《播音主持 基础篇》为播音主持专业教材。是播音主持基础知识和能力与训练的讲述。包括普通话详解、吐字发声训练细说、话语内心技巧原理分析、话语形态技巧逐一说明、主持人基本的组织能力和思辨能力,以及应有的知识结构。 本书是《播音主持训练280法》的改版,其内容已经远远超越原书的局限,是一本更完整的播音主持教材。 本书内容详尽周全,对播音主持学科具有独特的视角,且有鲜明的讲述风格。 《播音主持 基础篇》适合在校学生学习,也适合现在已经在岗的播音员主持人学习,还能为社会上广大热衷学习播音主持的爱好者们提供帮助。
《西方美术史十五讲(第二版)》介绍了西方整个的艺术历史,从两万年前法国和西班牙岩洞中的岩画,到现代艺术,跨越上万年。作者详细介绍了每个阶段的著名艺术名家的生平,作品和艺术特色。 该书的特点是语言优美流畅,通俗易懂,将故事、历史和分析融为一体。
《节目主持人概论(第三版)》是在原修订本的基础上作了较大的改动和更新,修订内容达40%左右。原修订本初版于2006年,并于2012年重印,但目前我国广播电视节目主持人发展早已进入新的发展繁荣期,主持人的内涵和特点都发生了巨大而深刻的变化。本书作为理论性著作也必然要与时俱进,反映主持界的新成果、新观念、新理论、新思考。本次修订为原作者陆锡初教授与其学生,现任中国传媒大学副教授付京香两人合著,不仅会丰富原著的理论内容,同时将对书中案例进行与时俱进的更新和分析。
本书全面讲解了数码摄影的基础知识和实用技巧。全书共分为8章,包括摄影概述、摄影器材、摄影曝光、摄影对焦、摄影用光、摄影构图、摄影实践和摄影后期等内容。全书图文结合,浅显易懂。另外,每章还设有网络助学、本章小结、知识测试、实操训练环节,以及扩展图库与微课视频资源,理论与实践相结合,实现 教、学、做 一体化教学。本书既适合作为院校摄影基础课程的教材,也可作为初学者自学参考用书。
当今社会,个人的形象魅力已成为一个人立足于社会的核心竞争力。《形体训练与形象设计(第3版)》提供了基本的形体训练与形象设计的科学理念和有效方法,对形体基本姿态训练、形体素质训练、形体动作协调训练,以及芭蕾、交际舞、健美操、瑜伽等形体训练方法和妆容、服饰、语言交际、社交礼仪、气质培养等形象设计技巧都做了较系统的阐述,可帮助读者训练仪态、塑造体形,使自身成为具有高雅气质、不俗谈吐、文明礼仪和高尚道德的复合型人才。 《形体训练与形象设计(第3版)》是高职高专公共基础课教材,可作为高职高专院校各专业学生的形体训练和形象设计课程教材,同时也可作为相关企事业单位的培训用书,还可作为广大读者进行形体训练与形象设计的实用手册。
本书以数码摄影表现为切入点,将摄影思维与表现结合起来讨论,强调了表达过程中的整体观念以及对各种“物”的表现,如人物摄影、动物摄影、植物摄影、风景摄影及事物摄影等等的表现方法。以协助摄影者把摄影思维与表现结合起来思考、训练,从而有效地运用表现技法、合理地选用表达手段,引导、辅助、推动自己的设计思维,进而更好地完成摄影工作。此书富有创意的摄影作品,以不同的表达形式或素材,迸发出种种出人意料的摄影,特征鲜明的插画,风格独特的创造性思维过程。
展示活动伴随社会经济发展与人类文明进步不断变化,当前空间的合理规划是展示设计成功的关键。本书主要从展示设计的空间构成来论述。 全书共有7章,内容包括展示空间设计概述、展示空间设计的基本程序、展示空间的规划设计、展示空间设计的构成及要素、展示空间的设计表现、各类展示空间的设计,以及展示设计作品赏析等内容,其中以展示空间的塑造为主要特点。每章前面都有内容导读,后又设置了相应的思考题,帮助同学们梳理所学内容和进行一定的练习。 本书可作为高等专科院校、高等职业院校艺术设计专业的教材,也可供其他爱好者学习和相关工作人员使用。
《珠宝专业职业院校教材:玉雕色彩与构成》结合玉石雕刻介绍了色彩与构成的学习方式及运用价值,旨在研究和探索玉石设计雕刻过程中合理有效的色彩利用,让珠宝玉石类专业的学生学习玉石作品的色彩价值,更好的理解和创造出精美的玉雕作品,为未来工作打下良好的基础,并能帮助学生的职业成长,本书也可作为珠宝业界、玉石雕刻行业及珠宝类专业教学的参与者和关心珠宝玉石行业发展的读者的一本教学和参考书籍。
本书主要针对高职院校平面设计专业的教学而编写。将从企业形象设计的品牌开始,用具体的事例入手切入主题,讲述企业形象设计的价值、企业形象设计战略的功能作用、设计发展趋势等,力求帮助学生从企业经营的层面上认识和把握企业形象设计的功能价值与设计方法,力求简单、讲透、明白。能够根据企业形象设计的程序,进行市场调研与正确的设计定位,确定设计表达要素,具有从基础系统到应用系统,完整、系统地进行企业形象设计与企业形象设计手册制定的能力。
文字既是人类历史的沉淀,也是人类文明历程的再现。文字作为文化交流的主要工具,在传递信息、传播思想、表现意识、沟通心灵等方面发挥着越来越重要的作用。本书结合“字体与版式设计”发展的新形势和新特点,针对高职高专院校广告和艺术设计专业应用型人才的培养目标,系统地介绍了字体与版式设计原理、类型、方法、实施程序、计算机辅助设计等基本理论知识,并通过实例解析讲解了字体与版式设计的设计流程和操作步骤以及以强化应用技术与实用技能为目的的训练。 本书结构合理、流程清晰、图文并茂、内容通俗易懂、突出实用性,并且采用新颖统一的格式化体例设计,因此本书既适用于专升本及高职高专院校广告和艺术设计专业“字体与版式设计”课程的教学,也可以作为广告企业和艺术设计公司从业者的职业教育与岗位培训教材,对
文字既是人类历史的沉淀,也是人类文明历程的再现。文字作为文化交流的主要工具,在传递信息、传播思想、表现意识、沟通心灵等方面发挥着越来越重要的作用。《高等职业教育“广告和艺术设计”专业系列教材·广告企业、艺术设计公司系列培训教材:字体与版式设计(第2版)》结合“字体与版式设计”发展的新形势和新特点,针对高职高专院校广告和艺术设计专业应用型人才的培养目标,系统介绍了字体与版式设计原理、类型、方法、实施程序、计算机辅助设计等基本理论知识,并通过实例解析讲解了字体与版式设计的设计流程和操作步骤以及以强化应用技术与实用技能为目的的训练。
本书是“高等职业技术学院艺术设计规范教材”之一,全书共分4个章节,主要对透视基础的基础知识作了介绍,具体内容包括课程概述、教学流程表、透视常用术语与基本原理、透视的种类及基本图法、透视辅助画法等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
《舞蹈教育思想与教师教学设计》针对幼儿、中小学、大学不同阶段的舞蹈教师教学内容展开了论述,主要内容包括:舞蹈教育概述、中外舞蹈教育思想的发展演变、素质教育舞蹈基础教学思想、幼儿舞蹈教师教学设计、中小学舞蹈教师教学设计、大学舞蹈教师教育教学思考等。本书见解独到,体系完整,内容丰富,是一本值得学习研究的著作。
《中国视听新媒体发展报告(2023)》共分八个部分:今年新增 前言 内容,由总局分管部长撰写;第一部分总论,分析网络视听行业的发展亮点和未来发展趋势研判。第二部分导向与管理,作者主要为行业相关机构负责人,从高屋建瓴的角度为网络视听行业提供指导思路和发展方向。第三部分研究报告,一方面包括党的二十大献礼专题综述、贯彻党的二十大精神视听内容建设研究、 首屏 首推 工程效果分析报告等内容,通过案例和数据分析呈现网络视听行业对党的二十大的热烈响应和深入贯彻,另一方面包括IPTV、互联网电视、网络剧、网络综艺、网络电影、网络纪录片、网络动画片、网络音频、网络微短剧、网络直播和短视频等发展报告,对行业发展现状及前景进行了全面深入的分析研判。第四部分行业扫描,遴选相关省广电局关于域内视听新媒体发展和管理情
本书是“高等职业技术学院艺术设计规范教材”之一,全书共分5个章节,主要对环境艺术设计素描知识作了介绍,具体内容包括课程概述、环境艺术设计素描的概述、素描工具及表现技法、单体家具写生步骤、专业表现中的素描要素等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
冯德钢主编的《钢琴即兴伴奏新编(第3版全国普通高等院校新形态音乐专业系列教材)》根据 新“钢琴即兴伴奏”课程的教学大纲,由4位长期在一线从事钢琴即兴伴奏课程教学、具有深厚的钢琴即兴伴奏理论知识与实践能力、教学经验丰富的高校专业教师合作编写而成。 本教材依照由浅入深、循序渐进、方便教学的原则,科学地、较为全面地反映并体现了钢琴即兴伴奏的学习的全过程。 课程中采用了一些已有的歌曲钢琴伴奏谱片段和编者编创的一些谱例,以全面深入论述相关教学内容。每章的练习部分选用简谱,方便不同学习阶段进行再度编配和弹奏,以发挥学习资源 作用。 本教程适用于高等师范院校音乐教育专业及其他院校类似专业的钢琴即兴伴奏课程教学,也可用于读者自学。
本书结合广告设计软件的综合运用及电脑平面设计发展的新形势和新特点,针对高职高专院校广告和艺术设计专业应用型人才的培养目标,以平面设计为导向、以计算机软件操作为载体,根据平面没计的一般原则和基本规律,系统介绍了Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、CorelDRAW和Adobe PageMaker四大常用平面设计软件的功能和使用,并注重流程环节和操作步骤的阱解及应用技术与技能的训练。 本书结构合理、流程清晰、图文并茂、内容通俗易懂、突山实用性,且采用新颖统一的格式化体例设计,因此本书既适用于专升本院校及高职高专院校广告和艺术没计专业电脑平面设计课程的教学,也可以作为广告企业和艺术设计公司从业者的职业教育与岗位培训教材,对于广大广告设计自学者也是一本非常有益的参考读物。
高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,其根本任务是培养适应经济社会发展需要的,德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才。当前,经济社会的发展既给高职高专教育带来了难得的发展机遇,同时也对高职高专院校的人才培养工作提出了新的、更高的要求。