护理学是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关预防保健、治疗疾病、恢复健康过程中的护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。其内容及范畴涉及影响人类健康的生物、心理、社会等各个方面。本配套教材与主教材同步修订，内容注重对接执业资格考试、专业培养目标和职业岗位需求，便于学生同步练习。第四轮全国中职护理教材配套教材修订坚持 三基、五性 的原则，坚持以主教材为蓝本，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色。

本书为高校叙事医学教材。以医者的叙事能力与职业成长的关系为主线，用医疗案例结合理论解析和医者叙事能力养成的实践知识，寓医学治疗、职业伦理于故事性、文学性医学叙事之中，为医学生和医学从业人员职业发展提高创造出开阔的探索空间。内容分为六章，分别为叙事低阶调节赋能全人心身健康、叙事高阶调节赋能生命持续发展、叙事调解能力赋能临床危机化解、叙事安宁疗护赋能民众实现善终、临终叙事生态助力生命健康过渡、叙事生态构建与医院高质量发展，对叙事医学与医生职业的发展进行了系统研究。

洪立、王华丽、冯晓丽编著的《老年期痴呆专业照护--护理人员实务培训/中国社会福利协会养老服务指导丛书》按照老年专业照护人员的培训大纲编写，《老年期痴呆专业照护--护理人员实务培训/中国社会福利协会养老服务指导丛书》主要内容包括职业定位及素质要求、基本知识和基本技能（包括：早期迹象的识别、评估与就诊，重点掌握早期筛查工具的使用和陪同就医的方法；以人为本的专业照护理念和工作方法；与痴呆老人建立有效沟通。这将是痴呆专业照护*为基础的技能；为痴呆老人提供日常生活照护、尤其是针对痴呆老人各种生活障碍的照护方法为痴呆老人设计和安排活动的方法；痴呆老人出现行为和精神症状时的照护方法；痴呆老人的临终关怀；居家专业照护专题；护理人员的自我照顾与权益保护。 通过培训，提高护理人员对痴呆老人照护需

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，以协助与指导老年人基于生活活动能力、自理能力、家务劳动能力、社区活动能力及基于老年人生活环境的康复训练为典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1 X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。

本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的总则与细则，结合住培考核大纲，精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的 干细胞教材 ；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。 本套教材继续坚持三个对接的原则，强调 三个转化 ，强化 三个临床 ，提高 三种能力 ，培养 三种素质 ，实现 三医目标 。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调 创新性 针对性 ，注重教材的 全面性 以及 整体优化 ，凸现学

本套习题集以住院医师规范化培训结业考核大纲和住培教材为蓝本，内容紧扣住院医师规范化培训培养细则，题型与结业考试一致，包括A型题和案例分析题。每道题均含有答案，还额外设置了考点和难易程度提示，重点难点的习题配有详尽的解析。本套习题还配置了APP，以增加题量，学习方式更加灵活，帮助住培生在不同专业轮转的过程考核和结业考核中测评自己的学习效果。

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，设计生活照护、基础照护、康复服务、心理支持四个模块，以为老年人提供清洁、饮食、排泄、睡眠、环境、用药等生活与基础照护为典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1 X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。

本教材共分 13 个项目，主要内容包括老年呼吸系统疾病、老年循环系统疾病、老年消化系统疾病、老年精神神经系统疾病、老年泌尿生殖系统疾病、老年血液系统疾病、老年内分泌与代谢系统疾病、老年免疫系统疾病、老年运动系统疾病、老年多器官功能不全综合征、老年常见外科疾病、老年妇科疾病、老年常见其他科疾病等常见疾病患者的照护。本教材除了介绍老年各系统、各器官的常见病、多发病的临床及照护知识外，还介绍一些新的老年照护理论知识及先进的检查方法与技术，坚持理念创新、方法创新、内容创新。 本教材适用于高等职业院校和高等专科院校老年服务与管理、老年保健与管理等相关专业。本教材配有在线预习视频等电子资源，读者可直接扫描教材上的二维码获取。

由于布为主编的《住院医师规范化培训麻醉科示 范案例/住院医师规范化培训示范案例丛书》根据《 住院医师规范化培训实施细则》的要求，选取了34个 临床病例，根据患者的病情、手术类型等，预测麻醉 中可能出现的问题并准备相应的防治措施，通过病例 分析与要点讨论等，帮助住院医师形成正确的临床思 维能力。本书的主要读者对象为住院医师，也可供社 区医生、进修医师及临床手术人员阅读。

《神经外科护理健康教育》为南方医院神经外科护理组以重症患者、术后患者护理经验为基础，结合国内外相关文献编写而成。针对神经外科临床护理常见问题，以病种为分类，采取问答形式，进行了回答和一定程度的阐述。

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。本书遵照项目式任务型理念编写，主要内容由项目一 养老机构老年人能力评估 、项目二 社区老年人能力评估 、项目三 居家老年人能力评估 等三个项目组成。每个项目由若干任务构成。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1 X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。

由叶志弘、冯金娥主编的《临床护士在职培训指导》主要内容包括护理教育理论,在职教育的概况,如何进行系统的在职教学项目设计包括评估、计划、实施、评价，医院在职标准项目的设计与邵逸夫医院的案例如新护士岗前培训、护士的分层培训、护生的培训计划、目标教学的应用等，在职教育对医院组织的其他作用。第二大部分为医院条件下可操作的教学方法与策略，从护理教育的角度阐述护士核心能力的培养如教育能力，护士的评判性思维的介绍。本书的特点是理论与实践结合，既有理论的指导，又有实践操作的案例。具有很强的指导性和可操作性，是一本可以让护理管理者拿来就可操作运行的工作指导书。突破了以往护理教育书籍中对先进的教学方法净净是理论的阐述而没有具体的操作。理论与实践结合让人容易理解、也很容易操作。

本套习题集以住院医师规范化培训结业考核大纲和住培教材为蓝本，内容紧扣住院医师规范化培训培养细则，题型与结业考试一致，包括A型题和案例分析题。每道题均含有答案，还额外设置了考点和难易程度提示，重点难点的习题配有详尽的解析，旨在配合住培规划教材，帮助住院医师顺利通过一阶段考试。

该培训教材选取了近几年中国内国外发生过的多种传染病大流行（如SARS、禽流感、埃博拉病毒病、寨卡病毒病等）典型案例，并对其进行分析，有助于提高现场流行病学人员和相关人员的专业水平，对我国现场流行病学等相关人员也有重要的借鉴作用。这些案例具有很高的学术价值，权威性高，对正确应对和处理这类事件提供科学依据，并可指导相关人员对这些事件进行正确的现场流行病学调查。我国面临着新老传染病的双重威胁，少数已被消灭的传染病又卷土重来，新传染病不断被发现。编者在这个大背景下，结合当前传染病流行趋势，选取了近几年国内外发生过的多种传染病大流行（如SARS、禽流感、埃博拉病毒病等）典型案例进行剖析，以期让读者感受案例中的技术运用、经验教训和启示，对调查中可能遇到的问题和解决方法有一定体会，对提高现场流行病

本教材共分8篇，主要对常见病、多发病的病因病机、临床特征、辅助检查、诊治原则等进行了重点介绍。本教材语言简洁，图片清晰，并在正文中适当增加了链接、案例，章后附有自测题，旨在激发学生的学习兴趣，引导学生思考，拓展学生相关知识，有助于学生全面掌握专业知识，提高对接工作岗位的能力。

本书由复旦大学附属儿科医院团队编写，共分为两个部分。 上篇介绍了婴幼儿伤害的理论概念、伤害预防的基本原则和举措、伤害急救的基本原则和常见操作技术、伤害的相关心理问题和持续管理。 下篇重点介绍了婴幼儿常见伤害的预防和急救，包括跌倒损伤、交通相关损伤、溺水、窒息和异物、中毒、睡眠安全与猝死等常见或重要的伤害类型，通过案例导入和系统介绍，让学习者能够更加深入地了解伤害的表现、预后、处理原则和预防措施。 本书配套资源丰富，含有实操视频、拓展阅读、课件、习题答案等，可登录复旦社云平台（www.fudanyun.cn）查看、获取。课件仅限教师使用。每一个模块后配有在线测试题，学习者可以及时检验自己的学习情况。 本教材适合婴幼儿托育相关专业、早期教育专业、学前教育专业等学生学习，也可以作为从事婴幼儿生活保健的

本套丛书不仅涵盖了常见临床技能的操作，拟定了每个临床技能操作的规范规程，而且结合临床易致医疗事故与差错的情景还原成实训案例，以实情实景引导临床技能操作，全面培养学生的临床思维能力和临床操作能力，受众广范。适用于实习医师培训、住院医师规范化培训、全科医生培训及各种临床技能大赛的培训。特别适合模拟情景教学的应用。丛书共5个分册：内科、外科、妇产科、儿科、眼耳鼻喉科学分册。分册中将进一步增加住院医师规范化培训需要掌握的临床技能及相关临床情景，必将对住院医师规范化培训中临床能力培养起到良好的作用。

朱大年、郭瑛主编的《生理学(第2版复旦卓越高 等职业教育医学基础课教材)》对前版教材的大多数 内容进行了大幅度改写，在内容上有较大*新。例如 ，在绪论章中，增强了目前对生理学3个水平研究的 一些新认识，将反馈控制的内容前移至内环境与稳态 中，使稳态的维持与稳态内容紧密联系在一起。同时 ，在负反馈控制中增加了调定点的概念。在细胞章中 改写了细胞的信号转导部分，调整了细胞电活动内容 的编写顺序，将“细胞的兴奋性及其周期性变化”从 “刺激弓I起动作电位的基本原理”中独立出来。在 血液章中新增了等张溶液的概念、血液的免疫学特性 和自体输血等内容。在血液循环章中新增了房内压在 心动周期中的变化、心室功能曲线等内容，修改了血 流动力学基本原理部分，修正了肺循环中组织液生成 的机制。在呼吸章中增加了用力呼气量

受民政部养老服务司委托，民政部社会福利中心组织养老服务领域资深专家（《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》及《国家基本职业培训包（指南包 课程包） 养老护理员》的主要编写者）、职业院校教师、一线养老实务工作者和专业技术人员等编写《养老护理员培训教材》，首批教材包括基础知识、五级/初级工技能、四级/中级工技能、三级/高级工技能4本，作为养老护理员培训的指定教材。本套教材依据《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》《国家基本职业培训包（指南包 课程包） 养老护理员》，内容涵盖各级别养老护理员必须掌握的知识和技能，贴合养老服务一线工作人员实际需要。编写人员充分调研养老行业当前及未来需求，合理设计教材大纲内容，优化教材编写规范，完善教材编写程序，力求使教材内容把握更精准、理解更到位，实用

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，以对老年人进行吞咽障碍筛查评估、对老年人进行吞咽障碍治疗性训练、老年吞咽障碍的食物选择与调配为典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1 X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。

为配合国家卫生计生委住院医师规范化培训理论部分结业考试，各大住培基地专家联合编写出版一本针对住院医师阶段的习题集。本书包括A1、A2、A3型，特别以案例题目为主，结合住院医师临床工作，以引导临床思维的建立为主要目的，不仅用于备考，也可用于复习妇产科常用内容。

《卫生应急物资保障(突发事件卫生应急培训教材)》(作者刘剑君)内容包括卫生应急物资保障概述、卫生应急物资储备、卫生应急队伍装备、卫生应急物资筹措和质量管理、卫生应急装备调配使用与维护保养、卫生应急物资保障的培训和演练、特定情形下的卫生应急物资保障等，涵盖了卫生应急物资保障的主要工作。本书主要是为各级各类卫生应急专业队伍管理人员和应急保障人员培训和工作时参考，也可供行政部门、医疗卫生机构、医药院校有关人员参考。在实施培训时，我们将重点推广案例教学、研讨等参与式的培训模式，并根据培训课程设置要求，及时补充培训内容，编译更多有代表性的现场工作案例。

本书系《国家保健按摩师职业技能等级认定指定教材》之一，是包括保健按摩师、反射疗法师、脊柱按摩师、足部按摩师四个工种的初级保健按摩师、中级保健按摩师、高级保健按摩师三个等级必修课程的教材，共分六章，主要讲述了保健按摩师职业技能等级认定的相关知识，包括按摩学基础知识、按摩精油相关知识、反射区按摩相关知识、脊柱按摩相关知识、心理学相关知识、法律法规相关知识。本书旨在供保健按摩工作者和各级保健按摩师培训、考核、认定参考之用，以满足劳动者就业创业和人才成长终身职业技能培训的需求。