生理学是研究生物体生命活动规律的科学，是临床医学专业人才培养方案中必修的一门重要的基础课程。本教材在上一版教材基础上修订，紧紧围绕新时代高素质技能型临床医学类专业人才培养目标的新要求，注重培养学生自主学习的能力，突出服务专业课和岗位需求，以 必需 够用 为尺度，突出 基本职业素养以及再学习能力 的培养，重视职业道德和人文素养的培养，紧密对接行业标准。在保持了上版教材特色和优点的同时，丰富了数字化教学资源，充分体现高等卫生职业教育特色和专业特色，适合于三年制高职专科临床医学专业师生使用。
本教材为高等职业教育专科护理类专业 十四五 规划教材之一、国家卫生健康委员会 十四五 规划教材之一。教材包含五大教学项目：急危重症护理的发展和范畴、院前急救、急诊救护、重症监护和灾难救护。项目一主要介绍我国急危重症护理的发展历史和研究范畴；项目二院前急救以目前急救中心出诊最多的五大典型案例为载体，介绍院前急救的流程和内容；项目三急诊救护对接前面的五大典型案例介绍急诊救护的流程和内容，重点介绍 胸痛中心 卒中中心 和 创伤中心 ，以维持病人生命为主要目标；项目四对接急诊救护的五大典型案例介绍ICU的工作流程和内容，重点是各系统功能的监测和维护；项目五灾难救护介绍灾难前、中、后的工作内容和要求。
本教材系第5轮全国中医药高职高专教材国家和卫健委"十四五"规划教材之一。是在上版教材基础进行全面修订，以期反映中医药高职高专教育教学成果，职业教育特色，中医药人才培养规律。本版教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基，以最新课程要求为标准，增加部分理论知识和临床案例分析等；增编思政元素，完善二维码等数字内容，体现本学科的基本理论、基本知识、基本技能；加强纸数融合，发挥数字化教学优势和特点，以更好适应全国中医药专科教育的需要。
本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 5）规划教材，教材很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了循环、呼吸、消化、代谢、泌尿、神经、内分泌等系统的生理学知识。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。
为了深入贯彻《职业院校教材管理办法》，人民卫生出版社《启动国家卫生健康委员会 十四五 规划教材？第五轮全国中医药高职高专教育教材（第一批）的修订编写工作，本套教材立德树人、全程思政、三全育人、能力为先、需求为本，为我社传世之作。全国中医药高职高专教育第五轮第一批规划教材启动中医学、中药、护理、针灸推拿四个专业共69门教材，教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基完善纸数融合，发挥数字化教学优势和特点。本版立足于农村基层医院与社区医疗服务，,编写模块增添了知识导览、思政元素，继续为融合教材，完善二维码形式数字内容增值服务，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。
本书为高等职业教育护理学专业教材。基础护理学作为护理学重要的 课程，是护理和助产专业学生学习各专科护理课程的基础，也是护士执业资格考试和学生 业考试的必考课程。作者在编写中严格坚持 三基五性 的教材编写基本原则，注重培养学生的综合素质和创新精神。全书共分18章，在每章前列出了 学习目标 ，并在每章中配有临床案例、拓展内容及自测题，辅以二维码数字资源，力争缩短教学与临床工作的距离，培养学生发现问题、分析问题及解决问题的能力。
包括造口伤口护理起源与现状；造口相关疾病、造口手术及护理，伤口护理基础知识、伤口的评估与处理、不同伤口处理方法，失禁相关疾病、治疗及护理要点；伤口造口失禁专科技能与操作流程；专科门诊及人员管理，造口伤口失禁相关指南等。同时，融入知识拓展、案例分析并配有相应图片资料。
以 三基、五性、三特定 原则，立足立德树人，紧扣高职护理专业人才培养目标，突出新时代高职教育理念，把握传承与创新，以老年健康需求为导向、老年护理岗位胜任力为主线锤炼编写内容，使教材更具思想性、科学性、先进性、适用性和启发性。重构课程模块后全书内容包括绪论、老年人的健康保健、老年人的综合评估、老年人的安全用药与护理、老年人的常见心理与精神护理、老年人常见综合征的护理、老年人常见疾病的护理等十章。内容上：①突显老年护理专业特色。因老年人常呈现出多病共存，多种疾病或不同原因造成同一种健康问题，需要多维度综合评估、多学科综合干预。本教材既体现老年健康的整体护理观，又重视与各相关专业课程内容的衔接与交叉，并避免与其他相关教材重复。②调整了教材逻辑框架。在延续前一版教材内容科学性与实用性
本教材为高等职业教育专科护理类专业 十四五 规划教材、国家卫生健康委员会 十四五 规划教材之一。本教材坚持 三基五性三特定 的原则，在总结第4版教材编写经验的基础上，依据学科发展趋势，对教材的部分内容进行了修改和增新。①坚持立德树人。每章学习目标中均增加素质要求，护理技术中加入职业规范要求，思考题中设置开放性人文关怀问题，强化教材思政与知识体系的有机融合。②突出职教特色。教材内容的选取依据 三基 原则，完全涵盖护士执业资格考试大纲内容，强化学生职业能力培养。③注重实践性。新增尿布皮炎护理、颈外静脉穿刺法、外周导入中心静脉置管、植入式静脉输液港等4项护理技术，加强学生专业技能培养。④力求先进性。引入最新相关疾病指南和诊疗方案，更新了神经心理发育的评价、体重生长的估算、免疫规划程序、儿童营
本教材为高等职业教育专科护理类专业 十四五 规划教材之一、国家卫生健康委员会 十四五 规划教材之一。本教材主要包括总论和概论两大部分，总论包括绪论、女性生殖系统解剖与生理、女性生殖系统健康史采集与检查。各论包括产科、妇科、计划生育妇女的护理及操作技术等，其中，产科护理学包括生理产科护理学（正常妊娠、正常分娩、正常产褥）、病理产科护理学（高危妊娠、妊娠并发症、胎儿及其附属物异常、妊娠合并症、异常分娩、分娩并发症、产褥期并发症等）；妇科护理学包括女性生殖系统炎症、女性生殖系统肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、女性生殖内分泌疾病、不孕症等；计划生育包括节育、绝育、避孕失败时的补救措施等内容。
本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持 三基五性三特定 的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了基础护理的基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重 五个对接 ，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神。
本教材继续沿袭贴近临床，紧跟国家卫健委改革步伐，将国家公立医院绩效考核内容、互联网 护理服务及信息安全管理纳入其中，全书包括管理与管理学基础、护理管理规划与决策、医院护理组织管理、护理人员招募与培养，岗位管理与个案管理模式、领导、控制与护理成本管理、护理质量管理与持续改进、护理服务与护理安全管理、 互联网 护理 与医院信息管理等十方面的内容。通过情景导入模块引导学生思考，带着问题学；文中插入管理相关知识拓展，拓宽学生的知识范围；案例解析引导学生用学过的知识发现问题、分析问题；课后小结对每章知识点进行汇总，对学生的学习提出要求。
国家卫生健康委员会 十四五 高等职业教育专科临床医学专业规划教材之一。本教材围绕岗位胜任力培养，参照临床执业助理医师资格考试大纲要求，遵循 知识趋于基本，技能注重实用，素质全面提高 的原则科学设置课程内容，适应 早临床、多临床、反复临床 人才培养模式的需要，按照医学教育规律和人才成长规律开展教学。既突出临床应用，又紧贴 执考 这个重点，恰当处理与其他课程间的内在联系，加强课程内容的渗透和融合，充分发挥课程间的相互支撑作用。教材涵盖体格检查技能、外科手术基本技能、内科常用诊疗操作技能、妇儿诊疗技术、急救基本技能、护理基本技能、临床执业（助理）医师资格考试实践技能考核以及 客观结构化临床技能考核（OSCE） 的基本考核内容、考核形式与要求。以立德树人为根本，将正确的世界观、人生观、价值观和 敬佑生
由左明雪主编的《人体解剖生理学（第3版）》内容按器官、系统顺序排列，共13章，系统阐述了人体基本组织及运动、神经、感官、血液和血液循环、呼吸、消化、营养及代谢、泌尿、内分泌和生殖系统的基本知识和基本理论。第3版教材保持了第2版教材的体系，对部分内容和插图进行了修改和*新。新增“ 人体解剖生理学数字课程”，除包括纸质教材的全部插图外，还提供拓展阅读材料和几种类型的课后同步练习题。 本书可作为高等院校生物科学、心理学和教育学专业的基础课教材及参考书。
此为国家卫生健康委员会 十四五 高等职业教育专科护理类专业规划教材之一。按照护士岗位的营养护理任务，基于认知 实践 再认知 再实践的逻辑规律，对接执业护士考试考点、1 X证书考核点，以及注册营养师水平评价考点，将教学内容重新整合为六大模块，包括营养护理、膳食营养基础、合理膳食、营养调查与评估、特殊人群营养、常见疾病营养护理与预防。在各章节相应位置设置二维码进行扫码应用；每章设计知识链接，引导学生走进、热爱、传承中华饮食文化，培养科学严谨、服务健康的职业精神。
本教材内容包含老年人心理健康诊断、老年人感知强化、老年人记忆训练、老年人智力稳固、老年人情绪调适、老年人人格类型判定六大模块，这六个模块以老年人心理健康、心理老化的过程为主线，本着先评估，后应对来串联相应心理照护技能的思路设计，并针对每个模块内容设置相应学习情境并下达任务书，按照工作过程、工作对象、认知逻辑、学科知识体系等进行组织。本书可作为职业高等教育本科、专科养老相关专业的教材，也可作为养老从业人员的业务指导参考书和培训用书。 同时，教材基于 1 X 证书制度，融入老年照护和失智老年人照护 1 X 相关知识，实现书证融通，有利于学生实操。
教材主要内容为八个部分：第一部分为产前检查，包括产前检查-骨盆测量；产前检查-腹部检查；产前检查-孕妇学校-骨盆、骨盆底与内生殖器官结构分解；产前检查-孕妇学校-胎儿各期发育与产科术语；产前检查-孕妇学校-分娩机制；产前检查--胎儿监护仪的使用。第二部分为分娩期护理，包括外阴冲洗、消毒；产包准备；铺无菌台；观察产程、阴道指检、绘制产程图；助产（胎儿、胎盘的娩出）；新生儿出生时护理技术；附：外科洗手；穿无菌衣、戴无菌手套。第三部分为产褥期护理技术，包括会阴擦洗、会阴湿热敷；母乳喂养指导。第四部分为新生儿护理及急救技术，包括新生儿沐浴；新生儿抚触；新生儿窒息复苏术。第五部分为异常分娩处理技术，包括会阴切开缝合术；胎头吸引术；产钳术；臀位助产术；肩难产处理技术。第六部分为妇科常用诊疗技术的护
本书为校企双元合作教材，由多所职业院校联合知名医药零售连锁企业编写。内容以零售药店工作过程为导向，以现代医药零售工作岗位为抓手，以真实工作任务为依据，对接行业发展新动态和新规范，融入 岗课赛证 理念，主要包括药店认知、药店基础作业、药店商品陈列、药店商品销售服务、中药柜销售服务、门店促销、网上药店运营、药店拓展8 个项目， 32 个任务。本书可供药品经营与管理、药品服务与管理、食品药品监督管理、药学、中药学、药物制剂技术、药品生产技术等专业作为教材使用， 也可供各大零售连锁药店的医药零售工作者学习参考。
为了深入贯彻《职业院校教材管理办法》，人民卫生出版社《启动国家卫生健康委员会 十四五 规划教材 第五轮全国中医药高职高专教育教材（第一批）的修订编写工作，本套教材立德树人、全程思政、三全育人、能力为先、需求为本，为我社传世之作。全国中医药高职高专教育第五轮第一批规划教材启动中医学、中药、护理、针灸推拿四个专业共69门教材，教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基完善纸数融合，发挥数字化教学优势和特点。本版立足于农村基层医院与社区医疗服务，编写模块增添了知识导览、思政元素，继续为融合教材，完善二维码形式数字内容增值服务，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。
此为国家卫生健康委员会 十四五 高等职业教育专科临床医学专业规划教材之一。全书分4篇共19章。第一篇为结构生物化学，分4章介绍蛋白质的结构与功能、核酸的结构与功能、酶、维生素。第二篇是代谢生物化学，分6章介绍糖代谢、生物氧化、脂质代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢以及物质代谢的联系与调节。第三篇为遗传信息的传递，分4章介绍DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、基因表达调控。第四篇是医学生化专题，分5章介绍细胞信号转导、癌基因与抑癌基因及生长因子、基因工程与分子生物学常用技术、肝的生物化学、水与电解质代谢及酸碱平衡内容。
本教材为国家卫生健康委 十四五 规划教材、第五轮全国中医药高职高专教育规划教材的一个分册，介绍了中医诊断学、中药学、中医基础理论等学科的基本知识、基本理论和基本技能，在上版教材的基础上修订而成。特色如下：1.课程思政，立德树人 强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基。2.深度融合，立体构建 完善纸数融合，发挥数字化教学优势和特点。3.能力为先，需求为本 以课程标准和职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要。
本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持 三基五性三特定 的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了老年护理学基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重 五个对接 ，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神。
《职业健康安全》在考虑 责任关怀 体系和国内的职业健康安全实施细则的基础上，结合高职教育人才培养模式，以 能力培养 为导向，旨在促进责任关怀工作的落实，实现以专业对接产业，帮助读者理解知识、解决践行责任关怀的行动中出现的实际问题。全书共分七章，主要介绍了 责任关怀 体系职业健康安全准则知识、职业健康相关法律法规知识、职业安全管理、职业病危害与防护、检测与应急、职业健康监护、 责任关怀 体系职业健康安全准则的实施及相关案例分析等内容。本书可作为高等职业学校健康管理、安全技术与管理、化工安全技术、应急救援技术、职业健康安全技术、消防救援技术等专业的教材，也可作为化工、环保企业工程技术人员、科研人员和职业健康管理人员的培训用书。
