蓝桥杯 真题分类解析（C/C 版 软件类）根据蓝桥杯软件类考试题型，综合了近5年蓝桥软件类考试省赛真题编写而成。教材的编写，首先对历年试题进行了分类梳理，让考生清楚历年考试算法的重难点，其次对每道真题题目进行分析，让考生了解解题思路和过程，后给出了参考代码，让学生能够对比应用。 蓝桥杯 真题分类解析（C/C 版 软件类）共分为8章，分别对应着考试的8类核心算法：基本算法、模拟法、枚举法、递推与递归、贪心法、搜索法、动态规划和其它算法。针对每章知识，首先介绍了这章的一些核心算法，让考生对该章有个大体把握，然后对历年试题进行了详细分析，后提供了有针对性的练习供考生复习巩固。教材通过知识、分析、练习等多种形式让学员能够掌握蓝桥杯软件类考试的知识内容，帮助考生能够获得更好的成绩。 蓝桥杯 真题分类解析
本书是专为小学生量身打造的零基础C 入门编程书，旨在帮助小学生打开编程之门。全书共11章，主要包括初识C 语言、C 基础知识、程序结构、顺序结构、选择结构、循环结构、一维数组、二维数组、字符数组、函数、结构体。本书根据小学生的认知特点和学情分析，合理取舍、精心挑选出119道C 编程的经典实例和100道实践园习题，并配有详细的例题解析和习题答案。让小学生在学习过程中，不仅知其然，更要知其所以然，以期达到*的学习效果。 本书适合有一定数学基础的中、高年级小学生，以及初学编程的自学者和编程爱好者使用，也适合参加信息学奥林匹克竞赛（以下简称 信息学奥赛 ）的学生作为教材使用，还可作为一线信息技术教师学习C 语言的入门教材。
本书是一本供10～14岁中小学生学习计算机语言的入门读物，从初中生的视角，用中小学生易于理解的语言来代替高深晦涩的专业术语，讲解Python和C 两种语言的基本知识和编程技巧。本书将两种计算机语言进行比照讲解，本书中绝大多数实例（除MFC实例）均有Python和C 两种程序版本，这样可以帮助初学者了解不同计算机语言的特点及优势，对于读者将来学习一种新的计算机语言，以及在不同语言之间的转换具有重大意义。 本书共分21章。序章开启你的编程之旅；第1～8章，介绍Python和C 语言的基本结构和语法应用；第9～17章，深入介绍Python和C 的图形、函数、文件及面向对象等编程技巧；第18～20章，介绍Windows下的编程特色应用。书中提供了大量应用实例，并附有练习题。本书可以作为中小学开设计算机语言课程的教材或教学参考书。对于学习编程比较难以入门的高
本书是一本编程算法书，旨在帮助编程学习者打开算法学习之门。 全书共8章，主要包括前缀和与差分、高精度算法、排序算法、贪心算法、二分算法、搜索算法、动态规划和图与搜索等内容。本书根据编程学习者的学习规律 先掌握一门编程语言基础(以C 语言基础为例)，再逐步学习算法的学习方式，合理取舍、精心挑选出 上百道经典算法题目，并配有详细的算法解析和实践园答案。让学习者不仅能深入地理解每一种算法的基本思想，还能学会灵活地应用这些算法去解决相应的实际问题。 本书免费提供教学课件、源代码，适合有一定C 语言基础的中、高年级小学生、中学生，以及初学算法的自学者和算法爱好者，也适合参加信息学奥林匹克竞赛的学生作为算法教材使用，还可作为中小学一线信息科技教师学习算法的教材。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签
《C陷阱与缺陷》作者以自己1985年在贝尔实验室时发表的一篇论文为基础，结合自己的工作经验将这篇论文扩展成对C程序员具有珍贵价值的经典著作。本书的出发点不是批判C语言，而是要帮助C程序员绕过编程过程中的陷阱和障碍。 《C陷阱与缺陷》分为8章，分别从词法陷阱、语法陷阱、语义陷阱、链接、库函数、预处理器、可一致性缺陷等几个方面分析了C编程中可能遇到的问题。*后，作者用一章的篇幅给出了若干具有实用价值的建议。 《C陷阱与缺陷》适合有一定经验的C程序员阅读学习，即便你是C编程高手，本书也应该成为你的案头图书。
本书结合小学生的认知规律，以激发学生学习编程的兴趣、培养学生编程思维为目的，将编程与学科结合，通过寓教于乐且贴近小学生学习和生活的编程案例，帮助学生掌握C 的常量、变量、顺序结构、选择结构、循环结构、数组、函数、算法等基础知识，教会学生用编程的思维来学习与探索跨学科的内容，并从中体会C 编程的乐趣和魅力。 本书适合小学四年级及以上学生阅读使用，可作为青少年编程竞赛教材，也可作为信息技术教师学习C 语言的入门教材。
本书是国家精品在线开放课程、中国大学MOOC课程主讲教材《C语言程序设计（第5版）》的配套参考书。 全书共3章，第1章为习题解答，包括主教材中的全部习题及解答；第2章为实验指导，主要介绍Visual Studio 2022和Code：：Blocks gcc gbd（简称为Code：：Blocks以及VSCode等集成开发环境下的标准C语言程序的调试方法；第3章为编程题目与解答，精心设计了以程序设计方法和数据结构为主线设计的实验题目，内容既有趣味，又有很强的应用背景，包括学生成绩管理系统、2048游戏、贪吃蛇游戏和俄罗斯方块游戏等。 本书可作为高等学校各专业 C语言程序设计 课程的教学参考书和计算机等级考试的参考书。
这是一本专为没有编程基础的读者编写的C 入门书，即使是小学生也可以轻松阅读本书。与多数C 入门书籍不同的是，本书基于作者改进的Dev-C 开发工具。该工具结合了游戏开发过程中经常使用的三维动画引擎（OpenGL）等技术，借鉴了绘图式编程语言（LOGO）的特点，使入门者只需通过极简单的几行代码，就能实现复杂而有趣的三维图形和动画的绘制。 全书包含十几个短小且趣味性强的程序，通过游戏化编程的方式，激发孩子们对计算机编程的兴趣，使他们能够轻松进入图形化C 的奇妙世界。
本书所讨论的内容是 C语言程序设计 类课程的后续知识,涉及C程序在Linux环境下经过GCC编译/链接生成可执行文件以及在系统中运行的问题。本书能使读者在面对C程序的工程实践问题时,做到心中有数、处处不存疑。 全书共7章,第1章介绍环境准备,第2章介绍C程序的预处理、编译、汇编和链接的全过程,并介绍了一点关于GCC编译命令及编译选项、GDB调试初步概念,第3章专注于编译环节,即从C到汇编的转换,第4章专注于链接过程,第5章介绍可执行文件在系统中运行时,观察进程与系统的关系、进程对库的调用、程序异常行为等问题,第6、7章介绍一些性能剖析方法,包括GCC自带工具、库函数打桩方法、valgrind及perf工具的简单使用等,第8章介绍一个综合性的实例,即如何将HDFS文件系统使用的gzip压缩,从利用zlib库在CPU上计算转换成利用FPGA加速卡的过程。该实例涉及库的使用和修改、makefi
本书是一本全面介绍 C 编程语言的图书,共分为17章。第1~6章主要讲解 C 的基本语法,包括编写第一个 C 程序、C 语法基础、C 数据类型、运算符、条件语句和循环语句。第7~10章讲解数组、字符串、指针类型和自定义数据类型。第11~13章介绍函数、面向对象和模板。第14章介绍异常处理,第15章介绍I/O 流。另外,本书还包含两个高级主题,第16章介绍 MySQL 数据库编程,第17章讲解wxWidgets图形界面应用程序开发。 本书除第17章外每章后都包含 动手练一练 环节,并在本书附录 A 中提供了参考答案,旨在帮助读者巩固所学知识。本书还提供了完整的配套源代码和微课视频,帮助读者更好地学习 C 编程。本书适合零基础入门的读者,可作为高等院校和培训机构的教材。
《C语言深度解剖（第3版）》由作者结合自身多年嵌入式C语言开发经验和平时讲解C语言的心得体会整理而成，其中有很多作者独特的见解或看法。由于并不是从头到尾讲解C语言的基础知识，所以该书并不适用于C语言零基础的读者，其内容要比一般的C语言图书深得多、细致得多，其中有很多问题是各大公司的面试或笔试题。第3版中新增加了部分C语言知识点的内容。 《C语言深度解剖（第3版）》适合广大计算机系学生、初级程序员参考学习，也适合计算机系教师、中高级程序员参考使用。
本书是对Brian W.Kernighan和Dennis M.Ritchie所著的《C程序设计语言(第2版·新版)》所有练习题的解答，是 的编程实战辅导书。K&R的著作是C语言方面的经典教材，而这本与之配套的习题解答将帮助您更加深入地理解C语言并掌握良好的C语言编程技能。
本书是一部系统论述C#编程语言和实际应用技术的图书，全书共分为16章：第1章至第6章讲解C#基本语法；第7章至第10章讲解C#面向对象相关知识和.NET常用类；第11章至第16章讲解了C#一些实用知识。主要内容包括：第一个C#程序、C#基本语法、C#数据类型、运算符、条件语句、循环语句、面向对象基础、.NET常用类、集合类、异常处理、I/O流、图形界面编程、多线程开发、访问互联网资源和数据库编程。另外，每一章后面安排了 动手练一练 实践环节。这个环节旨在帮助读者消化本章所讲解的知识点。在本书附录中提供了参考答案。为了方便读者高效学习和快速掌握C#编程方法，本书作者精心制作了完整的教学课件、源代码和丰富的配套视频教程，以及在线答疑服务等内容。
本书以?N腾算子编程语言Ascend C的高效开发为核心，系统介绍华为面向人工智能的?N腾AI处理器架构、硬件抽象及其软件栈。本书由浅入深，通过案例讲解知识点，理论与实践并重。全书分为6章，分别介绍了?N腾AI处理器软硬件架构、Ascend C 快速入门、Ascend C编程模型与编程范式、Ascend C算子开发流程、Ascend C算子调试调优和Ascend C大模型算子优化。 本书适合人工智能产业的研发人员阅读，也适合软件工程、人工智能、信息安全、大数据、物联网等专业的本科生学习。
本书为河南省 十二五 普通高等教育规划教材和河南省精品资源共享课程主讲教材，是高等院校计算机基础教育教材。全书共分14章，主要内容包括：C语言概述，VC 2010集成开发环境，基本数据类型、运算符与表达式，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，编译预处理，指针，结构体、共用体及枚举类型，文件，VC 2010程序测试与调试，上机实验内容等；各章后均附有大量习题。书后附有完整的ASCII代码对照表、C语言中的关键字、运算符优先级和结合方向、常用库函数及C与C 的区别。 本书内容丰富、新颖，图文并茂，通俗易懂，实用性强，适合作为高等学校非计算机专业的计算机基础课教材，也可作为全国计算机等级考试（二级C语言）的参考书，还可作为计算机人员的学习参考书。
本书结合21个实战开发案例，全面、系统地介绍了Visual C++网络开发所涉及的各种技术。读者可以以 本书 中的案例为基础，编写出功能更加强大的网络应用。另外，作者专门为本书录制了大量的配套教学视频，以帮助读者更好地学习 本书 内容。这些视频和书中的实例源代码一起收录于本书的配书光盘中。 本书 共15章，分为3篇。第1篇介绍了Visual C++网络开发基础知识，包括Visual C++网络编程概述、Socket套接字编程和多线程与异步套接字编程。第2篇介绍了7大类网络开发典型应用案例的实现，包括FTP客户端实现之一、FTP客户端实现之二、网页浏览器、网络通信器、邮件接收和发送客户端之一、邮件接收和发送客户端之二、网络文件传输器、Q版聊天软件和聊天室。第3篇介绍了Visual C++串口通信开发，包括串口通信基础、串口通信编程应用和VC发送手机短信实战案
本书以学习笔记的形式循序渐进地讲解了使用C语言的核心知识，并通过具体实例的实现过程讲解了各个知识点的使用方法和流程。全书简洁而不失其技术深度，内容丰富全面，针对每一个知识点均搭配典型案例讲解和视频；除此之外，本书易于阅读，以极简的文字介绍了复杂的案例，帮助读者扎实理解实践应用。
本书是国家精品课程教材，以任务驱动的方式，通过实例讲授程序设计的基本概念和基本方法，把重点放在解题思路上，试图贯穿以程序编写带动语法教学的模式，引导读者掌握C语言的核心编程方法，提高应用能力。本书共7章，主要内容包括：C语言程序基础、C语言程序基本结构、模块化程序设计思想、简单构造数据类型、复杂构造数据类型、磁盘数据存储、实用程序设计技巧等。本书配套《C语言程序设计实验教程（第3版）》，并提供课程网站、电子课件、习题答案及程序源代码。
本书采用Microsoft Visual Studio 2010体系和环境，系统、全面、深入地介绍使用C#进行WinForm应用程序开发应该掌握的各方面技术。本书结合可视化的编程方法和面向对象的编程方法，选取简短、易学的实用例子帮助读者深入理解所学的内容。本书共10章，主要内容包括：C#语言开发环境、C#语言基础、面向对象程序设计、常用标准控件的使用、Windows应用程序开发、GDI+编程、多线程编程、数据库编程、文件操作等。每章后面都提供了实验和习题，使读者充分掌握每个知识点。为方便教学，本书配有免费电子课件。本书由浅入深地介绍了编写功能齐备的应用程序所需要的各个组成部分，简洁的语言、完整的代码和详细的分析使读者能够真正体会到C#的强大功能，同时使C#的学习更加轻松和高效。
本书根据教 育 部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《新时代大学计算机基础课程教学基本要求》编写，旨在进一步提升学生对计算思维方法的理解和运用能力，为后续课程的学习及通过编程解决专业领域的问题打下良好基础。 本书以Visual Studio 2012为开发环境，将面向过程的程序设计和面向对象的程序设计有机融合，既强调基础性，又体现先进性。本书分为理论篇和实验篇，理论篇主要内容包括C/C 概述，基本数据类型、运算符和表达式，基本控制结构，数组，指针，函数，结构和链表，文件，面向对象程序设计基础。每章后习题包括选择题、程序填空题、编程题等，有的章节还根据内容特点设计了程序的阅读理解题及问答题等。实验篇设计了与理论篇对应的10个实验，既有基础验证型实验，又有综合设计型实验，部分实验中还增加了研究创新型实验
本书的主要特点是“在娱乐中学习”，通过编写14个趣味性强的游戏、电子贺卡和动画等程序，引导读者将创意变成看得见的程序作品，培养读者的构思能力、逻辑能力、分析能力，以及程序的调试和排错能力。 本书主要介绍MindPlus（简称Mind+）编程软件的基本用法及图形化编程中程序设计的基本思维和方法。本书共7章：第1章和第2章是Mind+软件的简介及读者在编程时首先需要了解的一些基本概念；第3章和第4章是8个初级难度的程序设计，介绍Mind+编程的基本方法；第5章是4个中级难度的程序设计，帮助读者提升对Mind+编程的掌控程度；第6章和第7章是高难度的程序设计，帮助读者提高综合运用Mind+进行编程的能力。 本书适合中小学生学习，也可以作为学校进行图形化编程教学的辅助教材。
本书正文由两篇组成:A篇 MATLAB面向对象编程 和B篇 MATLAB面向C/C 编程 。每篇各5章,各篇内容按照由浅入深的原则编排,篇中各章内容的设计,既有联系,又相对独立,以适应读者系统阅读和随时翻阅的不同需求。A篇的内容包括:MATLAB的类定义和基本操作、类对象数组、类方法的重载与覆盖、类的继承与组合,以及事件与响应。B篇的内容包括:MATLAB外部应用的数据接口、MATLAB对C/C 程序的调用、C/C 程序对MATLAB的MAT函数库的调用、C/C 程序对MATLAB引擎函数库的调用、MATLAB编译器和独立应用程序的开发。 全书包含70多个示例。所有示例都由作者围绕叙述内容精心设计而成。示例的背景知识适于理工类高校任何专业的师生,适于理工类软件开发的各类专业从业人员。所有示例表述清晰、完整,关键程序代码都附有注释,便于读者阅读和理解;示例中的运行结果,都可被读者重现,以帮助读者建
