本教材编写坚持“三个贴近”原则，即贴近学生、贴近岗位、贴近社会。本教材在第三版的基础上参考《中国居民膳食指南（2022）》和《中国居民平衡膳食宝塔（2022）》作了更新和修订，主要介绍各类营养素的生理功能与食物来源、各类食物的营养价值、不同生理条件下人群的营养、合理膳食、营养调查及评价方法，以及常见疾病的营养治疗等营养学基本原理和基础知识。
《关于开展健康中国行动中医药健康促进专项活动的通知》（国健推委办发〔2022〕5号）提出： 推广艾灸等一批简单易行、适宜家庭保健的中医适宜技术 。《 十四五 中医药发展规划》提出： 挖掘整理并推广应用安全有效的中医医疗技术。大力发展中医非药物疗法，充分发挥其在常见病、多发病和慢性病防治中的独特作用。 《基层中医药服务能力提升工程 十四五 行动计划》提出，到2025年，基层中医药服务提供基本实现全覆盖，100%社区卫生服务中心、乡镇卫生院能够规范开展10项以上中医药适宜技术，100%社区卫生服务站、80%以上村卫生室能够规范开展6项以上中医药适宜技术。教材共分为4篇、16章内容。内容包括艾灸基础知识、辨证技法、艾灸适用的9种人群体质与辨析、灸法与艾灸工具使用、艾灸临床案例等内容，是一部成体系化、具有实用性的教材。同时，将
物理诊断学是一门临床医学的入门课程，即由基础医学向临床医学过渡的一门必修的桥梁课。本教材是为本科院校医学生编写，可尽量满足培养临床合格医师的需要。本书目前是第四版，在继续坚持本教材特色的同时，进行了适当地修改和补充，并在相关章节强调了有关加强医患沟通、人文关怀和培养良好职业素质的问题。
本教材遵循中医药高等职业教育规律，以学生为中心，注重思想性、科学性、规范性、实用性、启发性，在传承上版教材编写成果和编写经验的基础上，从教材内容选取、结构形式等方面进行创新，突出三个特点: 一是对接临床，培养能力。对接针灸推拿临床岗位能力要求，着重培养应用经络腧穴知识和技能对常见病证进行诊疗的能力。二是对接准入，强化规范。对接经络腧穴国家标准和中医执业准入要求，按照中医执业(助理) 医师资格考要求，突出规范性和适用性。三是项目导向，任务驱动。改变传统学科结构，引入 项目导向，任务驱动 先进教学理念，教材按项目式、任务化组织编写，增强教材的可读性，激发学习兴趣，提高学习效果。
根据老年人常见疾病照护的需求，将内容分为老年人常见呼吸系统疾病整合照护、常见心血管系统疾病整合照护；常见神经系统疾病整合照护，常见骨骼肌肉系统疾病整合照护及其他疾病整合照护五个项目个模块。每个项目从医院、长期照护中心、日间照护中心及居家等场景挑取并设计典型案例， 通过导入情景案例，引出案例的照护任务，在分析案例的基础上制定照护计划，实施对老人的符合实际情景的整合照护，展示实际照护的步骤与流程，分析实际照护中存在问题与注意事项。学生可借鉴本教材提供的实际照护步骤与流程图，明确注意事项，进行真实场景下的整合照护。可作为老年护理专业、老年保健与管理等老年照护相关专业提供综合性训练的指导教材。
本教材共10章，包括绪论、老年人人际关系、老年人沟通礼仪、老年人常见的沟通障碍、与视听障碍老年人的沟通、与认知障碍老年人的沟通、与心理障碍老年人的沟通、与社区居家养老老年人的沟通、与养老机构老年人的沟通、与安宁疗护期老年人的沟通。教材各章均设有情景模拟模块，与案例相呼应，具有实践性和可操作性。本教材立足于老年人沟通过程中所需要的爱与关怀，融入人文情怀，主要阐述了如何与老年人进行沟通交流，以生活中与老年人沟通的案例为导向具体阐释沟通环节与沟通技巧，教会学生如何与老年人进行沟通。
本教材所有内容由广东省卫生职业教育协会医学美容技术专业产教联盟课程专家拟定，美容行业企业主导，通过职业能力分析法构建。包含化学基础知识、化妆品原料、各类化妆品案例分析和化妆品安全知识四个部分，可以直接用于高职医学美容技术专业教学和美容从业人员培训；对化妆品使用者有明显的指导作用，尤其对关注化妆品安全人员有一定的参考作用。
本书根据临床医学、医学检验技术等医药卫生类国家专业教学标准要求确定编写内容，全书共 12章，包括绪论、 SPSS统计软件概述、定量资料的统计描述、定性资料的统计描述、统计图表、参数估计与假设检验、 t检验、方差分析、率的 Z检验与 χ2检验、秩和检验、线性相关与回归和医学研究设计等内容。本书通过实例讲解医学统计学的概念、原理和方法，结合统计软件的应用，帮助学生熟悉统计推断的方法与工作程序、运用统计学思维方法探索生命科学领域的基本规律，为国家培养医药卫生类高素质技能人才。
本教材紧密结合护理专业学生实际，内容包含基础知识、技能应用两大部分，基础知识包括绪论、心理学基础、心理应激与心身疾病、心理评估4章；技能应用包括患者心理、心理干预、临床心理护理、护士职业心理4章，共计8章，章节内含有“案例”“链接”“医者仁心”“自测题”等模块。建议三二分段学制教学可安排中职阶段学习基础知识部分；高职阶段学习技能应用部分。教材设计理实并重、线上线下结合，兼顾学科性与职业性，注重可持续性，在服务学生专业学习需要的同时，服务于学生可持续性发展的未来需要。
本教材以 立德树人 为本，根据美容师岗位工作的典型任务，对接世界技能大赛标准、《美容师》及1 X相关职业资格证书要求，撰写了 衰老行皮肤护理 、 敏感性皮肤护理 等50余个任务，通过相关基础知识、基础技能及岗位服务技能的编撰，为美容师创造获得新技能、新工艺、新理念学习的平台，为顺利进入岗位工作打下基础，最大限度满足美容企业的用人需求。本教材为新形态活页式，体例创新，内容实用，编排遵循技能人才培养认知规律。将新技术、优秀案例、高层次赛事获奖作品、企业真实案例、课件和评估测试表等以数字媒体形式构成 资源包 ，部分在书上二维码呈现，可灵活调整、及时更新。本教材适用于职业院校美容相关专业、社会和企业员工培训。
本教材共15章，包括总论、直流电疗法、低频电疗法、中频电疗法、高频电疗法、光疗法、超声波疗法、磁场疗法、传导热疗法、冷疗法与冷冻疗法、生物反馈疗法、冲击波疗法、压力疗法、水疗法、自然疗法等方面的内容，附3个实训项目。为了方便学生掌握教学内容，每章后附自测题，便于学生了解自己对学习重点掌握的程度。教材内容精练，重点突出，并在中科云教育平台提供了配套的免费数字化资源。
本套习题集以住院医师规范化培训结业考核大纲和住培教材为蓝本，内容紧扣住院医师规范化培训培养细则，题型与结业考试一致，包括A型题和案例分析题。每道题均含有答案，还额外设置了考点和难易程度提示，重点难点的习题配有详尽的解析。本套习题还配置了电子书，学习方式更加灵活，帮助住培生在不同专业轮转的过程考核和结业考核中测评自己的学习效果。
1.第四轮修订概况 自2018年全国高等学历继续教育（专科起点升本科、专科）临床医学、护理学专业第四轮规划教材出版以来，为整体提升我国医疗教育水平和人才培养质量做出了重要贡献。在首届全国教材建设奖的评选中，有12种获得职业教育与继续教育类教材建设奖（1种荣获特等奖），从众多参评教材中脱颖而出，得到了专家的广泛认可。第五轮修订再接再厉，争取再创佳绩。 2.第五轮修订简介 本次修订包含临床医学专业和护理学专业，专科起点升本科和专本公用层次，共44种。本套教材将继续采用涵盖纸质教材、数字资源以及平台功能融为一体的 融合教材 编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应高等学历继续教育教学的需求。注重遵循医药学高等学历继续教育教
本教材以服务礼仪在工作中的运用为主线，突出基本职业形象礼仪及沟通礼仪训练。全书分为2个模块、4个单元和20个学习任务，模块一职业形象礼仪，以微笑训练为重点，贯穿于各个学习任务中；模块二美容服务礼仪，重点为服务流程中主要环节的沟通技巧训练。以体现基于工作的学习，每个学习任务均以 学习目标、情景导入、相关知识、任务分析、任务准备、任务实施、任务评价、能力拓展 等体例格式展现，其中的图片、视频均来自美容企业真实工作情景、专业人员真实工作状态，以及美容企业新员工入职训练学习过程。全书配有大量高清图片及训练操作视频，视频以二维码形式呈现，可以让学生随时进行预习，提高了学生的学习能动性，最大限度地满足美容岗位专业人员礼仪素质培养的学习训练需求，为美容师顺利进入岗位工作打下扎实的基础。本教
本教材是“浙江省高职院校‘十四五’重点教材”之一。 本教材参考药品上市许可持有人对药品注册相关岗位的专业技能要求，按照《药品管理法》《 关于改革药品医疗器械审评审批制度的意见》《药品注册管理办法》等法律、法规、规章、制度的合规性要求编写而成。本教材共12章，内容涵盖药物研发与注册管理立法、药品注册基本制度、药物非临床研究、药物临床试验、药品注册申报、药品注册核查与检验、药品注册技术审评、药品上市后变 和再注册、药品注册指导原则、仿制药一致性评价与原辅包关联审评、医疗机构制剂注册、药品 注册等，有较强的实用性和针对性。 本教材主要供全国高职院校药学类、中医药类、药品与医疗器械类专业（药事服务与管理、药品质量管理、药品质量与安全、食品药品监督管理、药品生产技术、药品经营与管理等）
全书分为3篇，包括微生物学概论、微生物与药学的关系、免疫学基础。本书详细介绍了多种微生物的生物学特性，同时强化了微生物在制药工业中的应用，如与微生物有关的药物制剂、药品生产中微生物的控制以及药物的微生物学检验等；在免疫学基础中，突出免疫学的知识、技能与药学专业的联系。本书通过“中科云教育平台”配有PPT、图片、视频等教学资源，便于教师教学并提高学生学习兴趣。
中华护理学会组织相关专业委员会共同制订了《专科护士培训大纲》，希望能够指导各专业委员会规范培训目标及培训内容，同时为全国专科护士培养提供参考。本书由我国护理专业领域多位知名专家共同编写，紧密结合护理专业发展需要，涉及重症、手术室、肿瘤、助产、血液净化、精神卫生、急诊共7个专科领域，包括通科理论、专科理论、专科临床实践3个部分，内容结合专科护士的核心能力，涵盖了护理人文、护理管理、护理教育、护理科研及专科护理理论与实践等方面，力求培训内容清晰，培训目标明确，突出科学性，注重实用性。”
本书内容共19章节。由基础营养学、食物营养学、人群营养学及疾病营养学四部分组成。其中基础营养学包括各类营养素的概念和功能；食物营养学包括各类食物的结构、营养素分布以及烹调方法对食物的影响；人群营养学包括各类人群的生理特点和膳食指南；疾病营养学包括各类疾病概述等。
本教材由全国多所院校、医院从事教学和临床一线工作的教师、学者悉心编写而成。内容主要包括绪论，寄生虫检验基本实验诊断技术，血液寄生虫检验，粪便寄生虫检验，其他体液、组织寄生虫检验，医学节肢动物检验，寄生虫检验结果报告。本教材设有学习目标、考点、案例、目标检测，并根据需要插入内容生动的相关知识链接、课程思政，编写的线上数字化教学资源图文并茂，适应高职高专培养高素质技术技能型人才的需求。教材后附实训指导。本教材主要供医学检验技术专业师生使用，也可作为其他相关医学专业学生、各类医院和疾病预防控制机构的相关专业人员的参考书籍。
本教材根据《国民营养计划（2017?2030年）》《健康中国行动（2019?2030）》《老年营养改善行动（2022?2025年）》及国家的养老政策，参考《中国居民膳食指南（2022）》《中国老年人膳食指南（2022）》，在保证科学的基础上，突出了语言的通俗性和内容的实用性。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与实践密切联系，对接养老护理员、健康管理师、注册营养（技）师、公共营养师等考试要求。本教材共10章，分别介绍了绪论、营养素和能量、常见食物营养与保健价值、老年人食物的烹饪、老年人营养状况评估与监测、健康老年人合理膳食指导、患病老年人的营养支持、常见疾病老年人的膳食指导、老年人常用家庭药膳、养老机构膳食服务管理等内容。本教材重视实训内容的编写，通过案例引导各种老年人食谱的编制，实用性强。
《老年人综合能力评估》聚焦老年人功能状态维持与改善，从老年服务管理实践出发，系统设计教材内容。本教材包括7章，涵盖了概述、老年人躯体功能评估、老年人精神心理评估、老年人社会与环境评估、老年综合征及常见问题评估、老年人各系统疾病评估及养老机构评估，知识体系完整。教材内容适应时代需求，结合交叉学科最新进展，体现专业前沿；内容设计紧贴实践场景，突出专业特点；编写团队汇集多领域专家，具备丰富经验。
全书分为4篇，共14章，包括微生物学概论、微生物学与药学的关系、免疫学基础及实验技能内容。本书详细介绍了各类微生物的生物学特性，同时强化了微生物在制药工业中的应用，如与微生物有关的药物制剂、药品生产中微生物的控制及药物的微生物学检验等；在免疫学基础中，突出微生物学和免疫学的知识、技能与药学专业的联系。本书根据药学类高职高专教育的特点编写，增加了实验内容，力求理论联系实际，实用性强。为了便于教学和提高学生的学习兴趣，书中配有大量图表，并备有PowerPoint课件。
本教材是*普通高等教育“十一五”***规划教材，也是*技能型紧缺人才培养培训教材。内容包括常见老年疾病的病困、发病机制、临床表现特点、诊断及防治原则。本教材是*普通高等教育“十一五”***规划教材，也是*技能型紧缺人才培养培训教材。内容包括常见老年疾病的病困、发病机制、临床表现特点、诊断及防治原则。
