程秀兰主编的这本《学前教育评价》是教师教育 课程标准配套教材、全国教师资格证书考试通用教材 。全书由评价理论篇、评价技术篇和评价实践篇三篇 构成。其中，评价理论篇着重对学前教育评价的产生 与发展、意义与作用、学前教育评价的原则、类型， 学前教育评价的主要理论基础和理论模式进行概述； 评价技术篇着重围绕学前教育评价方案的编制、评价 资料的搜集与统计分析进行阐述，目的在于帮助学生 初步掌握开展学前教育评价的方法；评价实践篇着重 于对学前教育发展中的核心要素 学前儿童发展、 幼儿教师发展和幼儿园管理工作进行评价，试图将国 家新颁布的有关学前教育的政策文件运用于这些评价 中。 本教材适合作为高等师范院校学前教育专业学生 的专业课教材使用，也是学前教育实践中的管理者、 教师开展研究和进行具体评价

本书是“职业技能指导丛书”之一，是作者结合方正飞腾软件应用与培训教学经验编写而成的。本书特别针对图书出版、报刊、印刷广告等行业图文制作、处理的从业人员，以应用领域分章，各章从方正飞腾软件在图书、报刊、广告制作等领域的排版案例引出软件功能的操作，以方便读者“学有专攻”，既掌握软件功能又了解行业要求。 全书分9章和一个附录。以8个教学案例为主线索，全面介绍了飞腾4.1在实际排版中的操作技能，其中包括贺卡设计制作、报纸广告设计制作、报纸排版设计制作、书籍封面设计制作、宣传单页设计制作、32开的古诗词书籍内页的排版设计、年报画册设计制作、试卷的设计制作：书的后一章讲解了终文档的打印输入。 本书可作为印前工作岗位计算机排版工、图文制作工的职业技能培训教材，也可作为职业学校和计算机学校相关专业教

本书应用运筹学领域的优化理论方法，专注研究公共交通（包括城市公交、地铁和铁路运输等）的驾驶员调度（又称 乘务调度 ）问题。全书由8章构成，安排如下： 第1章阐明驾驶员调度问题的研究意义和历史发展，并给出相关的基础概念、问题模型和问题复杂性说明； 第2章介绍组合优化问题及常用求解方法； 第3章阐述驾驶员调度问题的三种主要求解模式，并以求解方法为主线给出驾驶员调度问题研究的全面综述。这前三章旨在帮助读者对驾驶员调度问题、相关理论和求解方法有个宏观、全面的认识。第4~6章分别阐述三类*主要的驾驶员调度方法： 基于整数规划的方法、基于邻域搜索的方法和基于进化计算的方法； 第7章介绍基本型驾驶员调度问题的主要扩展问题，旨在帮助读者了解特殊需求约束下的驾驶员调度问题求解方法； 第8章介绍在国外和国内分别得到成

职业教育培训课程改革是职业教育中非常重要的环节，编者以中国-澳大利亚(重庆)职业教育改革项目为契机，调研20余家汽车维修行业岗位能力需求，将汽车维修工作所需要的能力进行标准化，确认了汽车维修技术人员培训的能力标准。能力标准对每个能力单元涉及的具体知识、能力要素、技能实作指标、关键能力水平、适用范围、鉴定指南以及资源等做了详细的说明。 本书适合各类职业院校汽车应用与维修专业及相关专业的课程开发、教材编写及考评使用，也是各类汽车维修行业从业人员培训机构工具书。

本书共分21章，比较全面地叙述了钳工基本操作工艺基础理论知识、着重介绍了典型机械部件的装配工艺。对于典型的卧式车床、立式钻床和外圆磨床的结构和车床总装配工艺，以及钻床夹具和内燃机的工作原理和结构等也都作了较系统的叙述。

本教材以学生就业为导向，按“任务趋动”形式编写。 本教材精心选择了学生就业后经常遇到的十几项工作，如型卡、招贴、包装、插图等，在介绍制作过程的同时，将Photoshop的核心技巧合理分配其中。每一个项目重点介绍Photoshop的一项核心技巧。此外，强调在印刷图像处理时，应考虑后工序的要求，即不同印刷、印后工艺的要求，介绍了多种实用经验技巧，可使学生在实际工作中少走弯路。 为便于学生理解，特将各项目完成作品采用四色印刷列于封二、封三。此外，还将练习所需用到的素材、字体制作成教学光盘，配套出版，读者可在上机时先从中拷贝相关内容。 本书不仅适用于平面设计、印前制作专业的职业教育教材，由于步骤分解详细，图、文、盘并茂，还可作为自学及培训教材使用。

本书分八章，前七章为“班班通”综合解决方案，重点介绍“班班通”的内涵及其分类，并按照10种环境模式、14种环境配置分章论述。本书力图通过对硬件环境（包括网络设施）、信息化教学资源和教学活动三要素的分析，为馆长、校长提供“在什么样的技术环境下，配套什么样的信息化资源，采用什么样的教学活动是舍适的”的方案；指导教师在实际教学中采用合适的教学方法，适应环境，用活资源，提升教学的效果、效率和效益。第八章为主要产品介绍，展示了10种环境模式下我馆推荐的软硬件产品，为各学校搭建环境、配置资源提供参考。所有产品均已通过中央电化教育馆检测。

《班班通综合解决方案（2）》分八章。前七章为班班通综合解决方案，重点介绍数字校园建设、班班通解决方案概述以及移动网络教室、网络教室、多媒体教室和专用教室等解决方案，力图通过对数字校园的解读来促进班班通的深入运用，使馆长、校长明白“在什么样的技术环境下，配套什么样的信息化资源，采用什么样的教学活动是合适的”。指导教师在实际教学中采用合适的教学方法，用好环境，用活资源，提升教学的效果、效率和效益。第八章为主要产品介绍，展示了四种环境类型下我馆推荐的软硬件产品，为各学校搭建环境、配置资源提供参考。《班班通综合解决方案（2）》所有产品均已通过中央电化教育馆的检测。

有人说C 程序员可以分成两类，读过Effective C 的和没读过的。然而世界*C 大师Scott Meyers成名之作的第三版的确这样深入。或许有点夸张了，但无论如何，当您拥有这本书之后，就获得了迅速提升自己C 功力的一个契机。 在国际上﹐本书所引起的反响之大﹐波及整个计算器技术出版领域﹐余音至今未绝。几乎在所有C 书籍的推荐名单上﹐本书都会位于前三名。作者高超的技术把握力﹐独特的视角﹑诙谐轻松的写作风格﹑独具匠心的内容组织﹐都受到极大的推崇和仿效。甚至连本书简洁明快的命名风格﹐也有着一种特殊的号召力﹐我可以轻易列举出一大堆类似名字﹐比如Meyers本人的More Effective C 和Effective STL﹐Don Box的EffectiveCOM﹐Stan Lippman主编的Efficient C 系列﹐Herb Sutter的Exceptional C 等等。要知道﹐这可不是出版社的有意安排﹐而且上面这些作者﹐同样是各自领域里的

本书系“职业技能指导丛书”之一。作者结合Photoshop CS2和InDesign CS2软件的应用及多年的培训教学经验，采用案例实践教学模式，特别针对出版、报刊、印刷广告等行业图文制作、处理的从业人员，模拟平面设计和图文排版工作中常见的项目工作流程，将案例和软件功能*程度地整合在一起，使读者按照书中的讲解就能够实现完整的项目，同时了解软件的工作原理和行业规范。 全书分15章4个附录。第1章至第7章从图形图像设计、扫描、校色、修复、整合、抠图、特种印刷专色等技术项目及滤镜应用，介绍了Photoshop的功能与操作技能。第8章至第15章从基础应用、折页设计、多页文档设计、杂志版面设计、VIS手册设计、报纸版面和书籍版面设计项目，给出了InDesign的功能操作和输出与PDF的生成技术。附录提供了图书常用开本版面网格参数表、中文字号单位换算表以及Photo

本书是“职业技能指导丛书”之一。分6章4个附录，系统介绍了五笔字型输入法对汉字结构的规定和基本编码原则、字根的键盘布局规律、汉字的拆分和输入方法及操作等。同时对98版王码五笔字型输入法的特点和应用，98版和86版两种五笔字型输入法的安装和属性设置等进行了对比和说明。在附录中给出了常用汉字、非国标汉字、词组、成字字根、单笔汉字和偏旁部首五笔字型编码速查表，以方便读者查阅。同时，作者还在www.sciencep.com上给出了本书五笔输入的练习文件，读者可下载后结合本书巩固和提高所学技能。 本书可作为印前工作岗位计算机排版工、图文制作工的职业技能培训教材，也可作为职业学校和计算机学校专业录入人员教学用教材，还可作为五笔字型输入法初学者的自学教材和初中级专业录入人员编码便查用书。

本系列丛书是微软办公系列国际专业认证的配套教材，分为10个主题，以单元形式循序渐进为希望掌握微软办公软件应用技能的读者提供了一条高效率的学习途经。同时还通过精心配置的模拟试题帮助读者在轻松的环境下扎实地学习，较快地达到通过Microsoft Office Specialist国际专业认证考试的目的。 本书是为Microsoft Office Specialist国际认证考试所精心规划并撰写的一套完整的学习教材，适用于希望通过微软Word 2003 Expert（专家级）国际专业认证考试的在校学生、公司职员、机关公务员、家庭办公人员，也可作为职业学校教学用书，培训师生办公自动化技能的实用教材。

在这本万众瞩目的书中，本书的作者——即《创建强势品牌》一书的作者——世界著名的品牌专家戴维·阿克教授向管理者们展示了如何建立一种品牌组合战略，使之能够支持整体的企业战略并创造相关必，差异性、活力、平衡和清晰度。借助对一些*品牌的案例研究，如戴尔、迪斯尼、微软，索尼，多芬、英特尔、花旗集团以及Power-Bar，阿克向我们介绍了那些强有力的，有凝聚力的品牌战略如何协助管理者们使品牌组合中的主品牌，子品牌，担保品牌，联合器牌和品牌延伸变得令人困惑或臃肿时，如何使之条理化。 当我们面临以下情形时，阿克教授为我们提供了他的真知灼见： 品牌没有得到充分利用； 由于缺乏充分的品牌平台而使企业战略处于危险的境地； 当出现新的产品子类别时，企业面临相关性的威胁； 企业的品牌令人感到乏味； 因缺少

Microsoft Visual C#.NET是一种功能强大而使用简单的开发平台，主要用于创建Microsoft.NET平台的应用程序。它继承了C++和Microsoft Visual Basic的很多优秀特征，并作了许多改进，因而更为简捷和逻辑化。C#还包含很多创新，从而加快了应用程序的开发速度，特别是在与Microsoft Visual Studio.NET关联使用时更是如此。 本教程以开发工作中的行为规范为主线，力求引导学生进入职业化开发工作状态。为此，教材通过具体的开发案例，在介绍Microsoft Visual C#.NET各项功能的同时，重点说明了该软件功能与实际应用的内在联系。教学重点遵循日常开发处理规则和工作流程。Microsoft Visual C#.NET主要针对六类开发综合性事务的处理，包括：控制台、计算、绘图、多媒体、数据库、Web应用程序。掌握上述六类应用程序，将可以帮助初学者对Microsoft Visual C#.NET有更加深入的了解，并可以利用开发程