社会调研、申报书撰写、调研报告撰写、学术论文撰写、作品展示、答辩环节、历届获奖师生心得、两篇获省特等奖实践案例等内容。 《走近挑战杯：全国 挑战杯 大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛指南》对于申报和参加全国哲学社科类 挑战杯 的指导老师和参赛读者都有一定的参考意义。
《中华手语大系》是一套针对中国听障学生及其家长、教师的中华传统文化读本，可作为中国聋校优秀传统文化教育的教材和健听人的手语学习指南。辑由《汉字》《论语》《唐诗》三本分册构成，组建字、句、诗的新手语学习体系。从古汉字、《论语》《唐诗》文献中，甄选出华人常学常用、耳熟能详、广为传颂的字、句、诗，进行：疑难字词疏通；全句手语翻译；全句拓展讲解；全书配以真人视频示范，让中国及华语区听障学生，通过手语感悟中华优秀传统文化中所蕴藏的哲理和智慧。
本书立足于广大科研人员从事科学研究时的痛点问题，开展针对性的调研和研究，使得该书包含完整的文献调研和提炼科研想法的全过程，也包含辅助选题的思维。本书从认识文献和期刊开始，引导树立正确的文献调研和选题思维，从而在全局上树立正确的选题观。接着介绍如何零基础开始中英文文献检索、高效阅读和总结分析，配上常见的确定课题方向和提炼想法的策略和方法，以此为制定出高质量选题提供扎实知识储备和实用方法，也有利于实现其他调研目的比如学习专业知识。为了提升选题效率，本书还给出了文献调研的10个锦囊工具。
【前言】 《口译教程》(第3版)为 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材，属上海外语教育出版社 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版) 系列，由厦门大学口译教研团队集体编写而成。 厦门大学外文学院英语系是国内最早设立口、笔译硕士研究方向和为英语专业本科生开设口译课程的院系之一。在过去的近40年里，我们在口译理论研究、口译教学实践、国际合作办学和服务社会等领域不断进取，勇于创新，进行了诸多有益和卓有成效的探索。 1990-1993年，我们与澳大利亚迪肯大学(Deakin University)开展校际合作与交流，举办口译试点班，共同研究口译教学法与教材，并于1996年出版了《英汉/汉英口译教程》(福建人民出版社),填补了国内无系统培训口译技能教材的空白。 1994-1998年，我们参与了 中英合作英语教学项目 ,与英国威斯敏斯特大学(University of West
本教程面向已经具备一定语言基础的高等院校学生，旨在全方位助力考生攻克大学英语四级考试的各个题型，提升英语综合运用能力。本教程包含纸书与WE Test 智慧测评小程序两个部分，两者内容贯通，互为补充。 纸书作为本教程的核心载体，内容详实、体系完备。我们按照大学英语四级考试的四大题型，精心编排了写作、听力、阅读、翻译四个板块，每个板块的内容都兼具实用性、逻辑性和易读性，通过清晰的章节划分、对真题实例的深入剖析和技巧策略的全面讲解，助力考生系统地学习与巩固知识。 WE Test 智慧测评小程序包含丰富的教学音视频资源，与纸书内容相辅相成，为学生提供线上线下交互式学习体验。小程序还提供配套的练习题库，涵盖专项练习、模拟试卷和真题试卷三大类型，提供解析与范例，并对学生的作答进行实时评阅与反馈，供学生随时随地
伦理学和道德哲学听上去艰深、晦涩，但实际上与我们的生活密不可分，苏格拉底把道德哲学定义为探讨 我们应当如何生活 的问题。本书中有许多来自生活的故事，会给读者似曾相识的感觉，作者在娓娓道来中引发我们对于身边事的重新思考，从中体验伦理思考的智慧。本书通过大量有趣的例子，简洁、生动、清晰地介绍了伦理学的基本理论和知识，讨论了诸如社会公正、人类尊严、不同文化下不同的伦理规范、宗教对伦理观的影响、我们是否有帮助弱者的义务、如何面对安乐死、如何对待动物、我们是否需要朋友等问题。本书是伦理学入门读物的经典之作，也可作为大学通识课读本。
《生态学基础（第5版）》在出版后的50年内，始终是好的教学参考书，它影响了全世界几代生态学家。本版坚持了经典的整体论方法，强调基于等级理论的多层次方法，注重将生态学原理用于解释人类面临的问题。主要内容包括：生态学与环境科学的发展历史，生态系统概念与系统能量学，生物地球化学过程，调节因素与过程，种群、群落、景观、区域、全球生态学，生态系统发育，生态学专业学生的统计学思维。 适合做生态学、环境科学等专业的教学参考书，也是值得专业人员保存的经典论著。通过探索生态足迹、全球气候变化、土壤和火生态、复合种群动态、种群遗传学、生物多样性、中性理论和景观可持续性等主题，您将在生态学领域里获得更为完整的视野。通过真实世界的实例，您还将学会如何将生态学原理应用到资源管理、保护生物学、生态
本教材结合全国专业硕士学位教育指导委员会《专业学位研究生英语教学要求》，参考颁发的《非英语专业研究生英语教学大纲》，在以往多年教学实践基础上编写完成。 本教材的使用对象为非英语各学科专业学位研究生。教材编写针对专业学位研究生的特点和需求，采用基于内容教学（Content-based approach）和产出导向法（Production-oriented approach）相结合的教学理念，共设置八个主题单元，重点提高学生学术英语综合能力，将能力的培养通过一系列微技能训练贯穿于各个单元之中。根据单元主题和技能需求进行整体设计，同步提升学生的语言能力、思辨能力和学术能力，以满足他们在实际工作中对英语的需求。具体而言，本教材具有以下八个特点： 1）针对性：内容选取充分考虑使用对象的特点及其对英语的需求。 2）多样性：课文选材具有多样性，内容涉及学习
20世纪50年代的交通大学西迁，是新中国知识界开创未来的一次伟大行军，被视为我国根据社会主义建设需要调整高等教育布局、科技发展与文化建设布局的一个成功范例，体现了党中央、国务院的英明决策。在西迁历史进程中，在扎根西部、开拓奋进的漫长岁月里，广大共产党员和爱国知识分子坚定不移听党的话跟党走， 胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业 ，勇于为国家民族建功立业，以青春和热血写下辉煌篇章。为此，西迁师生员工作为全国表彰的爱国奋斗先进集体，于2019年被授予 最美奋斗者称号 。其颁奖致词中写道： 你们是铺路石，金子般闪耀在岁月的最深处，你们是螺丝钉，钻石般旋转在共和国的年轮里。 西迁精神 已经与革命时期的红船精神、井冈山精神、延安精神、张思德精神、西柏坡精神，以及社会主义建设时期的大庆精神、红旗渠精神
《新编希腊罗马神话欣赏（第3版）》主干部分共分三部分：奥林普斯山众神及其他神祇、爱情及历险故事、特洛伊战年及其后事，基本涵盖了希腊罗马神话中最为著名的故事和神、神人以及英雄三个时代。各章包括导读、神话阅读和读后练习。第了版还设计了神话经典阅读，节选了与教材前三部分相关的赫西奥德、荷马、奥维德、维吉尔及古希腊悲剧家神话典籍的英译，其中的部分佳译已成为英美文学的一部分。最后的附录是一个小型但很实用的神话词汇表，收录了本教材所出现的绝大多数神话人物及相关信息的简短英文介绍。本教材旨在通过对希腊罗马神话的解析，提高教材使用者理解西方话语、品鉴西方艺术作品、赏读文学佳作的能力。
人类在长期实践中，通过探索各种资源运用及筹划的基本规律，形成了运筹思维。从古代先贤的 孔孟之道 到战国时期的 合纵连横 ，从钱学森的 系统工程 到华罗庚的 优选统筹 ，从新冠疫情中的 大数据分析 到Open AI的 ChatGPT ，从图像识别中的 机器学习 到区块链中的 算力分配 ，无不体现了运筹思维的精妙。新时代的大学教育重在培养大学生的核心素养 运筹素养。本书将系统性介绍运筹思维的本质和原理，引导大家领悟 运筹帷幄、决胜千里 的智慧，领略 谋划当下、决胜未来 的气魄。全书共16讲，分为古代思想、诺奖人物、行为运筹、经典运筹、生产运筹、系统运筹、算法运筹、数智运筹，共八篇内容通识、逻辑严谨、案例丰富。
美不远人，美育全人！美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育在培养大学生德、智、体、美、劳全面发展中起到了基础性的作用。大学美育课堂，既是基本的文化艺术知识、艺术技能、美学精神的传授，也要让同学们有欣赏美、体验美的机会，进而不断培养创造美的能力；同时，通过发掘不同学科门类中蕴含的美，将美的培育与科技工程的创新创造交叉互动；最后，美与人生的成就、幸福息息相关，美引导着 全人教育 的未来走向。希望大学美育这堂课，能够帮助大学生在以后的人生中拥有更加丰厚的精神世界。本课程秉持 中华美育 精神，建立面向全校本科生和社会开放的线上教学平台。课程集合了校内外、跨学科优势师资，组建院士、教授、实践艺术家等近三十名教师的授课团队；以 人文艺术美学、艺术鉴赏提升、科技工程美学、美学全人培育 四大板块，
《大学生数学竞赛考点直击与备战指南（非数学类）》是作者团队基于全国大学生数学竞赛考试大纲（非数学类）的要求，参考国内外权威大学生数学竞赛试题资源，总结多年大学生数学竞赛培训经验，针对大学生在数学竞赛中的难点和薄弱点，进行系统梳理总结归纳而成。《大学生数学竞赛考点直击与备战指南（非数学类）》共9章，围绕大学生数学竞赛这个核心，前8章内容覆盖极限与连续、一元函数微分学、一元函数积分学、微分方程、向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学、无穷级数等，每章包括竞赛大纲逐条解读、内容思维导图、考点分布及分值、内容点睛、内容详情、全国初赛真题赏析、全国决赛真题赏析、各省市真题赏析、模拟导训等。第9章提供6套模拟试题，供学生巩固学习，考试测评。且以二维码形式链接了前8章模拟导训以
