本书是一本关于特殊教育班级管理与教学方面研究的书籍。全书首先对特殊教育的基础理论进行简要概述，介绍了特殊儿童、特殊教育、特殊教育的对象、等内容；然后对我国特殊教育与教学的相关问题进行梳理和分析，包括特殊教育事业的发展阶段与动向、特殊教育的体系与模式、我国特殊教育教学的实施等几个方面；之后在特殊教育班级管理方面进行探讨。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，其不仅能够为特殊教育学提供一定的理论知识，同时能为当前特殊教育班级管理相关理论的深入研究提供借鉴。
《新时代青少年心理健康教育：原理、操作与实务》针对新时代青少年心理健康教育的原理、操作与实务展开研究，从青少年的心理发展特征出发，对心理健康的涵义、心理健康教育的理论基础、青少年心理健康教育的目标与原则、青少年心理健康教育的内容、青少年心理健康教育的途径与手段、青少年心理健康干预与服务、青少年常见的心理问题及应对策略、青少年心理健康课程设计进行了具体的分析和探讨。本书力求内容选择做到科学性与先进性统一，语言简洁，深入浅出，可读性强，突出心理健康教育服务和活动的方法与技能。
本书针对中国作者在写英文研究论文时易犯的错误，用易于理解的实例，对正确的和错误的句子进行解释。包括语法错误、格式、用法、清晰科学的表达，以及内容的组织和呈现等。同时给出了发表论文过程中的一系列注意事项。是一本便携、简要及一站式的参考书。
本书着眼可持续发展的趋势，职业本科教育作为职业教育的本科层次和本科教育的职业教育类型，是完善现代职业教育体系的重要突破口。因此，明确职业本科功能定位，构建特色鲜明的人才培养模式，成为当前亟需探索的重大理论和实践课题。基于此，本书内容涵盖现代职业教育的改革发展，现代职业教育体系，大学功能、职能与大学生观念研究，职业本科院校的职能定位与高质量发展，职业本科教育的功能与保障，职业本科的专业、学科与课程建设研究。旨在针对现代职业教育体系下的职业本科发展情况，从积极的角度出发，探索其教育创新面向更深层次领域，培养具有更高职业能力与素养，并符合社会实际情况的人才，具有很强的现实意义和实践价值。
高职学生是十分宝贵的人才资源，重视高职学生的心理健康教育是学校教育的重要内容之一。本书开篇对高职学生心理健康的基本知识进行了简要论述，其后对高职学生的适应心理问题、自我意识问题、学习心理问题、人际交往心理问题、情绪问题、人格问题、恋爱心理问题等多方面进行探讨，最后还对高职学生的心理危机干预进行了研究论述。本书理论与实践结合，对高职学生的心理特点及其存在的心理健康问题进行了详细阐述，旨在为其心理健康问题提供一些有效的解决策略，进一步提高心理素质。
本书以科技论文写作流程为主线，详细介绍了科技论文写作过程中的文献检索、开题、论文结构与布局、实验设计与数据处理、写作技巧等，包括了文献信息检索与管理、学术规范与科技论文简介、文献综述与开题报告撰写、实验设计与数据处理、期刊论文写作、学位论文写作等六个方面的主要内容。整体结构完整，逻辑严谨，实用性很强，内容适应新时代理工科类学生和技术人员科技的论文发表需要，对科技工作者及高校学生论文写作有很好的指导意义。
全书沿 理论篇 基础篇 实践篇 展开，融诵读理论框架、诵读基本功训练、诵读经典作品评析与练习于一体。通过对不同类别经典诵读作品的亮点解析、细节研读、诵读指引、研讨小结，深入浅出阐释经典诵读音声化的创作方法与路径。 本教材紧密把握当前青年群体的适用性需求，在练习实例选择方面注重时新性、广泛性、时代性，收录了一大批近年来反映广大青年学子心声、容易引发共鸣的优秀作品。 本教材致力引导青年学生在学习过程中，潜移默化加深中华优秀文化认同、共抒赤子爱国情怀，传承中华民族生生不息的精神，塑造青年一代自信自强的文化品格与声音传播力。
谷春红，女，汉族，1973年3月出生，中共党员，黑龙江绥化人。毕业于西北工业大学公共事业管理专业，本科学历。现就职于大连交通大学，中级馆员，分管教材管理工作。从事教材管理工作以来，持续推进本校教材信息化系统建设。发表学术论文4篇、参与教学改革和教学研究项目4项、主持JY部协同育人项目1项、参与国家、省部级等科学技术研究项目6项。李林，男，汉族，1982年3月出生，中共党员，辽宁营口人。毕业于大连交通大学马克思主义中国化研究专业，硕士研究生学历。现就职于大连交通大学，讲师，从事高校教学研究和学生工作。发表学术论文5篇、主持省部级教学研究和教学改革项目4项、主持JY部就业育人项目5项。
教育测量与评价是教育科学领域中一门非常重要的基础应用科学，主要研究教育统计、教育测量、教育评价的基本原理及方法。教育测量与评价对学科教学实践、教育科学研究都有重要的实践导向作用，是教育类学生或师范类学
在内容上，本书共分为六个章节，章为中国画艺术概论，主要就中国画的概述、中国画的历史沿革、中国画的分类及特点三个方面展开论述；第二章为中国画的艺术意蕴与美学特质，主要围绕中国画的艺术观、中国画的美学范畴、谢赫 六法 、张彦远《历代名画记》四个方面展开论述；第三章为山水画艺术的意境探究，依次介绍了山水画的发展历程、山水画的技法与构图、山水画的构成要素与意境表现以及山水画的作品赏析四个方面的内容；第四章为花鸟画艺术的美学研究，依次介绍了花鸟画艺术及特点、工笔花鸟画与写意花鸟画、花鸟画的构图布局、花鸟画的章法美学以及花鸟画的作品美学欣赏五个方面的内容；本书第五章为人物画艺术的传神写意，分为五部分内容，依次是中国画人物画的发展历程、人物画的笔墨与技法、人物画的造型与构图、工笔人物画与写
《高等教育人才培养模式及创新研究》立足于我国高校教育发展与人才培养以及经济发展的现状，加上全面建成小康社会、整合教育资源的迫切需求，通过分析高校人才培养存在的诸多问题，探讨创新高等教育人才培养模式的必要性及可行性，抓住高校人才培养工作的重点，展开全面的实践研究，为高等教育人才培养提供理论支持。主要内容包括高等教育人才培养的内涵、理念与原则以及存在的问题及原因分析，高等教育人才培养模式的基本理论、目标与实施方案及构建，高等教育人才培养的评价，高等教育人才培养的经验借鉴、任务与意义以及培养途径等方面内容。
本书是一部关于教育重塑：高校教学改革及其创新实践的著作。随着全球化、信息化的深入发展，为培养具有创新思维、跨学科能力及良好社会适应性的未来人才，全球范围内掀起了教育改革的热潮。鉴于此，本书主要围绕重塑高校教育体系，从教学改革的理论体系入手，分析教学方法与教学评价的改革创新，研究教学改革与传统文化的创新融合、教学管理模式改革及其创新应用，探索教学改革多元化及其创新实践。本书内容充实，能够丰富教学手段，进一步拓宽教育的边界，为高校学生提供更加多元、灵活的学习路径，引领教育向着更加高效、个性化的方向迈进。
本书以档案本书以高校韩语为基底，以教育理论与教学实践为导向，对高校韩语教育理论展开详细论述，综合介绍了高校韩语学习的特点和过程，引导读者深入了解高校韩语教学的发展。详细介绍了高校韩语的教学方法，分别是沟通式教学法、情境模拟教学法、交际教学法、多媒体技术教学法、对比教学法等五种教学方法，试图厘清高校韩语教学的组织与实施之间的关系。重点论述了高校韩语教学实效性提升对策，为高校韩语教学的未来发展给出建设性指导意见。本书内容丰富、论述严谨，对了解韩国语言文化和从事韩语教学具有较高的参考价值。
本书以中国古代诗歌的历史发展沿革为基底，以对古代诗歌作品的分析与鉴赏为导向。我国古代诗歌有别于其他文学样式的特点，语言凝练而形象性强，注重结构形式的美，发展具有历史阶段性。本书分别介绍了先秦两汉时期的诗歌、魏晋南北朝时期的诗歌、唐代时期的诗歌、宋元时期的诗歌、明清时期的诗歌五个部分的内容，不仅对各个时期的重要诗人、作品、风格进行了分析，还整合了各个时期的诗体流派与作品鉴赏内容。本书对中国古代诗歌进行了探究与鉴赏，研究的角度和得出的结论具有一定的学术价值。
当前，加强人文素质教育已经成为我国高等教育改革与发展的基本方向。因此，教师应明确汉语言文学教学改革在渗透人文素质教育中的侧重点和关键点，通过提升人文素质教育的针对性，进一步提高汉语言文学的教学效果，帮助学生更好地成长与发展。本书是关于汉语言文学与人文素质教育研究的著作，内容包括汉语言文学的理论与发展、汉语言美学欣赏、汉语言文学教学研究、汉语言文学教学的实践应用、人文素质教育概述、人文素质教育的价值与功能、人文素质教育的原则和方法、汉语言文学与人文素质教育。
高校图书馆文化是文化的核心，图书馆文化对于增强高校整体的竞争力以及凝聚力发挥着很重要的作用。本书主要研究图书馆文化理论与实践，本书从高校图书馆与文化基础理论介绍入手，针对高校图书馆文化基础建设、高校图书馆文化空间建设与实践进行了分析研究；另外对高校图书馆与校园文化建设实践做了一定的介绍；还对高校图书馆的文化服务实践进行了分析研究；最后分析了高校图书馆文化的创新。本书逻辑清晰，内容丰富，细致入微，对于加快高校图书馆文化大繁荣，推动校园文化大发展具有一定借鉴意义。
本研究兼具理论和实践两方面的意义。理论意义在于借助对 野球 文化的田野调查,通过解析 野球 的文化现象之特征,深化大众篮球的文化解释;通过对篮球 野球 多元功能的分析,消解篮球竞技与休闲、娱乐与商业、职业与非职业等二元对立,开辟传统篮球教学与训练、职业篮球产业发展等领域之外的研究新视野。实践意义在于研究可促使学校篮球教师反思如何吸收 野球 中将技能提升融入休闲娱乐的理念;可促使研究者重新思考篮球产业化的民间路径及竞技篮球与群众篮球融会贯通的可能;也可为我国体育组织的社会化提供可资借鉴的范例。
本书开篇介绍了古希腊和古罗马奴隶制时代的文艺理论，具体分析了柏拉图、亚里士多德和贺拉斯的文艺理论；引导读者对中世纪文化有一个基本的了解，详细论述了文艺复兴时期和古典主义时期的文艺理论；基于启蒙运动时期的文艺理论发展概况，综合阐述了法国、德国和英国的文艺理论，进一步对狄德罗、莱辛和维柯的文艺理论进行了分析；以德国古典美学文艺理论为基底，分别赏析了康德、席勒的文艺理论著作，并对黑格尔、歌德的文艺理论进行了论述；围绕浪漫主义时期的文艺理论，综合阐述了法国、德国和英国的文艺理论。
词条虽是短小的历史记忆，但却浓缩了很多的智慧和力量。一位历史学家讲：“个人的明智，来自于他记忆的连续性，团体的明智，则需要其传统的延续。”清华大学是一所有深厚文化传统的大学，这源自她的不断创造，也源自她的持续传承。清华词条是对清华文化的一种创造凝练方式，也是一种易于传承传播的载体。
图书馆在人类文明的传承中发挥了极其重要的作用。新媒体环境之下，读者阅读需求以及在阅读过程中所使用的工具等均有了较大转变，相应的，阅读方法同样有所改变。作为高校建设的重要组成部分，高校图书馆在学生学习和教师科研方面起着重要的作用。基于此，本书将探讨新媒体时代高校图书馆创新服务。本书包括五章内容，分别是导论、新媒体技术在图书馆服务中的应用、新媒体时代图书馆信息化服务实践、新媒体环境下高校图书馆创新服务、新媒体背景下高校图书馆服务的评价。本书视角独特、观点新颖、论述详实，成书后可适用于各大高校相关专业教师和学生，也可作为相关研究人员参考用书。
本书是一本关于特殊教育班级管理与教学方面研究的书籍。全书首先对特殊教育的基础理论进行简要概述，介绍了特殊儿童、特殊教育、特殊教育的对象、等内容；然后对我国特殊教育与教学的相关问题进行梳理和分析，包括特殊教育事业的发展阶段与动向、特殊教育的体系与模式、我国特殊教育教学的实施等几个方面；之后在特殊教育班级管理方面进行探讨。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，其不仅能够为特殊教育学提供一定的理论知识，同时能为当前特殊教育班级管理相关理论的深入研究提供借鉴。
本书以高校学生管理为基底，以教育心理学为导向，详细论述了教育心理学及其在高校学生管理中的应用。介绍了教育心理学的基本内容，对其概念、发展、研究对象等内容进行了说明；阐述了高校学生管理的概况，介绍了高校学生管理的基本认知、模式、队伍建设等内容；对学生与教师心理进行了深入分析；详细论述了高校学生的情绪与人格管理，介绍了不良情绪识别、高校人格表现与影响等内容；阐述了高校学生学习与人际交往管理，说明了高校学生学习特点、能力培养等内容；分析了高校学生压力与挫折应对。
针对报废弹药及其销毁处理特点，基于国内外报废弹药绿色销毁技术研究动态，从拆卸分解、倒空分离、可控烧炸毁、氧化安全、环保处理、资源化利用、机动应急销毁、安全防护等方面，提出了报废弹药绿色销毁技术图谱，阐述了国内外各类绿色销毁技术的基本原理、适用对象、工艺流程和处理效果，探索了绿色销毁处理技术在新型弹药销毁及弹药销毁技术升级中的应用可行性。 《报废弹药绿色销毁技术》适合从事报废弹药销毁的专业技术人员了解报废弹药绿色销毁技术的发展趋势，深化报废弹药绿色销毁研究，也适合各级弹药保障业务机关作为参考书。
