本书适用于基础物理概念性课程。全书共分21章，内容包括力学、热力学、电学和磁学、光学、核物理学、近代物理学等，具体涉及运动的描述，落体运动和抛体运动，牛顿运动定律，圆周运动、行星和引力，能量和振动，动量和冲量，转动，流体的行为，温度和热量，热机和热力学第二定律，静电现象，电路，磁体和电磁学，波的形成，光波和颜色，光和成像，原子的结构，原子核和核能，相对论，现代物理简介等。本书的特点是在介绍物理学概念的同时，引入可用这些概念来解释的日常现象，强调物理学的实用性及其与日常生活的关联性，而不要求读者具备高深的数学知识。全书以叙述性文体撰写，并且用预先设定的问题将读者引入有关物理思想的对话。全书所涉知识领域广阔，呈现知识的方式别有新意，解释物理现象深刻透彻。

本书从学业发展、社会关系发展、家庭关系议题、情绪议题及行为议题五大方面，介绍了儿童青少年常见心理行为问题，包括学业问题、焦虑、抑郁、情绪控制、家庭教养问题、同辈关系问题、重组家庭问题等，同时介绍了学习障碍、注意力缺陷多动障碍、自闭症谱系障碍、网络依赖等问题的应对方法。本书分析了孩子常见问题的表现、成因，并用生动的案例阐述了具体干预措施，有助于教师及家长更好地理解孩子，帮助孩子健康成长。

《英语教学法教程（第三版）》修订工作是在党的二十大精神的指引下，全面融入《普通高中英语课程标准（2017年版）》和《义务教育英语课程标准（2022年版）》的新理念和新目标，重点探讨课程理念和课程目标的变化、课程内容的重组、学业质量要求和教学方式及评价方式的更新，以更好地培养适应国家改革发展新要求的人才。本次修订针对每个章节都增加了新的要点，优化了活动设计，补充、替换了部分案例和阅读材料。删减了第二版教程中三个单元的内容：Unit 13（Integrated Skills), Unit 16 (Learner Differences and Learner Training) 和 Unit 18（Adapting and Evaluating Textbooks）。第三版教程共包含15个单元和开篇的导学部分。

《什么是教育》收集和总结了德国哲学家卡尔·雅思贝尔斯关于教育的论述，为考察他的教育思想提供了重要基础。他对“什么是教育”这一问题的回答至关重要，因为一个自由的、行动的、使自身成为目的的人，与为了实现从外部强加给他的某一目的而被培养、被谋制的人是相互反衬的。雅思贝尔斯的“教育哲学”将人视为活生生的、社会性的和历史性的存在者，它与某种现代的、以可计划性和可用性为导向的、作为生产者和消费者的人类之表象是相互反衬的。

在教育技术、信息技术教育、人工智能及其他相关学科中，人工智能与教育的关系都是一个重要研究领域，也是应该为本科生和研究生开设的一门重要课程。笔者总结1990年以来从事人工智能研究、1994年以来从事计算机教育、2000年以来将人工智能应用于教育的经验教训，并结合为北京大学和德国慕尼黑工业大学所开设的教育和人工智能课程内容，撰写了本书。 全书包括14章。为便于学习新知和复习巩固已学内容，每一章包括：内容提要、学习目标、关键词、正文、本章小结、思考和练习题。第1章深入阐述教育与人工智能的关系，第2～8章介绍人工智能重要研究领域的基本知识、近期新进展、常用软件，特别是他们在教育领域应用的实证研究成果，依次包括知识工程、数据挖掘、自然语言处理、模式识别、机器人、艺术创作、自动程序设计。第9章详细介绍智能教学系

青少年处于人生成长的关键期，其心理健康发展受到社会各界关注。本书不仅阐述了青少年心理发展的基本规律，并且从学习，言语，思维，观察、记忆与想象，社会性，情感，意志，理想、动机、兴趣与价值观，性格，品德，网络心理，心理健康与心理卫生，人际关系，以及创新心理等诸多方面详细介绍了青少年心理发展的特点与现状，并为教师和家长提出了一些有针对性的教育建议。本书不但有基础知识和理论、实践案例，还呈现了最前沿的心理学研究资料，从心理学实验和教育实例出发来帮助读者理解青少年的心理世界，是家长和教师了解孩子心理、帮助孩子成长的重要参考资料。

《什么是教育》收集和总结了德国哲学家卡尔·雅思贝尔斯关于教育的论述，为考察他的教育思想提供了重要基础。他对“什么是教育”这一问题的回答至关重要，因为一个自由的、行动的、使自身成为目的的人，与为了实现从外部强加给他的某一目的而被培养、被谋制的人是相互反衬的。雅思贝尔斯的“教育哲学”将人视为活生生的、社会性的和历史性的存在者，它与某种现代的、以可计划性和可用性为导向的、作为生产者和消费者的人类之表象是相互反衬的。

本书采用纸质教材与数字课程一体化设计的新形态教材模式，集成了更系统更丰富的教学资源。本书按照经典的植物学知识体系介绍了种子植物形态解剖、植物系统、种子植物分类以及植物与环境的关系等内容。书中采用了1000余幅编者原创彩图，形象直观，把微观的、不易理解的、动态的现象连贯起来，还形态各异、色彩丰富的植物界以本来面目。针对学生鉴别植物的能力薄弱，本书加强了种子植物形态术语的配图和65个代表科的阐述，以期在少量物种的范围内，熟悉形态术语的含义，掌握检索表的运用。各校可根据学时的多少和地域差异选择使用教材中的内容。本书数字课程分为辅学类、辅教类和扩展类三大部分，内容涵盖学习指导、难点分析、拓展阅读、教学课件、习题及参考答案、拓展实验与实践、视频演示等资源。本书选材尽量做到符合当前大多数院校的

文旅项目策划立足于文化和旅游融合发展的时代背景，在对文化资源深刻认知的基础上，探讨文化和旅游如何有助于区域的整体发展，从而进行鉴别创新项目、设计创新计划、整合各种资源、指导创新战略实施的过程。本教材将“文化和旅游融合”作为重要的设计维度和规划尺度，通过整合政治、经济、社会、环境、文化等方面的内容，以高度的集成性和系统的科学性，介绍文旅项目策划的基本方法，为区域创新发展战略提供综合指导。本书不仅可作为高等院校文化产业专业、旅游专业的本专科生及研究生教材，也可为从事文化旅游经营管理以及理论研究的人员提供业务和理论的借鉴和参考。

在教育技术、信息技术教育、人工智能及其他相关学科中，人工智能与教育的关系都是一个重要研究领域，也是应该为本科生和研究生开设的一门重要课程。笔者总结1990年以来从事人工智能研究、1994年以来从事计算机教育、2000年以来将人工智能应用于教育的经验教训，并结合为北京大学和德国慕尼黑工业大学所开设的教育和人工智能课程内容，撰写了本书。 全书包括14章。为便于学习新知和复习巩固已学内容，每一章包括：内容提要、学习目标、关键词、正文、本章小结、思考和练习题。第1章深入阐述教育与人工智能的关系，第2～8章介绍人工智能重要研究领域的基本知识、近期新进展、常用软件，特别是他们在教育领域应用的实证研究成果，依次包括知识工程、数据挖掘、自然语言处理、模式识别、机器人、艺术创作、自动程序设计。第9章详细介绍智能教学系

本书是根据教育考试院近期新制定的《全国计算机等级考试二级WPS Office高级应用与设计考试大纲》的要求而编写的。在掌握办公软件基本应用的基础上，本书侧重于对WPS文字处理、电子表格、演示文稿三个模块的高级功能和应用进行详细、深入的讲解，阐述各个模块之间的相互配合与共享，并充分展示了WPS在多人协同办公方面的强大功能。本书旨在提高用户使用办公软件的水平，切实有效地提高用户完成文案工作的效率和水准。本书可作为中高等学校及各类计算机培训机构对WPS Office高级应用与设计的教学用书，也可作为WPS Office爱好者实用的自学参考书。

《中国近代史(第2版)下册/ 编写组》 本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。 本书是《中国近代史》的下册，内容是1919—1949年即新民主主义革命时期的历史。教材阐述了中国近代史的基本发展脉络，史料翔实，内容具有可读性。 《中国近代史(第2版)上册/ 编写组》 本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。 本书是《中国近代史》的上册，内容是1840—1919年即旧民主主义革命时期的历史。全书史料翔实，内容十分具有可读性。

《普通化学原理(第4版)》对应课程为北京大学化学学院化学基础课，各版次在几十届学生中使用。全书共16章，主要包括物质的状态和结构、化学热力学、化学平衡、化学反应速率、元素周期律等基本化学原理。本书第2版1995年获国家高等学校优秀教材一等奖。第2版由台湾五南图书出版公司购买繁体版版权出版。第3版和第4版分别被评为普通高等教育“十五”国家级规划教材、“十一五”国家级规划教材。 本着继承与更新相结合的原则，第4版体现出下述原则：（1）深入浅出——化学热力学、物质结构等基本原理是课程的核心内容，但又涉及较多的物理和数学知识，如何深入浅出地表述是作者们潜心研究之处；（2）承前启后——既关注中学基础，又注意与后续课程的衔接，有些内容用小字或页下注排印，兼顾叙述的系统性和要求层次上的区别，希望使用本书的师生

基于社会工作理论研究和实践的新成果，《社会工作概论》（第四版）全面介绍了社会工作的基本概念、哲学基础和专业伦理以及社会工作理论，闸述了社会工作与社会福利制度的关系；系统地介绍了个案工作、小组工作、社区工作和社会行政等社会工作专业方法；结合中国实际和我国社会工作的新进展，对社会工作的基本领域——儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作，以及家庭社会工作、医务社会工作、工业社会工作、农村社会工作、反贫困、社区矫正和民政领域社会工作的理论与实践做了系统述；对社会工作教育及专业化、社会工作专业实习和社会工作研究方法做了适当介绍。该书的明显特点是注重国内外社会工作理论和实践模式的介绍，同时对我国社会工作的本土实践做了介绍和分析。 《社会工作概论》（第四版

从《水经注》到 “好奇号”火星探测器，人类的探索永不止步，而地图旨在定位，给予我们安全感。在过去二十多年，得益于理论、数据及工具的发展，地理信息在经济学、政治学、社会学、人口学及管理学等领域得到广泛应用。基于这样的背景，本书希望向社会科学工作者介绍地理信息系统（GIS）的相关方法。本书以研究问题为导向，将主要内容分为两部分：第一部分介绍目前社会科学中应用GIS最多的三个语境，即基于地理信息制作GIS地图、使用GIS软件生成数据、绘制研究所需的GIS地图；第二部分为文献综述，介绍近年来经济学、政治学及社会学等中英文期刊中使用地理信息的成果。本书有助于读者了解GIS在社会科学中的应用、解决所遇到的地理信息问题、丰富研究方法工具箱并开拓研究思路。

本书为"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材。全书共八章，前四章为概率论部分，主要叙述各种概率分布及其性质，后四章为数理统计部分，主要叙述各种参数估计与假设检验。本次修订适当补充了数字资源。本书的编写从实例出发，图文并茂，通俗易懂，注重讲清楚基本概念与统计思想，强调各种方法的应用，适合初次接触概率统计的读者阅读。全书插图100多幅，例题250多道，习题600余道。本书可供高等学校数学类专业与统计学专业作为教材使用，亦可供其他专业类似课程参考，也适合自学使用。

本书针对金属矿床开采，主要介绍了采矿方法、工艺、技术以及相关知识。全书共分5篇27章。第1篇讲述了对于地下和露天开采均适用的共性内容，包括：矿床的品位与矿量计算、矿床模型、岩石的力学性质与质量分级、爆破基础知识、技术经济基础、矿山总平面布置；第2篇为地下开采，讲述了矿床开拓、井巷设计和崩落、空场、充填三大类采矿方法；第3篇是露天开采，包括境界设计与优化、开采程序、采剥计划编制与优化、露天矿开拓、开采工艺（穿孔、爆破、铲装、运输和排土）以及露天转地下协同开采；第4篇讲述了矿山土地复垦、矿山生产的生态冲击与生态成本、开采方案生态化优化；第5篇介绍了智能采矿相关技术、智能开采装备以及智能安全保障技术等。 本书适合作为本科院校（含本科层次职业学校）采矿工程专业的教学用书．也可供相关专业的工程

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在第五版的基础上，总结近年教学研究和教学改革成果并吸收本校及兄弟院校师生和一些科技工作者的意见修订而成的，满足制订的《高等学校工程热力学课程（多学时）教学基本要求》。 本书保持了第五版的体系，全书共13章，以能量传递过程中数量守恒和质量蜕变为主线阐述了工程热力学的基本概念、基本定律、气体及蒸汽的热力性质、基本热力过程和工程常见基础循环的分析计算及热力学原理在化学过程中的应用等内容。本书在加强基础理论的同时注意吸收当今热工科技成熟的新成果，注重联系工程实践和学生创新能力的培养。本书配套的数字课程中包含的多媒体课件、各章习题提示及参考答案及工程热力学名词和术语查询软件等为读者自主、深入学习工程热力学构筑了新的平台。 本书继承了前几版便

本书是为大学生数学竞赛（非数学专业）编写的教学辅导教材，内容覆盖了大学高等数学(微积分)等课程。全书共有7章，共约1200多道题，其中有精心选取的全国竞赛（非数学类）的部分原题。书中还给出了最近几届全国大学生数学竞赛（非数学类）的试卷，有别于试卷本身的“参考答案”，我们对部分题目重新做了解答，为读者提供了更高质量的参考解答。题目难度有一定的差异，以适合不同层次和不同专业的学生对数学竞赛或考研辅导的需求。全部习题都附有较详细的解答，以便于读者自学。书中经典的基本题约占二分之一，且涵盖的题目类型广泛，近年数学竞赛的很多题目都可在本书中找到踪影。对于经济和管理类的学生，除了“曲线与曲面积分”一节的内容之外，其他章节皆适用。此外，书中加入了一些历史上的数学名题，如“最速降线问题”“等周问题”

本书在简单描述生命体组成、特性、物质运动规律的基础上，以分子间相互作用等分子以上层次化学基础知识的介绍为起点，侧重分子间相互作用的视角，以通俗的语言叙述了化学物质与核酸、蛋白质、酶等主要大分子的相互作用，系统介绍了分子层次、细胞层次的化学生物学基础理论与基本研究方法，也介绍了化学生物学的学科前沿和新技术。

《生物化学技术原理及应用(第5版)》是在第四版的基础上，结合近几年来科学进展修订而成。全书共分3编，20章：第一编概述蛋白质、核酸等生命大分子物质的制备方法及基本要点；第二编讲解从动物、植物和微生物材料中分离纯化上述物质的常见方法，如离子交换层析、疏水层析、亲和层析、聚焦层析、凝胶过滤、高效液相色谱、沉淀法等；第三编介绍鉴定生命大分子物质所涉及的相关方法，如同位素标记(包括DNA、RNA和蛋白质的标记)、基因重组、DNA序列测定、生物芯片、聚合酶链反应(包括DNA和RNA的扩增)、电泳(包括各种聚丙烯酰胺凝胶电泳和琼脂糖凝胶电泳等)、免疫分析(包括多克隆和单克隆抗体的制备、免疫扩散、各种免疫电泳、固相免疫吸附法——酶联免疫吸附法和免疫印迹法等)、薄层与薄膜层析、气相色谱、分光光度法和离心法等。书中在阐明各类方法

本教材是根据高等院校学科发展规划和人才培养的需要，以加强和改进钢琴表演专业本科教学为目的，以本专业核心课程《钢琴专业课》与《室内乐演奏》为基础，拟编写的本科课程建设配套教材，适用于音乐学院、综合性大学音乐表演钢琴专业的必修主干课程和非钢琴表演专业的艺术课程。