《中药学（供中医、中药、针灸专业用）/高等医药院校教材》是中药学教材编审小组根据全国高等中医院校教材编审会议精神和教学大纲要求进行编写和审稿定稿的。 《中药学（供中医、中药、针灸专业用）/高等医药院校教材》供全国高等医药院校中医、中药、针灸专业使用。全书分总论、各论两个部分。此外，并列有附篇，介绍历代主要本草学著作。书末附药名中文笔画索引和引用方剂索引，以备检索。 总论介绍中药的基本理论知识，包括中药学的发展概况，中药采、制的理论与技术，以及药物性能、配伍、应用知识等基本概念。 各论介绍全国多数地区常用中药493种，按药物功用的共性，结合治法进行分类，共分20章，章以下适当分节。此外对不同来源或同一来源而药用部位不同，但疗效相似而且临床常用的一些药物，作为附药，概述其性
《中医内科学（供中医、针灸专业用）/高等医药院校教材》主要介绍中医内学科的专业基础理论、常见内科病证的基本知识及辩证论治规律。《中医内科学（供中医、针灸专业用）/高等医药院校教材》分总论和各论两部分。总论分别阐述气血、风寒燥火、湿痰饮、六经、卫气营血和各脏腑的病因病机基本概念，以及内科的治疗原则和常见治法。各论分别介绍常见的内科病证49篇及其所属附篇，每篇按概述、病因病机、辩证论治、结语、文献摘录等分项叙述，部分病证并增设类别鉴别一项。书未附有方剂索引，以备检索。
《运动生理学习题集》自2005年首次出版至今已有二十余年，是全国体育院校通用教材《运动生理学》的配套用书，也是一本独立的学习参考书。 《运动生理学习题集》（第3版）在前两版内容的基础上，根据新版教材《运动生理学》（第6版）的教学要求，强调了基础理论知识的训练及巩固，兼顾了运动生理学在实践中的运用，并结合一线教师多年的教学经验，针对运动生理学的重点、难点精心编写而成。本习题集的二十二章分别与《运动生理学》（第6版）中各章对应，尽可能做到与教材每章内容密切相关，重点突出、覆盖面广，能够很好地指导学生学习。 本习题集共有名词解释、单选题、多选题、判断题、思考题和实践应用题六种题型。在老版习题集的基础上，增加实践应用题的题量，强调运动生理学原理的应用，并力求题材广泛、内容新颖，使习
本书为五年制本科临床医学专业规划教材《生物化学与分子生物学》（第9版）的配套教材，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《生物化学与分子生物学》全新编写，使之贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
金匮要略讲义（供中医专业用）》是由卫生部组织各有关中医学院集体编写的教材，供全国高等医药院校中医专业使用。《金匮要略讲义（供中医专业用）》采用宋林亿等诠次，明赵开美校刻的《金匮要略论》为蓝本进行编写，为了保证该书原貌，仍然保留 金匮要略方论序 ，并用 附录 列杂疗等三篇于书后，以供研究参考。
本书为五年制本科临床医学专业规划教材《生理学》（第9版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《生理学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
本书为五年制本科临床医学专业规划教材《药理学》（第9版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《药理学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
本书为五年制本科临床医学专业规划教材《外科学》（第9版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《外科学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
《高等医药院校教材推拿学(供针灸专业用)》分上、中、下、附篇四大部分。上篇是总论部分，主要介绍有关推拿的基本概念、推拿的作用原理、推拿治疗的原则和基本治法及推拿临床常用的诊断方法。中篇是成人推拿部分，包括推拿手法、经络俞穴、常见病证治疗三部分的内容，介绍了目前临床常用的一些推拿基本手法及推拿常见病证的诊疗。下篇是小儿推拿部分，介绍了小儿的常用推拿手法、穴位及临床疗效较为明显的常见病证的推拿诊疗方法。附篇主要介绍了一些有关自我推拿、推拿麻醉、练功及其他辅助手段的基本知识，可供学生自学和教师教学时参考。
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中医基础理论课程属于中医学及其相关专业的专业基础课。由郑洪新教授主编的《中医基础理论习题集》，与全国中医药行业高等教育 十四五 规划教材教学大纲、教材保持一致。题型涵盖各高校现行考试题型及国家执业中医师、执业中西医结合医师资格考试题型。习题覆盖教材中的重点、难点和疑点，全覆盖执业医师资格考试内容。每章后备有标准答案，供学者全面掌握中医学基础知识和基本规律，可自测学习效果，促进复习和知识巩固，提高分析和应考能力。
本书为五年制本科临床医学专业规划教材《诊断学》（第9版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《诊断学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
《组织学与胚胎学（第3版）》为《组织学与胚胎学（第2版）》修订版，本着精编教材 精炼、创新、适用 的特点，秉持 突出中医传统特色，反映学科*进展 的原则，在原有第2版教材的基础上，本修订书稿除继续保持原有特色和优势之外，如全彩印刷、内容精炼等之外，更一步升级改进，一是对部分插图增加真实的镜下图片，提高本书内容质量。二是补充第2版中过于简单的章节，如上皮组织、淋巴组织中的部分内容。三是增加*的研究进展，如组织学与胚胎学的研究方法等。
中药学是阐述、研究中药的理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。 本教材包括前言、编写说明、目录、总论、各论、附录六部分。 总论较系统地介绍了中药学的基本理论：包括中药的起源和中药学的发展，其中着重阐述各个历史时期学术发展特点及主要本草著作；中药的产地与采集，介绍产地、采集与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产和适时采集中药的一般知识；中药炮制，介绍中药炮制的目的和方法；中药的性能，是总论的重点，主要阐明四气、五味、升降浮沉、归经、毒性等中药药性理论的概念及中药治病的基本原理；中药配伍，阐明中药配伍的目的、原则和 七情 的含义；用药禁忌，着重介绍了配伍禁忌、妊娠用药禁忌和服药时的饮食禁忌的概念和主要内容；用药剂量与用法，介绍了剂量与药效的关系，确
本书为五年制本科临床医学专业规划教材《医学免疫学》（第6版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《医学免疫学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
《中医外科学（供中医专业用）／高等医药院校教材》编者顾伯康。 《高等医药院校教材：中医外科学（供中医专业用）》主要内容包括：中医外科学发展概况、外科范围和疾病命名及分类释义、外科范围、疾病命名、分类释义、病因病理、致病因素、发病机理、四诊在外科上的应用、辨阴证阳证、辨肿痛痒脓麻木、辨溃疡形色、辨经络部位、辨善恶顺逆等。
本教材包括绪论、中医学的哲学基础、藏象、精气血津液神、经络、体质、病因、病机、养生防治及康复原则等9个模块。在上一版基础上做以下修订：一是将上版教材中的 章 与 节 调整为 模块 和 项目 ；二是在每个 模块 中，增加 案例导入 考纲摘要 复习思考题 案例分析题 等内容，把前二轮教材 章 后的 复习思考 （A1型题和B1型题）安排至数字教材中；三是分别在上版教材 绪论 和 精气血津液 中，增加 中医的主要思维方法 和 神 的内容；四是在 知识链接 中增加 思政元素 的内容；五是融合数字化资源。
经络腧穴学是全国高等中医药院校针灸推拿学专业主干课程。经络腧穴理论不仅是针灸学科的核心内容，也是中医理论的重要组成部分。本书编写将继承上版教材优势和特点，在传承的基础上有所创新，在内容和形式上力求系统性、实用性与先进性相结合，突出 规范、精炼、实用 的特点。穴位归经、定位，以新版国家标准《腧穴名称与定位》（2006年版）为依据，对个别新、老国标定位差异较大的穴位以附注形式加以说明。重点腧穴右上方以 ** 标识，常用腧穴右上方以 * 标识，重点穴、常用穴，参考国家执业医师考试大纲和硕士研究生中医综合考试大纲来确定。
本书为 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材。全书分上、下两篇。上篇（第一章至第十三章）介绍肿瘤的概念、流行病学、病因、病理、肿瘤诊断和治疗等，即总论临床肿瘤学的基础知识；下篇（第十四章至第二十一章）介绍各部位或系统的各种常见恶性肿瘤类型、流行趋势、病因、病理、诊断、治疗和预后等内容，即各论常见恶性肿瘤。与前四版不同，第五版关于分子生物学、分子病理学、精准治疗、免疫治疗、化学治疗等的篇幅有所增加，更加突出多学科综合治疗的作用。此外，本书增加了 肾上腺肿瘤 一节。书中配套相关章节的视频和教学课件，更加直观，可提高课堂效率，供教师和学生参考。
教材建设是教学改革的核心，在高等师范院校(教育学院)开设公共课心理学，是提高师范生(进修教师)自身素质，进而适应教师专业化发展需要的根本措施之一。但据一些院校的调查，学生普遍对公共课心理学缺乏兴趣，其主要原因之一就是：教材陈旧，跟不上时代的步伐；内容枯燥，激不起学习动机；学科本位思想严重，脱离学生实际和社会发展的需求。因此，编写出真正受学生、教师欢迎的优秀心理学公共课教材，是心理学公共课教学改革的当务之急。 有鉴于此，全国十二所重点师范大学教育科学学院根据*高教司有关高师课程改革的精神，结合公共课心理学的调查研究情况，于2000年底开始策划组织高等师范院校公共课教材的编写工作。2001年6月，全国十二所重点师范大学的心理学专家、教师在北京举行了 高等师范院校公共课心理学教材 研讨会。会上
本书内容包括：绪论、环境、预防与控制交叉感染、患者入院和出院的护理、患者的安全与护士的职业防护、患者的清洁卫生、休息与活动、医疗与护理文件、生命体征的评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄、给药、静脉输液与输血、标本采集、疼痛患者的而忽略、病情观察及危重患者的管理、临终护理。题目与护考接轨并有所提升。本书内容包括：绪论、环境、预防与控制交叉感染、患者入院和出院的护理、患者的安全与护士的职业防护、患者的清洁卫生、休息与活动、医疗与护理文件、生命体征的评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄、给药、静脉输液与输血、标本采集、疼痛患者的而忽略、病情观察及危重患者的管理、临终护理。题目与护考接轨并有所提升。
