《中职信息技术》按照 教师引导、自主学习 原则，融合行业标准、职业技能鉴定标准、 课程思政 等内容，开发有立体化数字资源。本教材的基础模块由信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步八个内容组成，适用于中职各专业学生学习；本教材的拓展模块由计算机与移动终端维护、小型网络系统搭建、实用图册制作、三维数字模型绘制、数据报表编制、数字媒体创意、演示文稿制作、个人网店开设、信息安全保护、机器人操作十个专题组成，根据各专业特点选修2～3个模块。教学资源包括教学课件、教师素材、学生素材、二维码、视频、音频、应用软件等，方便教师有效组织教学，体现 教中研 研中教 ；素材来源生活、工作中实际案例，方便学生学有所用，体现 做中学 学中做 。

本书系统介绍数字媒体技术的基础知识，包括探寻数字媒体技术、使用Photoshop制作数字图像、使用Audition制作数字音频、使用Animate制作数字动画、使用Premiere制作数字视频等内容。 本书分为5个项目，每个项目采用任务式讲解，每个任务主要由“任务目标”“相关知识”“任务实施”3部分组成，任务完成后进行强化实训。每个项目 配有课后练习，并根据该项目的内容设置相关的技能提升。本书着重于对学生动手能力的培养，将应用场景引入课堂教学，让学生提前进入工作角色。 本书适合作为中等职业学校数字媒体技术应用等相关课程的教材，也可作为各类培训学校相关课程的教材，同时还可供多媒体制作人员、数字影音设计与制作人员等参考。

本书分为AI刚来到、AI天天见、AI工作忙、AI在成长四个大章节进行阐述，在第一章节中介绍了人工智能的基础概念以及相关应用领域。在后面两个章节中对当代社会上运用到的人工智能进行了更加全面地细致地介绍。

《计算机应用基础(第2版双色版)》根据 2009年颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》的要求编写而成。全书共分7章，包括计算机基础知识、操作系统Windows XP、因特网(Internet)应用、文字处理软件Word 2003应用、电子表格处理软件Excel 2003应用、多媒体软件应用、演示文稿软件PowerPoint 2003应用等内容。为适应中等职业教育的需要，本书注重计算机应用技能的训练，在满足教学大纲要求的同时，也考虑了计算机应用技能证书和职业资格证书考试的需要；为配合教学工作，本书各章节都附有习题；为巩固所学知识，提高计算机综合应用能力，本书还配备了配套教材《计算机应用基础综合技能训练》。 《计算机应用基础(第2版双色版)》可作为中等职业学校“计算机应用基础”课程的教材，也可作为其他学习计算机应用基础知识人员的参考书。本教材由武马群

本书是根据计算机应用基础课程的教学要求，结合 的计算机科学技术的发展成果编写的。书中以理论讲解为基础，用实例引导读者学习，深入浅出地讲解了Windows 10操作系统和Office 2016办公软件的基本操作方法。全书共分五篇，内容包括Windows 10系统应用及网络使用、Word 2016文字处理高效办公、Excel 2016表格处理高效办公、PowerPoint 2016演示文稿高效办公、网络环境下协同办公及办公数据的安全和共享。 本书在选材上力求精练、重点突出，既重视基础知识的讲解，又强调应用技能的培养；对于操作部分的讲解图文并茂、易学易用。本书可作为高职高专院校计算机基础课程的教材，也可作为计算机应用培训及企事业单位办公人员的参考书。

陈东华主编的这本《边做边学（AutoCAD2010中文版案例教程）》全面系统地介绍AutoCAD 2010的各项功能和操作技巧，包括初识AutoCAD、绘制基本图形、绘制复杂图形、编辑图形操作、文字与表格的应用、尺寸标注、图块与外部参照、查询与输出等内容。 《边做边学（AutoCAD2010中文版案例教程）》内容的讲解均以课堂案例为主线，通过案例的操作，学生可以快速熟悉绘图的思路。书中的软件相关功能解析部分使学生能够深入学习软件功能；课堂实战演练和课后综合演练，可以拓展学生的实际应用能力，提高学生的软件使用技巧。本书配套光盘中包含了书中所有案例的素材及效果文件，以利于教师授课，学生练习。 《边做边学（AutoCAD2010中文版案例教程）》适合作为中等职业学校AutoCAD课程的教材，也可作为相关人员的参考用书。

本书共包括12章。第1章～第3章介绍网站制作的基本技术，包括HTML语言、基本网页内容和结构元素等；第4章～第7章介绍CSS，包括网页格式和布局技术等；第8章和第9章介绍JavaScript脚本语言技术；0章～2章介绍JavaScript框架技术jQuery。 本书内容以任务活动为主线，提倡培养学生的动手能力，并且内容兼顾了职业等级证书的考试内容。 本书采用双色印刷，内容 加精美，降低了学习的枯燥感。本书还配套了丰富的学习资源，包括PPT、教案、微课等，能够有效地辅助教师的教学工作。

本书为 职业教育与成人教育司审定的“中等职业教育改革创新示范教材”。 本书注重教学理论与实践的结合，根据企业典型工作任务设计学习内容，突出“做中学，做中教”的原则，整合动画运动规律、原动画绘制和Flash动作表现三门课程的重要内容，重点介绍了动画的基本常识、动画绘制的基础技法，着重就人物、动物和自然现象的运动规律进行案例讲解，并阐明传统手绘动画与Flas 制作理念的异同。 本书可以作为中等职业学校计算机动漫与游戏制作等专业的教材，也可供从事影视广告、数码多媒体及网页设计等行业人员参考。

本书根据电子商务行业的发展现状，以网店的工作过程为导向，以商品拍摄及图片处理的过程为主线，首先介绍了商品拍摄的基础知识：拍摄器材的选择与环境搭建、数码相机设置与基本操作、商品拍摄的布光与构图；然后通过实战拍摄箱包、皮具、服装、围巾、首饰、化妆品、玻璃制品等常用商品详解其拍摄过程和拍摄技巧；后针对网店需求进行美图处理，介绍光影魔术手图像软件的图片处理方法和使用技巧等知识。 本书包含大量的实例，并通过“学习目标”和“单元训练”部分来增强对内容的理解，并提供了有针对性的练习，可作为职业院校电子商务专业的教材使用，同时可作为网店经营者的参考用书。

本书以剪映为例，讲解数字影音编辑与合成技术的基本运用，内容主要包括剪映的基本知识、视频剪辑、调色、添加动画和转场效果、添加音频、文本、贴纸、蒙版、后期 、添加片头和片尾等知识， 讲解综合案例的制作。 本书采用项目一任务式的方法进行讲解，每个任务主要由任务目标、相关知识和任务实施3部分组成（项目八除外），并通过实训来巩固所学知识。每个项目 后还设有课后练习、技能提升两个板块。本书着重培养学生的动手能力，将工作场景引入课堂教学，让学生提前进入工作角色。 本书适合作为职业院校数字艺术类专业、数字媒体技术应用专业及相关专业的教材，也可作为视频剪辑培训教材，还可供短视频爱好者、自媒体运营者、新媒体从业者等阅读参考。

本书采用 项目一任务 驱动教学模式，内容紧扣职业教育专业技能大纲，以职业院校网络管理、网络安全类技能大赛项目中涉及Linux部分的服务器内容为主导，涵盖Linux操作系统常用的服务器和命令，结合实例进行讲解。通过12个教学项目，介绍系统安装、基本操作命令、VSFTPHTTP DHCP、DNS、TELNET、SSH、SAMBA、数据库、邮件、磁盘管理等内容。教材以理论够用为原则，强化应用，注重对学生操作技能和职业素养培养的同时，落实立德树人根本任务。 本书可作为职业院校Linux技术相关课程的教材，也可作为网络操作系统管理员、职业技能大赛学员及指导教师或工程技术人员学习Linux系统的参考用书。

本书的编写体现“做中学，做中教”的职业教育教学特色，内容采用“项目—任务—训练”的结构体系，在工作现场需求与实践应用中引入教学项目，在带领学生完成工作任务的过程中培养学生解决实际问题的能力。 本书包含六个项目，分别为eNSP模拟器的使用、交换机的配置、路由器的配置、网络的安全配置、无线网络的配置和综合实训。书中软件使用 的华为eNSP模拟器，全部项目紧密结合 技术，符合企业需求，贴近生产实际。 本书配套数字化资源丰富，可作为职业院校计算机网络技术专业或相关专业学生的教材使用，也可作为计算机网络技能比赛训练、广大网络工程技术人员及华为1+X网络系统建设与运维职业技能等级证书（中级）考证的技术参考书。

本书在编写上以学生为中心，以《电子商务师 职业标准》和《中国互联网协会企业网站建设指导规范纲要》为主要依据，以电子商务类网页的制作为主线，注重实践操作。本书采用项目式教学，将项目内容分解成“体验、教学、实践、检验、拓展”五大模块。其 大特点是将 一个项目设置成为一个综合设计指南，指导读者综合应用全书的知识点制作一个完整的电子商务网站。 本书可作为中等职业学校电子商务专业的教学用书，同时也可作为农村劳动力转移和城市待业人员自学或培训用书。