数字媒体的应用越来越广泛,在当前"大数据”和云计算时代,数字媒体技术尤其显得重要。本书深入浅出地介绍数字媒体的一些基本知识,介绍如何应用各种软件进行数字媒体的采集和格式转换,加工处理文字、图像、图形、动画、音频和视频数字媒体的方法。本书介绍中文版"红蜻蜓抓图精灵”、SnagIt、"录屏大师”、PhotoImpact 10.0、GIF Animator 5、Ulead COOL 3D Studio 1.0、FairStars Audio Converter、"音频编辑专家8.0”和"绘声绘影 X5”等软件的使用方法和使用技巧。
《焊接技能实训与考证》(第二版)根据职业技术教育焊接及相近专业对操作技能要求、《焊工国家职业技能标准》要求以及焊接1 X职业技能等级标准编写而成,内容包括焊接安全与职业规范、气焊与气割、焊条电弧焊、埋弧焊、CO2气体保护电弧焊、钨极氩弧焊、等离子弧焊与切割、电阻焊、先进焊割工艺与技术和焊工技能考证。书中采用模块 项目 操作工单式结构形式,突出知识与经验的结合,通过 师傅答疑 经验点滴 等栏目解答释疑,通过将一些难以掌握的技能要领编成 口诀 以方便理解与记忆,通过提供焊接经验公式以解决参数不会选或选用不准的问题。为方便教学,配套视频动画等数字资源,以二维码形式展示。 本书可作为高职高专院校焊接技术及自动化专业的教材,并可供焊接培训使用。
本书是*中等职业教育课程改革国家规划新教材之一,是依据*2009年颁发的“中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲”编写而成的。 本书共十二个单元,介绍了电路基础、电工技术、模拟电子技术和数字电子技术的基本知识;安排了七个实训项目,力图使学生在学习基础知识的同时增强其动手能力,以巩固所学知识。本书可作为中等职业学校非电类专业学生学习电工电子技术的教材,也可供电工电子技术初学者参考。
本书分三篇共11章内容。第1篇主要介绍冲压成形的基础知识,为即将进行全书的学习作铺垫。第2篇主要介绍传统的冲压工艺与模具设计,系统地介绍了冲裁、弯曲、拉深三种基本冲压工艺、模具的典型结构、模具的设计方法及冲压件的质量控制;对翻孔、翻边、胀形、缩口、压筋、压印等成形工艺与模具作了简介。第3篇主要介绍先进冲压工艺与模具设计。
本书是在“化工原理”课程一线教师多年教学实践的基础上,根据地方本科院校创新型、应用型人才培养新模式的特点编写而成。本书内容突出工程特色,注重工程实践能力培养。本书各章介绍了单元操作的原理、计算方法及相应设备;单元操作按过程原理分类,以过程带操作;各个章节中强调经常使用的内容,淡化公式的推导,而注重公式的应用,为学生熟练掌握公式、应用公式奠定基础。每章后配有适量习题,方便读者复习提高。 本书可作为少学时的化工原理课程教材,特别适用于应用型本科院校学生及非化工专业的学生学习使用。
本书是新能源汽车检测与维修专业技能人才培养工学一体化课程教材之一。全书共4个学习任务、13个学习活动,主要内容包括职业感知与安全防护、高压用电安全与急救、新车PDI交付检查、新能源汽车常规维护。本书可作为技工院校新能源汽车检测与维修专业教材,也可供新能源汽车维修人员及相关技术人员参考使用。本教材配套数字资源。
本书是1 X智能制造单元集成应用职业技能等级证书(初级)和1 X智能制造单元维护职业技能等级证书(初级)考证配套用书,书中将 智能制造单元集成应用职业技能等级标准(初级) 和 智能制造单元维护职业技能等级标准(初级) 考核要求细化、分解到每个任务中,任务按照【学习内容】 【学习目标】 【思维导图】 【任务描述】 【任务分析】 【任务实施】 【学习评价】 【练习与作业】 【生产任务工单】组织内容,并配套视频讲解。书后附有智能制造单元集成应用职业技能等级要求(初级)、智能制造单元集成应用职业技能等级实操考核任务书(初级)、智能制造单元维护职业技能等级要求(初级)、智能制造单元维护职业技能等级实操考核任务书(初级)。本书可作为职业院校智能制造、数控技术、工业机器人技术等相关专业的教材,以及 智能制造单元集成应用职业技能等级证书
本书分为主册和附册两部分。主册的内容为各章综合练习题、14套单元测试卷、7套综合测试卷。附册的内容为4套重点章节的单元测试卷和4套综合测试卷,以方便教师对重点章节和全书的掌握情况对学生进行考核检查。本书内容包括:直流电路基础知识、复杂直流电路、电容器、磁与电磁、正弦交流电路、三相交流电和电动机、变压器、非正弦交流电路、过渡电路共九章综合练习题、18套单元测试卷和11套综合测试卷以及所各章综合练习题、单元测试卷和各综合测试卷的参考答案。
本书依照职业学校电子与信息技术专业教学标准,并参照电子类专业相关教学指导意见,结合"国家职业技能鉴定标准——计算机辅助设计OSTA(Protel平台)”编写,同时参考了行业职业技能鉴定规范。全书共八个单元,包括:从电子线路EDA入门、工程项目操作基础、工程项目原理图操作基础、工程项目原理图高级设计、工程项目PCB操作基础、工程项目PCB高级设计、电子线路仿真操作、Altium Designer 23.4全新领航。内容循序渐进,贯穿电子CAD技术教学的全过程,提高电子信息素养,强化信息社会责任,提升电子CAD技术与技能应用意识,各单元均列出了综合教学目标、岗位技能综合职业素质要求和核心素养与课程思政目标,并在后面概括了本单元技能重点考核内容,安排有多项习题与实训。读者若能熟练掌握书中的相关操作,将完全能够适应日常电子CAD工作和生活中的相关
本书是新能源汽车检测与维修专业技能人才培养工学一体化课程教材之一。其主要内容包括新能源汽车空调制冷不良故障诊断与排除、新能源汽车空调暖风不良故障诊断与排除、新能源汽车空调工作异响故障诊断与排除。 本书可作为技工院校预备技师、中高级工层级新能源汽车检测与维修专业和中高职院校新能源汽车技术专业的教材,也可供新能源汽车维修人员及相关技术人员参考使用。 本教材配套数字资源,读者可免费扫码观看和在线学习;本教材同时配有教学课件,教师可通过加入汽车技工研讨群(QQ:428147406)获取。
本书包括理论教学和实验/实训教学两大模块。理论教学模块包括脉冲基础知识、数制与码制,逻辑代数的运算与逻辑门电路,组合逻辑电路,集成触发器,时序逻辑电路,脉冲的产生与整形,数/模、模/数转换器与半导体存储器共7章。理论教学以章、节为单元,通过课程知识讲解、经典例题解析与实践应用、课后练习三个环节来对知识进行分解和阐述,以达到系统学习 巩固拓展 学以致用的目的。实验/实训教学模块包括12个项目,由基础实验、功能电路组装实训和大型、综合性技能训练三个子模块组成,其中标注 * 的项目是为适应本课程发展而新开创的实训项目,所采用的电路全部为自主设计。为了方便教师教学,本书还配有教学视频、电子课件、电子教案和习题参考答案等。本书可作为中职电子类专业教材,也可作为大中专院校的电子类、机电类学生的学习参考
本书为全国中等职业学校 包括普通中专、成人中专、职业高中、技术学校等 水利水电工程技术 专业的通用教材,全书共九章,包括:绪论、重力坝、拱坝、土石坝、水闸、河岸溢洪道、水工隧洞、渠系建筑物、水利枢纽布置等内容。 本书也可供中等职业学校其它有关专业的师生和水利工程技术人员参考。
本书是光电课程改革创新系列教材之一,全书共有8个项目27个任务,主要内容包括LED封装技术、LED性能测试、LED驱动电源设计、LED照明灯具装配、LED景观照明设计与制作、LED显示屏应用、LED智能路灯应用、LED智能照明系统。本书在介绍上述内容的同时有机融入爱国主义、职业素养、辩证思维等思政元素。 本书是新编校企合作教材,采用适应技能培养的"项目+任务”体例编写,注重工学结合,有利于专业与产业、职业岗位更好地对接,专业课程内容与职业标准更好地对接;有利于培养专业技能扎实的德、智、体、美、劳全面发展的新时代人才。 本书可作为职业院校、技工院校光电类、电子类专业的教学用书,也可作为光电技术职业技能大赛培训用书。
选题主要内容包括脉冲基础知识、数制与码制、逻辑代数与逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲的产生与整形、数/模、模/数转换器与半导体存储器共7章。主体内容为40个单元的知识学习与同步指导、逾200例的经典例题解析示范、每章的同步练习、7套单元质量检测试卷以及同步练习题参考答案和单元质量检测试卷参考答案。 该选题内容在考试大纲全覆盖的基础上,进行了相应的知识拓展,内容的编排详实而系统。例题的解析不仅涉及面广,还十分注重理论与实践的融合。习题在取舍上力求不重复,兼顾难易度与知识适用性。同类书籍中所不曾提及的新思路新方法,导通俗易懂的学法,都是同类书籍的有益补充。
教材分为同步做(A)教材和同步学(B)教材,内容包含1个项目、9个子任务,任务载体均来源于单级圆柱齿轮减速器主要零件的转化,开发由简到难、螺旋递进的实用性教学项目链,并基于项目任务工作过程系统化,融合了机械制图、钳工、互换性技术测量、零部件测绘、数控车加工技术、数控铣加工技术、CAD/CAM技术应用等专业课程中的知识,其中同步做(A)教材是以工作任务实施过程编写的活页式主教程,同步学(B)教材是和 A 教程同步的活页式学习辅教程,且所有页面设置了不同学习领域标识色,便于同一学习领域页面灵活装订。
本书为工业分析与检验专业(群)核心课程教材,采用工作过程为导向的编写模式,包括七个学习任务和一个拓展学习任务,涉及环境监测、化工产品分析和食品检验等专业的分析项目,涵盖原子吸收光谱法、原子荧光光谱法、气相色谱法、高效液相色谱法和离子色谱法的基础知识和操作技能。通过明确任务、获取信息、制订与审核计划、实施计划、检查与改进、评价与反馈、拓展专业知识七个学习环节进行学习,并渗透企业的工作元素、思政元素和世界技能大赛化学实验室技术项目的评价管理理念,提高学生综合素质,促进学生全面发展。 本书可供中等职业学校分析检验技术、环境监测技术、食品安全与检测技术等专业学生使用,也可作为相关专业职业技能培训的教材。