在“奇幻天地”参加别开生面的化学Party活动,在“炫彩乐园”里,你可亲手模拟大自然的雪花、瀑布、溶洞、海底珊瑚等奇观美景,亿年造化一刻生,万样风景双手成。在“DIY工坊”亲手培养“水晶”和“蓝宝石”;在“创意空间”寻找创作灵感,在“疯狂秀场”像魔术大师一样表演化学魔术。《奇彩化学》不仅能体验富有情趣的化学实验,还能复习巩固化学知识,激发学习化学的兴趣,丰富课外生活。实验活动,丰富多彩;实验方案,新颖奇特;实验现象,千变万化;实验效果,千姿百态。奇妙化学,创意无限,触摸化学,感受魅力。
你喜欢数学吗? 据统计,40%以上的人不喜欢数学,甚至对数学怀有深深的厌恶和恐惧。这种情感来源于传统的数学教学模式,即老师站在黑板前讲解数学定理及方法,学生则在下面将老师的板书抄下来,再做大量的习题来巩固。这种教学模式往往形成学生只要记住相关知识就能将其有效掌握的假象,却掩盖了他们数学能力低下的事实。 如果学生能够以一种不同的方式去学习数学,那么他们将来很可能在数学领域取得成功。为了改变学生对数学的负面印象,不再把数学看成一堆稀奇古怪的图形,乔·博勒教授对几千名美国和英国的中学生进行了为期数年的纵向调研,重点分析学生如何开展数学学习,以便找出高效的教学方法。 这本书的写作目的,就是为数学老师们提供数学教育的新方法、新思路,以帮助孩子们更好地掌握知识并快乐成长。同时也为家长们提供一些
到多姿的海边,“嗨”到太阳落山,咕咚咕咚灌下沁凉的啤酒,就着新鲜清甜的蛤蜊和海蛎,把胶东人引以为傲的厨艺大口吞进肚里。这只是一个甜美的开头。接下来像我们的先辈那样——登上留下无数胜迹的泰山,探访秦始
“中国地理百科”丛书创新地把中国全境按山川形胜划分出数百个地理单元,并力求融“百科全书词典”的简洁准确,与“有图通俗读物”的生动有趣为一体,通过大量图片和词条之间的互相诠释,充分展示每一地理单元。《祁连山》一书取广义的祁连山之西段、中段为主体内容,论述区域地处甘肃、青海两省交界处,涵盖门源、祁连、肃南、肃北、阿克塞等地。本书向读者展示了祁连山脉中的走廊南山、托来山、疏勒南山、党河南山等一系列高大山岭,梳理了雪峰冰川孕育出的大通河水系、河西内陆水系、柴达木内陆水系等水系格局,并介绍了冰碛地貌、高寒荒漠地貌等地貌类型以及本区显著的山地垂直带谱特征。同时,本书还对当地牧农并举的经济生活模式进行了描述。历史上,祁连山曾是匈奴、羌人、吐谷浑、蒙古族等游牧族群的活动舞台,也是历代统治者
《数学趣味史话》取材较广泛,对一些较常见的数学概念、理论和方法叙述了它的来源及历史演变,其中,从古到今数学起源的回顾、现代数学分支的简介等,这些都充分体现了数学思想及方法在各领域里的应用,展现了中外数学家的成才道路。“历史使人明智”,“数学使人周密”,《数学趣味史话》通过对数学发展史的研究,使人既周密又明智,从而提高读者的科学与人文素养。
%26nbsp;%26nbsp;%26emsp;%26emsp;《构建现代旅游文化产业体系研究》深入解读现代旅游文化产业体系的科学内涵、主要特征与价值,明确构建现代旅游文化产业体系的使
为不断提升度假休闲旅游发展质量,推动更多有竞争力的度假休闲旅游品牌企业、目的地涌现,促进休闲旅游投资和消费,《中国度假休闲旅游发展示范案例精编》(以下简称《案例精编》),聚焦休闲旅游所涉及的度假、自驾
本书结构如下:在第一章中,主要介绍了本书的研究现状和研究意义等内容。第二章主要介绍了日本旅游业的发展历程,包括从日本古代、中世纪、近世纪等战前的观光史,到战后的国内旅游、入境旅游以及疫情后的观光产业发
本书基于学科基础知识和基本技能编写,知识体系明晰。在题目的筛选上,除了中高考题外,还精选了各年级的单元考试、月考、联考试题,题目排序由易到难,关注“学业水平测试”和中高考两个层级。这样,每个年级的学生都可以“各取所需”。本书不仅给学生提供学习和掌握规范解题方法的范本,而且给教师提供教学、评价所需要的示例,新课程新试题的深度研习,新情景新思维的高端梳理,会让教师受益匪浅。因此,《解题题典》是一套重要的指导做题的参考资料。