1.《实用英语口语(第3版)》充分借鉴和吸收了国内外优秀教材的特点，语言知识与语言技能并举，为英语口语的学习营造了真实丰富的语言环境；在提供生动多元的文化背景知识的同时，设计了形式多样的教学活动，寓教于乐，极大程度地调动了课堂气氛与学生的学习兴趣。 2.《实用英语口语(第3版)》共分两部分，各包含16个单元，每单元中包括课前热身(学习导入问题)、语音知识(分为元音、辅音和字母组合的读音规则、句子重读等)、精选对话(7个不同方面的对话对章节进行全覆盖)、词汇、口语短句(近百条日常口语表达句式)、口语练习(着眼于对章节内容的复习和常用口语的操练)、文化背景知识和课堂游戏(游戏方法新颖，适合课堂操作)等8个模块。 3.《实用英语口语(第3版)》可供高职高专公共英语教学使用，也可供希望提高英语口语交际能力且具有一定英语基础
本书是一部英语语法辅导教材，采用传统语法体系，系统归纳了英语各类语法规则、语法结构，特别是对语法疑难点、语法易混淆点进行了详尽深入的分析，对同类语法现象进行总结归纳。具体涉及各类词、句、时态、语态、引语、标点符号等相关语法规则和语法结构。本书的特点在于吸收了现代语法的新成果，重难点突出，练习丰富，并针对中国学生在英语学习中经常遇到的语法问题做出针对性的解答。书中很多独特的语法视角是作者多年的英语学习与教学实践的经验积累和研究成果，能够帮助读者条理、系统地掌握语法知识，提高英语应用能力。
《新编国际贸易日语实务教程第二版》在首版的基础上，由8个章节扩充到11个章节，正文全文加了注音，取消了生词和注释模块，新增了模拟交涉和练习模块，以更符合课堂教学的需求。 本书是全国外经贸从业人员职业资格认证统编教材，内容涵盖谈判、价格条件、运送条件、保险、结算、索赔、往来文书、*动向、电子商务与信用调查等。
本教材共14个单元，每个单元围绕一个主题展开。所选题材真实，均为商务工作中的常见内容，话题涉及商务旅行与接待、迎宾致辞、晚宴安排、商务营销、电子商务、寻找客户、企业介绍、商务磋商、商务合同、履行合同等。 本教材从贸易发展与职业的实际需要出发，探求商务英语口语的创新教学模式。在编写过程中，力求体现 以口语为依据，以社会需要为导向，以技能技巧为中心，以实践训练为方法 的指导思想。每个单元包括Background Knowledge（背景知识）、Practice Materials（实训材料）、Supplementary Exercises（补充练习）和Knowledge Development（知识拓展）四个板块，既有常见商务情景沟通，又有商务口译实践和语言文化知识的补充，力争融实用性、商务性和知识性于一体。
本教材内容活泼生动，形式多样，共分为六个单元，每个单元都围绕一个中心话题展开，交通和旅游（transportationandtravelling）、教育（education）、人物传记（biography）、科技与创新（technologyandinnovation）、工作和职场（careerandworkplace）、婚姻和家庭（marriageandfamily）这些话题均被囊括其中。每个单元都由导入、听力、口语、阅读、写作和翻译六个模块组成。导入部分由电影片段或趣闻和每日名句组成，听力部分则是采用了雅思听力的形式，趣味性较强。口语部分训练形式多样，内容丰富。阅读部分采用的是国际著名媒体上的文章，原汁原味，习题与大学生英语四级考试水平高度匹配。翻译和写作部分是基于前面四部分的输入进行的提升训练，结合翻译和写作技巧的讲解，让学生很好地整合每一个单元内所学的知识。
本书按照高等职业教育机械制造专业规范、培养方案和课程教学大纲的要求编写而成，从学生的实际出发，力求专业培养的宽口径。 全书共20个单元，主要内容包括工程图学、尺寸控制（公差配合）、表面粗糙度、计算机辅助设计、金属材料热处理、金属材料的性能、力学、机械零件、轴承、液压、金属切削技术、车床、铣床、数控机床、冲裁模、铸造、埋弧焊、汽车性能参数、工业机器人以及现代制造技术介绍，各部分之间既相互独立又依次递进。每单元包括课文和拓展阅读，满足不同层次读者的阅读需求；难句注释及词汇分析则方便读者正确理解课文内容。术后附录中还配有参考译文及词汇表，方便读者自学及复习。 本书可作为高职高专院校机械制造类专业的专业英语教材，也可作为相关企业人员培训用书或相关技术人员的自学参考书。
高等教育出版社在充分调研的基础上，组织编写了高职高专日语专业系列教材《实用日语(高职高专版)》(1～4册)。为了让一线教师充分理解该系列教材的编写特点，更方便、高效地推进课堂教学，我们编写了《实用日语(高职高专版)教学参考书》，共4册，本书为第2册。本书包括：第l课至第15课的教案、附录(语法项目、副词索引、形容词索引、数词声调)。其中，教案是全书的重点，其下设四个板块。
《商务英语写作》运用国内外商务沟通的*新研究成果，从原则出发，突出商务写作的特点，在培养学生分析和判断能力的同时，启发学生思考和创造。本教材的编写宗旨是：致力于解决学习者在商务英语写作中面临的主要问题，即如何学以致用，把课堂学习同就业需要有机结合；把商务背景知识、语言知识和语言技能有机结合。除**章概论外，本书共涵盖十四种主要商务文体的写作要领，分别为求职信、简历、证书与证明、会议记录、通知与公告、行程表和议程表、电子邮件、便条、商务信函、商务报告、邀请函、合同与协议、广告和指南、说明书及手册。
本书以模块化的体例，介绍商务英语应用文写作的相关知识。全书以范例、典型表达和实操训练为主，注重学生商务英语应用文写作能力的提高。本书内容有商务英语写作基础、日常商务礼仪文书、商务办公及行政文书、一般商务文书、对外贸易函电、国际会展文案及商务合同文书6个模块，包含了从日常商务交往中的推荐、介绍、邀请、道歉、慰问、感谢、祝贺、欢迎、申请、辞职等活动所用到的书信，到商务行政管理中常见的电子邮件、传真、便条、电话留言、通知/启事、公告、名片、会议记录、证明信、借据、收条等文本，再到一般商务活动涉及的商业报告、产品描述、使用手册、公司介绍、调查问卷、商业广告以及外贸函电、展会文案、商务合同等内容。 本书内容全面，介绍深入浅出，注重应用性和实践性，既可作为高职高专经济贸易类或商务英语类专业
本书包括国际支付、商务洽谈和函电、国际金融和世界经济以及各种单证、保险等内容。本书所选的阅读材料力求新鲜、有代表性，并能反映当代国际经济贸易的一些重大变化。适合广大英语爱好者、国贸专业的学生学习使用。
《英语综合教程》为这套立体化系列教材的主干教材之一，包括基础阶段3册和专业阶段1册。这次修订主要是调整*、二册单元数量，削减部分练习量，调整部分练习项目，使教材的安排更为合理。 本书为《英语综合教程》第二册，属基础阶段教材，供一年级*学期使用。本书共有8个单元，主题包括文化、教育、我的*份工作、难忘记忆、网络生活、体育明星、商业竞争、危机处理等，每个单元围绕一个主题，由Text A和Text B两个部分组成。Text A前有Before Reading，为开展教学做铺垫。后面有Time for Fun。Text A部分包含阅读理解练习、口语实践、词汇和结构、翻译、写作和听写练习。Text B包含了阅读理解、阅读技能、词汇练习和综合技能练习。其中有些练习供学生课外完成，教师可视情况在课堂上检查或加以必要的讲解。每单元还选配了一些短小精悍的幽默，培养学生学习、
本书是国家职业教育国际贸易专业教学资源库配套教材。 本书依据外贸业务沟通过程，将内容分为：外贸英文函电介绍、海外市场开发、交易磋商信函、合同履行信函、索赔与理赔5个项目13个任务。每个项目都包括知识目标、能力目标、素质目标、思维导图、项目介绍、任务导入、任务背景知识、任务展示与注解、业务能力训练、相关练习，采用中英文对照，实现双语教学。 本书在编写过程中深入一线外贸企业，以一种产品外贸业务过程中的沟通为主线贯穿全书，同时提供了多种其他产品外贸业务沟通信函作为拓展阅读。本书可以作为广大高职高专院校和应用型本科院校国际经济与贸易、国际商务、商务英语等专业的教材，也可作为相关从业人员的业务参考用书。 与本书配套的在线开放课程 外贸英文函电 ，可通过扫描本教材封面的二维码，登录 智慧职教 （http
本教材是为当代高职高专学生量身定做的公共英语综合教材，共三册。本册为册，共十个单元，每单元由Listening， Talking，Reading， Writing和 Formulating等五大模块组成，各模块在教学环节上既彼此独立又紧密结合，内容相互贯通。本书练习形式生动活泼，大胆创新，充分体现“以学生为中心”的教学理念和“行动学习”的先进教学模式。大量精心设计的课堂活动，围绕需要探讨的实际问题，引导学生组成学习团队，群策群力，互相支持，在获得知识、分享体验和创造性地解决各种实际问题的过程中，享受学习英语的乐趣。
全新权威词汇考查，名家名社联手奉献。 依据教育*颁布的英语教学大纲，囊括*高职高专英语考试词汇，旨在强化词汇记忆、提升应试之能力。 [典型例证]为您精选源自语料库中的鲜活例句；[习惯搭配]为您列举核心词汇的常考常用搭配；[同义辨析]为您诠释辨析容易混淆词语之异同；[联想记忆]为您揭示便于记忆的词汇结构规律；[强化训练]为您择取历年考卷中各类典型度量。 本书所选词汇和义项是根据《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》词汇表巾的词和《大学英语课程教学要求》中的词汇而确定的，囊括《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中全部词汇和《大学英语课程教学要求》中全部一般要求词汇和部分较高要求词汇。编写该词典的主要目的是配合高职高专英语或大学各类英语教程或课本的学习，向学生提供一本有助于英语
本教材适合高职高专学生使用，也可作为本科生的自学用书。 报刊选读课程是帮助学生掌握从国外媒体获取信息能力的有效途径。高职高专学生学习报刊选读，有助达到三个目标：1．扩大知识面；2．提高阅读理解能力；3．提高翻译能力。对于将来在外向型行业工作的学生来说，它们都是基本的要求。扩大知识面就是要用英语去了解世界，了解社会，涉猎不同的话题，培养学生的英语文化底蕴。提高阅读理解能力就是要能从英语媒体上准确、快速地获取信息；提高翻译能力就是要能够把获取的信息流畅准确地表达或转述给决策者，为其正确决策提供依据。 《英文报刊国际商务阅读》(第三版)推出的背景是：社会在不断发展进步，国际政治、经济形势在不断变化，报刊选读课程具有极强的时效性，报刊选读教材需要更新；职业教育蓬勃发展，专业英语教
李燕凤、乔亚兰主编的《新实用英语视听说教程 (附光盘第2册)》紧贴学生实际、紧密围绕行业和企 业对外语技能的要求，强化就业导向和能力本位，注 重语言基础和语言实用技能相结合。 选材严谨，内容丰富，形式新颖，图文并茂，时 代气息浓郁，符合学生特点，能够很好地激发学生的 学习兴趣，从而达到理想的教学效果。 注重综合技能培养，创设自然逼真的语言环境。 学生用书、教师用书构成一个整体，相辅相成， 注释详尽，既便于课堂教学，也便于自我检测。 注重立体化、信息化氛围的营造。
《海上散谈录：一个国乐家半个世纪的亲历》，本书内容： 一部回忆录如能真实地反映出一个时代的变迁，就可能成为一部有价值的档案；而如能揭开一些历史的迷案，那就是一部不可多得的文献。这部由上海著名文化人庄永平先生著写的自传体笔记从某种程度上可以说就体现出了这些文化价值。比如1960年代“中华国乐”在京剧界进行改革，启动了从戏曲出发试图探索出一条“中国式歌剧”的新思路，在“海港”创作中，对“中西混合乐队”的探索和对传统戏曲唱腔的改良所取得的一系列的经验还是有相当的价值。但长期来，这些当年的探索情景和具体的经验特征并不为人所知，作者因是当年进行组建“中西混
本教材是专门为高职高专商务英语专业学生而精心编写的。由著名英语专家主编，高职商务英语教学一线骨干教师、本科商务英语教学专家、英语语言教育专家和企业商务英语培训教师联袂编写，由外籍商务英语专家审定把关。本教材有以下特点：起点、难度适当，符合高职学生的实际特点；注重语言基本功，强化阅读技能训练；富有时代特色，商务与语言有机的衔接；重在培养职业能力，适应商务职场的需要；配有光盘、多媒体课件及网站，方便课余巩固。
王青编著的《酒店情景英语(附光盘高职高专旅游专业教改教材)》的编写体现了高等职业教育能力本位、做学教一体课程的要求。本教材以酒店前厅、餐厅、客房、康乐和管理情景为主线，围绕真实工作任务，突出典型工作岗位应具备以言行事的能力。
《旅游日语》是新世纪高职高专教材编写委员会组编的日语类课程规划教材之一。 近十年来，我国高等职业教育取得了令人瞩目的成就，培养了大批面向生产、建设、服务和管理线需要的高技能人才，为“中国制造”提供了广泛的人力资源，为加快发展先进制造业和现代服务业作出了重要贡献。 为了使广大高职高专学生更快地适应工作岗位，学以致用，作者根据自己多年从事导游工作的经验，编写了旅游日语的讲义，从2004年开始用于一线教学，受到学生的欢迎。通过四年多的教学实践，不断总结，不断完善，在此基础上编写了《旅游日语》教材。 本教材共八课，从导游服务程序，即接团、入住饭店、商谈日程、参观游览、购物、其他服务、送团等方面入手，再现导游全过程。本教材注重流程和实际导游工作的结合，选用典型的、实际导游工作中常用的
《实用综合教程3(学生用书)》是普通高等教育“十一五”*规划教材之一。系列教材以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》为编写依据，融合传统与现代教学理念，强调语言基础知识的掌握，突出语言应用能力的培养。前瞻性：紧跟国内外英语教育改革的潮流，有效满足社会经济发展对高职高专教育的新要求，充分适应高职高专英语教学的发展趋势；科学性：采纳先进教学理念，合乎语言学习规律；合理利用现代教育技术手段，益教益学；实用性：紧扣学生专业方向，题材贴近生活，练习丰富多样，有效培养学生语言应用能力，帮助学生从容应对高等学校英语应用能力考试；够用性：根据学生未来工作、学习和交际需要，保证足够的语言输入量，难易度适当，确保学习效果；完整性：主干教材《实用综合教程》、《实用听说教程》和辅助教材《实用
