《美发师(技师高级技师)》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写,是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。 书中内容根据《国家职业技能标准 美发师》(2009年修订)要求编写,是美发师职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 《美发师(技师高级技师)》介绍了美发师技师和高级技师应掌握的技能要求和相关知识,涉及整体设计、发型制作、培训与管理等内容。本书由卢晨明主编。
主要内容:现行有效的工伤保险及相关法律,行政法规,部门规章,规范性文件,标准,地方重要的或具有探索性的法规、条例、文件,统计公报、统计年鉴中关于工伤保险的内容,已废止的、具有历史意义的重要法律法规文件。 2.主要特点:按照工伤保险业务流程板块分类,对现行有效文件进行梳理总结,还有地方重要的或具有探索性的法规、条例、文件,统计公报、统计年鉴中关于工伤保险的内容,已废止的、具有历史意义的重要法律法规文件。 3.选题价值:人力资源社会保障部出台了一些关于工伤保险的新文件,对现行有效文件进行全面梳理总结,有助于指导工伤保险相关工作人员工作,具有很好的社会效益。
1. 选题定位教材的开发区别于目前的同类产品,定位于实务,打造从理论走向实务的教材品牌,实践“好用”的教材理念。第一,展现行业发展趋势。切中目前人力资源管理行业从HRM走向HRD的趋势,并更具行业发展补充新的内容。第二,契合专业学习需求。对教材结构按实际工作要求进行调整,对知识点进行精选。2. 选题特色第一,内容使用。增添了目前人力资源管理最新的理论以及最新的人力资源管理工具方法,以满足使用者的需求,还增加了实训,把教材所学的知识和技能相结合,既适用于本科院校,也适用于高职类的院校,扩大使用者范围。第二,资源齐全。配套更多资源。每门课程,均提供PPT、案例库、试题库等多种课件,将每门课程都建设成为一个资源库。3. 图书目录详见策划报告。
明代以后,点茶明显衰落。另一方面,日本、韩国、朝鲜等国却一直沿袭宋代的点茶法,在日本,更是将其创新发展成为日本茶道推而广之。现代,当人们回望历史,发现点茶这颗璀璨的明珠,其魅力并没有随着岁月的尘封而逊色,相反,越来越光彩夺目,也越来越吸引大众的视线。在这个背景下,人们对点茶的需求也越来越多,点茶师的规范和培训迫在眉睫。 点茶师是指在茶室、茶楼、教育机构、表演场所等,展示点茶流程和技艺以及点传播点茶知识和点茶文化的人员。按级别划分,点茶师可以分为五级(初级工)、四级(中级工)、三级(高级工)、二级(技师)以及一级(高级技师)这五个类别。点茶师的技能要求和相关知识要求随着级别依次递进,高级别涵盖低级别的要求。
1.主要内容:《国家基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录》(以下简称《药品目录》)是基本医疗保险、工伤保险和生育保险基金支付药品费用的标准。《药品目录》分为凡例、西药、中成药、协议期内谈判药品、中药饮片五部分。凡例是对《药品目录》的编排格式、名称剂型规范、限定支付范围等内容的解释和说明;西药部分包括了化学药品和生物制品;中成药部分包含了中成药和民族药;协议期内谈判药品部分包括了尚处于谈判协议有效期内的药品;中药饮片部分包括医保基金予以支付的饮片范围以及地方不得调整纳入医保基金支付的饮片范围。2.主要特点:《药品目录》(2020年版)采用版本的药品目录,内容直观明了,便于阅读和使用。3.选题价值:从2020年开始,《药品目录》实行动态调整机制,原则上每年调整一次。《药品目录》(2020年版)根据
本教程是食品安全管理体系审核员注册前培训的统一教材。全书共分五章,分别为食品安全控制基础;SN/T 1443.1-2004《食品安全管理体系 要求》的要求与理解;CNAB-SI 52:2004《基于HACCP的食品安全管理体系 规范》要求、理解与实施;食品安全管理体系审核;国家认证认可制度。书后附有与食品安全管理体系相关的法规三个。 本教程主要作为食品安全管理体系审核员培训的教材,也可供各级食品安全监督管理人员参 考。
本套音像制品取材于畅销书——《E企业管理培训游戏全书》,精选了其中一部分被世界500强企业常用的管理培训游戏!共5张DVD,分别介绍了五种常用的游戏,主要包括以下内容: 部分:破冰游戏;第二部分:团队游戏;第三部分:沟通游戏;第四部分:激励游戏;第五部分:领导游戏。 适合对象:企业管理者,培训部经理、专员,人力资源部经理、专员,专业培训师。
本书为国际邮轮乘务员培训教程,对于邮轮的历史和发展情况,以及知名国际邮轮公司情况进行了介绍。本书还对邮轮的工作岗位做了讲解,并且包括邮轮乘务员岗位面试大纲和常用的面试英语。本书还通过对邮轮业发展历史回顾和前景的预测,使更多的青年读者和在校学生更为清楚地认识邮轮发展所带来的就业前景。
本书适合主修初等美术教育课程的学生,也可以给正在从事美术教育工作的教师提供教学参考。书中介绍了开展美术创作和欣赏活动的值得借鉴的经验,内容涵盖美术学科的四个领域——审美、美术创作、美术评论、美术史及全方位的美术教育。 课程计划:这些计为初等教育课堂提供了各种规划和活动,它是美术教师的有用资源。 计算机的课堂应用:第六章专注于课堂的交流技巧并且包含了网络和其他资源推荐。 介绍了当代的美术研究和趋势(包括后现代主义)及多元文化的艺术家。以此使美术教育的规划显得更为多样化。 学生作品:除了介绍专家和大师的作品外,还有聚集于学生作品的彩色插图。 互动单元:每章结束时的这些练习为学生提供了反映和评论他们所学的技术。 专业词汇表:提供了师生们急需的学习资源。