陈磊（混子哥）领衔的半小时漫画团队通过诙谐的语言和手绘漫画的形式，轻轻松松地就把中国三十四个省级行政区的地理知识讲得清清楚楚、明明白白。如果我们把全中国看成一个 班级 ，那这事儿就好理解了！ 江西是班里很低调的同学：默默守护绿水青山，发展农业共筑粮食安全。 安徽是很有包容心的同学：以一己之力装下淮河、长江两大碗水，为上下游带来平安。 江苏是学习委员：生来就资质过人，后天还努力勤奋，经济、文化、教育样样精通。 上海是副班长：不仅自身成绩优异，还团结同学，带着全班高速发展。 浙江是数学课代表：虽然家底不厚，但用不懈努力，书写商业传奇。 翻开本书，在笑出腹肌的同时轻松通晓地理知识！
陈磊（混子哥）领衔的半小时漫画团队通过诙谐的语言和手绘漫画的形式，轻轻松松地就把中国三十四个省级行政区的地理知识讲得清清楚楚、明明白白。如果我们把全中国看成一个 班级 ，那这事儿就好理解了！ 西藏是美术课代表：穿藏袍、骑牦牛、会画画。 青海是生活管理员：能送水、能拉面、能产矿。 云南是生物课代表：采菌子、养大象、种鲜花。 贵州是进步优等生：建大桥、算数据、产好茶。 翻开本书，从长江长城到黄山黄河，尽览祖国大好河山，越看越爱国！
陈磊（混子哥）领衔的半小时漫画团队通过诙谐的语言和手绘漫画的形式，轻轻松松地就把中国三十四个省级行政区的地理知识讲得清清楚楚、明明白白。如果我们把全中国看成一个 班级 ，那这事儿就好理解了！ 四川是外柔内刚的同学：平时看起来懒懒的很好挼，但关键时候出地、出力、出技术。 重庆是表里如一的同学：不仅地质硬，气质也硬，像小钢钉扎根在四川盆地东南部。 湖南是上进坚毅的同学：把丘陵山包改造成 鱼米之乡 娱乐之都 。 翻开本书，尽览祖国大好河山，越看越爱国！
在自然科学中，地理是一门覆盖面很广的学科，它囊括了我们脚下地球的内部结构、地球表面、覆盖地球的大气层，还有遥远的宇宙。此外还包括地震、火山、台风、暴雨等自然灾害，以及每天的天气等我们身边常见的现象。 这本书就是面向这样的朋友，总结了一些需要了解的地理相关知识。尤其是认为地理很无聊的朋友，请一定要阅读这本书，它可以向你展示动人的、有活力的地理学散发的魅力。
作者以不同种类苔藓的独特生物学特征为主题，结合自身的生活与科研经历，用散文般优美的语言，介绍了苔藓在自然界以及原住民文明和现代城市环境，乃至全球生态大背景中的作用。 作为最古老的陆生植物，苔藓堪称真正的 先锋植物 ，能够将贫瘠的岩石和土壤转变成适合其他植物种子萌发和生长的环境。这些文章提供了一个认识世界的全新角度，以微小到常被忽略的苔藓作为棱镜，折射出对于人类与自然之间关联的深刻反思。
本书是多元解读清代海洋生物图谱《海错图》的科普书。海错的 错 ，是种类繁多、错杂的意思。作者张辰亮通过考证北京、台北两地藏品《海错图》中的原图，以专业科学传播者和博物达人的视角，从生物学、博物学及生活美学等角度，讲述中国丰富的海洋及滨海生物、植物和风土人情。物种涉及鱼类、鸟类、甲壳类、海洋哺乳动物及滨海植物等30余种， 足迹 遍布中国沿海地区，海洋生态、生物保护的理念贯穿全书，以科普工作者的专业度和号召力，激发读者去了解、探索海洋世界，兼具好奇之乐、认知之广，开卷有趣亦有益。 针对青少年阅读群体，这本平装版选用大开本，放大部分展示物种特征的图片，更利于小读者辨识、理解；特别设计 物种知识 栏目，提炼生物学、博物学相关知识点，扩展主题认知；增加生僻字注音，让阅读更顺畅。
陈磊（混子哥）领衔的半小时漫画团队通过诙谐的语言和手绘漫画的形式，轻轻松松地就把中国三十四个省级行政区的地理知识讲得清清楚楚、明明白白。如果我们把全中国看成一个 班级 ，那这事儿就好理解了！ 西藏是美术课代表：穿藏袍、骑牦牛、会画画。 青海是生活管理员：能送水、能拉面、能产矿。 云南是生物课代表：采菌子、养大象、种鲜花。 贵州是进步优等生：建大桥、算数据、产好茶。 翻开本书，从长江长城到黄山黄河，尽览祖国大好河山，越看越爱国！
地球自身的历史复杂而漫长：全球冰期多次出现，陆地也经历了碰撞和分离，彗星和小行星曾经灾难性地撞击地表，猛犸象和恐龙繁盛又灭绝，*终才有人类的诞生。人类对地球具有强烈的好奇心，但是这一历史变幻莫测，人们如何发现地球的复杂过往，又如何收集并解释相关证据，是哪些人在不遗余力地重新构建地球史的档案？ 萨顿奖章得主马丁 拉德威克是地球科学史家中的泰斗。这部插图丰富、引人入胜的著作凝结了他毕生的心血和其理论的大成。尽管地球史的时间跨度漫长到不可思议，但作者从人类对地球史的早期想象从容地讲到如今的科学发现，证明了这个扣人心弦的故事既永恒又切时。
我们可以从多种不同视角来阐述人类文明。迄今为止，本套丛书已经从植物（《改变历史进程的50种植物》）和动物（《改变历史进程的50种动物》）的角度讲述了人类的历史。在本册书中，我们的讲述重点将是矿物。广义来说，有相当数量的天然及人工合成物质都可以被看作是矿物，比如金属、合金、岩石、水晶、宝石、有机矿物质、盐类以及矿石等。
在20多年田野考察研究的基础上，对茶马古道的定义、历史缘由、线路、运载主体、区域间综合环境调适和资源互补、城镇与人口流动、文化传播交流和精神价值、意义等进行了清晰深入的探究，试图说明，横断山脉与青藏高原文化带有着历史和空间的持久联系，它们的经济、文化和历史早已相互作用，相互依赖，形成网络紧密地联系在一起，并自然而然融入多元一体的中华文明。《茶马古道》以交互流动往来的“交通线”，“通道”或“走廊”来动态地、整体地贯穿横断山脉与青藏高原文化带这一区域，多方面、多角度地解读茶马古道，并将人文精神贯注其间，以熔铸对茶马古道的人文和审美理解，将学识与阅历、感情合翼，并以生动的文笔畅述，令人耳目心境一新。
《讲故事学地理2》是一本优秀的中学地理助学类读物，以讲故事的形式传授地理知识，书中每个故事图文并茂，语言生动有趣。主要内容包括 探索与发现 文化与传播 战争与和平 过去、现在和未来 等四大板块，涵盖了天文地理、古今中外历史、社会生活常识等方面的内容。本书在编写过程中，组织了教学经验丰富的地理教师，把他们平时工作中积累的地理素材进行整理，*后编辑成册。本书精选的故事兼顾了对初中地理和高中地理教材知识点的覆盖，是一本集知识性和趣味性、着力提升中学师生地理素养、激发学生学习地理兴趣的有益读物。
这是为你准备的地理学。 地理学包罗万象，它就在我们身边，是我们日常生活中必不可少又时时变化的一部分。从火山喷发到生态旅游，从气候变化到人口增长模型，这些都属于地理学！地理学提供了一个整体的视角把多元的新发现联系起来。 这本书详细地介绍了地理学的基础知识。全书为自然与社会两大主题，自然部分包括河流、海岸、地壳板块、气候和天气等分支，而社会部分则探讨了人口、城市、工业、经济等话题。你会了解天气和气候是如何形成的；你会认识到城市化将带来怎样的影响；你更能学会把缠绕在复杂问题四周的线索梳理整合。这里不仅有知识，还包含着一种独特而宝贵的思维方式。 哪怕你已经学过地貌如何随时间变化，或者人口增长的经济意义，你也可以从这本书里获得新的启发。如果你仅仅死记硬背过长江的长度、珠穆朗玛峰的高度，这
生命给地球带来了勃勃生机。如何看待地球与生命之间的关系？世界环境科学宗师詹姆斯 洛夫洛克曾以希腊神话中哺育生命的大地之母盖亚之名，提出盖亚假说，认为生命会维持地球的宜居环境，使其适合生命持续的生存与发展。这个 好母亲 的形象获得了许多人的欢迎和接受，并在地球科学和大众文化中产生了广泛影响。 然而，本书作者、著名古生物学家彼得 沃德却提出了一个与盖亚假说截然相反的假说 美狄亚假说。在沃德眼中，生命就像希腊神话中杀害自己孩子的 恶母 美狄亚一样，既创造生命，又带来毁灭，加速包括自己在内的所有生命的死亡。如果任其发展，终有一天，地球上的生命会使适合地球生命存在的条件过早地终结。 在这本惊世之作中，沃德向读者证明，除了一次地球遭受撞击导致的物种大灭绝之外，所有物种大灭绝都是生命本身造成的。沃
这是一套为青少年量身打造的中国地理通识读本。 它将为孩子提供一套地理思维方法，帮助孩子用地理思维来丈量和观察脚下的土地，探索祖国大好河山，认识、感受多彩中国，发现中国之美。 这套书由院士、专家、名师共同带来系统的专业知识、前沿的科学理念、广博的人文地理解读及全面的中国地理学科知识点。讲解中国自然地理知识、讨论人文地理话题、了解前沿地理科研方向、解释科学认知世界的意义，带孩子完整、立体地认知中国地理。 全套书按照自然地貌、季风、干湿等把中国划分为8个自然地理单元，包括《青藏 地球第三极》、《西北 文明交汇处》、《西南 多彩民族绘》、《华中 千载富饶乡》、《东南 岭南山海间》、《东北 冰火黑土地》、《华北 华夏中原起》、和《海疆 广袤蔚蓝色》。 全套书将分别在知觉、视觉、功能三个方面，讲述自
本书的主要目的是带领读者关注出现在空气和水中的许多现象。要深入了解空气和水这两种介质需要诉诸很多学科，尤其是流体力学。但是，这一学科并没有设立在所有大学的课程规划中。因此，作者提供了一些未接受高等教育的读者也能理解的解释。一些琐碎的知识（如流体动力学不稳定性和湍流的概念）在附录里给出，可以视为前八章内容的补充，尽量避免了公式或抽象概念。此外，本书还提供了一个很详细的术语表，读者可以从中找到大部分科学用语的含义。《BR》具有较高科学知识水平的读者可能对一些解释感到困惑或认为这些解释过于简单，那么就需要在相关网站上寻找补充材料了。这些材料的理解需要理论物理的实践和利用偏微分方程、矢量分析等的数学工具。此外，补充材料还包括完全理解书中引用的物理定律的提示和实验技术的信息。《BR》
本书是一本解析地球奥妙的书。 本书在科学事实的基础上，带你去揭开地球独特构造的神秘面纱，去领略令人困惑的自然异和人 神 莫辨的山海奇观，去探索深不可测的大洋之底。在地球疯狂的气象面前，在火山和冰川 地球那忽冷忽热的坏脾气面前，你还能镇定自若吗？假如在奇幻沙漠中，你偶遇了某些游走在荒野中的神秘动物，你会不会感到惊讶万分？本书将为你逐一解答。
这是一套为青少年量身打造的中国地理通识读本。 它将为孩子提供一套地理思维方法，帮助孩子用地理思维来丈量和观察脚下的土地，探索祖国大好河山，认识、感受多彩中国，发现中国之美。 这套书由院士、专家、名师共同带来系统的专业知识、前沿的科学理念、广博的人文地理解读及全面的中国地理学科知识点。讲解中国自然地理知识、讨论人文地理话题、了解前沿地理科研方向、解释科学认知世界的意义，带孩子完整、立体地认知中国地理。 全套书按照自然地貌、季风、干湿等把中国划分为8个自然地理单元，包括《青藏 地球第三极》、《西北 文明交汇处》、《西南 多彩民族绘》、《华中 千载富饶乡》、《东南 岭南山海间》、《东北 冰火黑土地》、《华北 华夏中原起》、和《海疆 广袤蔚蓝色》，另外还有进阶别册《九州 巍巍山与河》。 全套书将分
这是一套为青少年量身打造的中国地理通识读本。 它将为孩子提供一套地理思维方法，帮助孩子用地理思维来丈量和观察脚下的土地，探索祖国大好河山，认识、感受多彩中国，发现中国之美。 这套书由院士、专家、名师共同带来系统的专业知识、前沿的科学理念、广博的人文地理解读及全面的中国地理学科知识点。讲解中国自然地理知识、讨论人文地理话题、了解前沿地理科研方向、解释科学认知世界的意义，带孩子完整、立体地认知中国地理。 全套书按照自然地貌、季风、干湿等把中国划分为8个自然地理单元，包括《青藏 地球第三极》、《西北 文明交汇处》、《西南 多彩民族绘》、《华中 千载富饶乡》、《东南 岭南山海间》、《东北 冰火黑土地》、《华北 华夏中原起》、和《海疆 广袤蔚蓝色》，另外还有进阶别册《九州 巍巍山与河》。 全套书将分
时空框定了人类，人类也在改变着时空。在时空之间，人类生活与自然变化交织，抽象的思想与具体的行动伴生。时间与空间是什么？人又如何居于其间并与其互动？这是人生，也是地理学发展*关键的两个问题。作者经年累月的思索和记录本身就是*好的答案。无论是关于地理思想与人物的短章，还是充满哲思的诗语，都值得反复回味。这些作品是个人的，也是人类的；是理性的，也是诗意的；是地理学的，也是生活中的。在特定的、不断变化的时空背景和条件下，作者也不断创造着属于他自己的、丰富多彩也一以贯之的时空。这也许是处于不同时空的人的共同价值。
以 牛津少年儿童百科 为基准，增加大量丰富的图片和趣味知识点。孟加拉国是世界上人口密度高的国家之一。哈萨克斯坦是世界上大的内陆国，它的面积相当于整个西欧。伊朗在公元前6世纪被称为波斯，是一个盛极一时的庞大帝国。不丹、尼泊尔、印度、斯里兰卡、土库曼斯坦、亚美尼亚、土耳其、黎巴嫩、卡塔尔 你想了解的南亚、中亚和西亚国家，这里都有。超过200张图片和丰富的趣味知识，一本书带你了解南亚、中亚和西亚的风土人情、地理地貌、经济、历史等。
你对6400千米有什么概念吗？这其实是地球的半径；那么地球是怎么诞生的呢？月球为什么围绕地球转动？太阳会永远燃烧吗？化石能告诉我们什么？生物大量灭绝的原因是什么？宝石是怎么形成的？ 本书由四章构成：章是地球物理学；第二章是火山学；第三章是气象学；第四章是地质学。各章名字使用地理学通用的分支领域名称，但并不涵盖地理学所有分支领域。本书的作者都是活跃在各自研究领域线的研究者。这本书集五位研究者之力写成，短小精悍，内容丰富。作者用通俗易懂的语言，结合大量图示，主要讲解地球的构造、火山、气象、地质等49个有趣的地理话题，用讲故事的方式为读者介绍能量满满、生机勃勃的地球。本书可以带领读者领略动人的地理学的魅力。
本书为 修复我们的地球 丛书之一。 修复我们的地球 丛书为一套讲述地球生态环境保护与修复的科普图书，主要面向广大青少年读者以及对生态修复感兴趣的非专业人士。 《走进热带森林》一册列举了世界各地热带森林的现状，尤其是大家*为熟知的亚马孙雨林。介绍了热带森林所面临的困境及这种困境形成的原因。作者着重介绍了人们为修复热带森林生态所作出的各种努力，他们为抵抗入侵物种、恢复受损地区以及为了子孙后代而保护热带森林的种种举措。
要想用一本书介绍整个世界实在是一件难事。克兰却用 6 个小故事，带领我们探索认识我们生活的世界这样一个宏大的主题。克兰的叙事集历史学、地理学、人类学、政治学、经济学和考古学于一体，不仅讲到了进化、智人崛起、气候变化、城市创新、人口浪潮，还讲到了迈向未来的卫星通信、生态保护和城市化等。他的叙述严谨深刻，但绝不艰深晦涩，就像纪录片的旁白一样，在一个新的更开阔的视野徐徐展现地理知识与地球、人类之间的紧密联系，在自然地理与人文地理合流的当今世界，克兰提出一个观点：我们都是地理学家，地球的故事需要我们共同书写。 *近《自然》杂志报道，地球已经进入 人类世 ，人类的活动足以创造一个全新的地质时代，站在 人类世 ，我们有什么样的责任和作为，地缘政治、人口增长、资源减少、海洋污染和自然灾害，这些全
