现如今，各种通信与网络连接设备和大众生活的联系日益密切。UI是用户与机器设备进行交互的平台，人们对各种类型UI的要求越来越高，从而推动了UI设计的飞速发展。为适应广大UI设计者的需求，《零基础学网页UI设计》介绍如何设计既美观又符合要求的UI。 《零基础学网页UI设计》主要依据初学者学习UI设计的普遍规律安排内容，由浅入深地讲解初学者需要掌握和感兴趣的基础知识与操作技巧，全面解析各个知识点。全书结合实例进行讲解，详细介绍了制作的步骤和软件的应用技巧，使读者能轻松地学习并掌握。 《零基础学网页UI设计》从学习者的角度考虑，让不同程度的读者更有针对性地学习内容，有效帮助UI设计爱好者提高操作效率。 《零基础学网页UI设计》的知识点结构清晰、内容针对性强、实例精美实用，适合大部分UI设计爱好者与设计专业的大中专学生

《胜于言传：Web内容创作与设计的艺术》是Web内容创作与设计领域公认的标杆之作，全球，被誉为该领域“最重要的一本书”和“最有价值的网页设计书”，由用户体验领域的大师级人物撰写，数位专家联袂。本书系统总结了Web内容创作与设计的原则、方法和技巧，同时结合的设计潮流和移动互联网的应用对大量成功案例和失败案例进行了分析，颇具启发性。全书有大量案例，内容轻松活泼，阅读体验非常好。 《胜于言传：Web内容创作与设计的艺术》一共15章和5篇插文，主要包括：内容即对话、规划目标及用户、为易用而设计、主页的设计、路径页面的设计、划分和组织内容、聚焦对话和关键信息、目标栏的设计、有效的标题形式、如何调整语句、如何使用列表和表格、编写有意义的链接、有效利用图示、从草稿到终稿的修改过程、可用性测试。插文内容包括

交互设计无处不在！屏幕就在我们身边——电视、电话、电子牌、电子阅读器及电脑。屏幕出现在我们的汽车仪表盘、飞机座椅背面、ATM机和app上。我们与之交互，为了娱乐、查找信息、导航、购物、找工作，以及其他各种事情。无论你看向哪里，都有一块屏幕。 今天，许多交互设计师运用称之为“以用户为中心的设计”方法来应对为屏幕而设计所面临的挑战。他们将屏幕的使用者置于设计过程的核心。通过这样做，设计师能够在任何设备的任何屏幕上创造出易学易用且有趣的界面。 《交互设计》以14个简洁易懂的章节阐述“以用户为中心的设计”方法。关键课程通过配图的案例研究得到了强调，这些案例均来自当今的交互设计师的作品。

《设计师要懂心理学》出自国际知名的设计心理学专家之手，内容实用，示例清晰，以创造直观而又有吸引力的设计为宗旨，讨论了设计师必须知道的100个心理学问题，每个问题短小精悍，片刻即可读完，让人轻松地理解设计背后的心理学动机。 《设计师要懂心理学》适用于设计师及喜爱设计的人群。

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怎样才能设计出简洁大方而不落于俗套的超人气网站？纽约时报网站的资深设计师KhoiVinh在这《秩序之美网页中的网格设计》一书中将为你揭示其中的奥秘。《秩序之美网页中的网格设计》将源自传统平面设计、被众多平面设计大师推崇的网格设计方法应用于网页设计，向读者详细介绍了网格设计成熟而经典的设计模式，并以整个网站的设计为例，对工作流程、设计工具和方法进行了系统而全面的介绍，手把手教读者从零开始，完成网站主要页面的设计。《秩序之美网页中的网格设计》为所有网站设计人员提供了一个的设计参考。在阅读并实践本书的内容后，读者不但可以开拓眼界，更能提升自己的设计水平。

用户体验多面手是指那些必须完成多种任务的用户体验设计师。他们除了开展用户研究，设计方案外，往往还要花大量的时间与同事讨论、沟通，甚至还要写文案，做测试。这些都让用户体验设计师觉得焦头烂额，难以应付。如何对付琐碎的工作，提高工作效率，获得同事的支持？本书介绍的27种方法将帮助读者成为工作上独当一面的、出色的用户体验多面手。

什么是情感，为何要将情感引入设计过程，如何理解和创造富有感情的产品和界面，关注的重点又在哪里？《情感与设计》从“4W1H”，即why，what，when，where，how 5个方面讲述了情感设计、个性设计的理念和原则，让设计更有魅力，更好地与用户交流。 《情感与设计》面向各层次设计人员。

刘贵国编著的《网页设计与网站建设完全学习手册(附光盘)》定位于网页设计与网站建设初中级读者，以“快速进入网页设计”→“设计精彩的网页图像”→“设计炫动网页动画”→“网页的排版与制作”→“动态网站开发”→“网站的发布与推广”→“网站综合案例”为线索具体展开，循序渐进地讲述了网页设计与网站建设方方面面的知识。 本书可作为相关院校的网页设计与网站建设教材及参考书，也可以作为自学者的参考资料。

本书主要介绍如何撰写网页内容和如何布局网页元素。本书为网站内容的创建和修改提供了相应的策略、过程和方法，帮助设计人员对网站内容进行计划、组织、撰写、设计和测试，并提高网页易访问性，从而吸引用户浏览网站。本书适合网页内容编写人员、网页设计人员等参考。