和*版类似
《全媒体国际传播：理论创新与实践转向》旨在为全媒体环境下的国际传播研究、实践与教学贡献理论创新思路和实践案例解析。全书分上、中、下三篇，上篇主要探讨全媒体国际传播的前沿理论问题，中篇梳理国际媒体运用新媒体技术和平台开展国际传播的**趋势，下篇剖析中国媒体进行全媒体国际传播的**案例。本书服务于科研、实践、教学三类需求，既通过趋势研究体现前瞻性，又通过案例分析体现借鉴性，同时为课堂教学提供新鲜素材。
本书是*高等学校信息安全专业教学指导委员会编制的信息安全专业规范，对信息安全教育进行了系统的研究，是指导信息安全教育的重要文件。本课题的具体目标是深入分析网络空间安全和信息安全教育在新世纪面临的问题，探讨发展趋势与改革策略，重点研究能力-知识结构、课程体系、教学方法和教材建设等问题，并提出一些具体的解决方案，供广大院校参考借鉴。
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整部教材可细分为十五个章节，基本上涵盖了世界以及主要发达国家科研与学术体系的诸个要素，并且相互关联。本书旨在为读者介绍世界主要发达国家的科研机构、院士制度、学位制度、各大洲大学概况、世界大学排行榜、大学职称体系、大学校长的产生机制、主要国际学术组织、世界大学组织联盟以及世界*科学奖项和科研成果转化等内容，通过本书加深读者对西方国家学术机构科研体制的了解和认识，向读者传递国际学术界新进展，开拓视野以及创新观念，为读者积极参与国际学术合作与交流打下知识基础。
