《酒店建筑设计导则》系统全面地阐述了以高等级完全服务商务酒店为核心的酒店建筑设计理论、标准和实例。本书以同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司在酒店建筑工程设计的业绩为蓝本，从酒店业发展的*趋势出发，为酒店建筑制定了设计导则。导则从高等级酒店的定义、分类、品牌等方面出发，简明扼要、图文并茂地对其策划、流程、功能设施、机电设备、技术措施等方面展开研究，对酒店建筑设计的理论、技术、参数、方法、案例等方面有实证和指导意义，借此读者可对各类型高级酒店建筑设计有全方位、全过程的认识。
《建筑案例抄绘手册》通过案例研究为建筑师和空间设计师提供了一种学习建筑设计的有效方法。建筑师和空间设计师从研究案例着手先提出问题，然后通过抄绘逐步解释这个问题，*后得到自己的答案。这个认知的过程与设计的本质是一致的，即引用-重新诠释-重新组织。大量的抄绘训练有助于建筑师和空间设计师掌握多元的设计语汇和准确的设计立意，*终打造出有意境的空间氛围。
本教材系统讲述了城市美学的基本知识与相关理论，包括城市美学概述、中国传统城市美学的基本内容、西方城市美学的发展历程、城市之美的影响要素与对象系统、城市认知审美的方式机制、城市之美的形式规律、城市之美的设计创造、当代中国城市美学再建构等内容。教材关注学科基本理论问题，并将理论与实践相结合、古今中西相融贯讲解城市美学的各种问题，进而帮助学生丰富知识层次、提高理论修养、树立良好城市美学观。 本教材适用于高等学校建筑学、城乡规划、风景园林等专业，也可作为城市管理、城市地理等相关专业的教学参考书。
《建筑案例抄绘手册》通过案例研究为建筑师和空间设计师提供了一种学习建筑设计的有效方法。建筑师和空间设计师从研究案例着手先提出问题，然后通过抄绘逐步解释这个问题，之后得到自己的答案。这个认知的过程与设计的本质是一致的，即引用-重新诠释-重新组织。大量的抄绘训练有助于建筑师和空间设计师掌握多元的设计语汇和准确的设计立意，从而打造出有意境的空间氛围。
《建筑案例抄绘手册》通过案例研究为建筑师和空间设计师提供了一种学习建筑设计的有效方法。建筑师和空间设计师从研究案例着手先提出问题，然后通过抄绘逐步解释这个问题，*后得到自己的答案。这个认知的过程与设计的本质是一致的，即引用-重新诠释-重新组织。大量的抄绘训练有助于建筑师和空间设计师掌握多元的设计语汇和准确的设计立意，*终打造出有意境的空间氛围。
景观设计师作为新的职业名称在西方得到社会公认不过一百多年的时间，但是百年之内，城市景观却得到了全新的改观。尤其是城市历史上出于不同目的和功用而建构的公共空间在经历了岁月的沧桑后具备了新的价值和意义，而新的功用齐全、形式多样的现代公共空间纷纷涌现，成为城市景观中一道道亮丽的风景。公共空间在公众的城市生活中有着极为重要的价值和作用，现已纳入现代景观设计的范围。我国近年来城市公共空间景观发展迅速，但是不可避免地出现了一些偏差，突出表现是没有形成自身的特色，既有客观原因也有主观原因。本文提出公共空间景观设计本土化的两种思路，即是面对本土传统园林景观文化和西方现代景观设计先进的理论和经验如何取舍、吸纳、消化和变通。在批判地汲取和借鉴基础上，必须结合我国当前的现实状况和发展阶段，以理性
本书紧扣审批、审查的关注点，循着设计的渐进过程和审批时序，展开陈述。 第1章作了综述，介绍设计的目的和作用，设计的基本任务、设计阶段、涉及的专业范围、设计文件深度等。 第2章说明了建筑设计需要收集的设计依据，包括政府批文、建设方任务书、基础资料，以及相关国家及地方的政策文件和技术标准等；说明了设计文件的主要内容和深度。 第3章结合浙江省杭州市的建设工程方案设计、初步设计文件申报及审批程序，详细说明了设计申报文件的关注要点。行政职能部门或其认定（或指定）的技术机构，从各自分管的职权角度出发，阅读、审批设计文件，设计文件的格式应能便捷、清晰、针对性地向审批者表述设计所采用的技术策略。审批环节关注程序的合法性、送审文件的格式和深度。评审依据政策性文件和技术标准，其中技术标准除主管部门作原
本书针对当代北京地区40多家具有代表性的优秀高层酒店实例进行了深入翔实的现场调研，获取了大量的一手资料，分别对酒店的功能与流线、空间构成模式、大堂、客房、会议、餐饮、康乐以及后勤线务部分的调研资料进行系统梳理和分析，总结其中先进的设计理念、设计方法、应用技术，归纳出当代高层城市商务酒店的设计要点和设计原则，提出酒店设计发展的趋势和新动向。
本教程是在ADA研究中心建筑学一年级 建筑设计基础教程 之上的第二套教学研究的实践成果。以建筑学二年级整个学年为单位，按目前国内高校实际采用的教学时间安排为层级，这一教程教学目标是让学习者学会空间形态如何 创造 和生成前提下，进一步 解密 空间尺度、光影、布景、行为与空间、建筑色彩与材料等设计教学中的难题。在训练内容构成上，该教程采用的是 小单元、多课题 的训练方式，每个单元以 练习 方案 的训练模式进行。这种高频率的单元训练模式为当下国内建筑设计教学拓展了研究和实践路径。
本书详细记录了 几何与观念赋予 建筑设计教学法在山东建筑大学建筑学一、二年级的完整教学试验过程。在建筑设计基础教学阶段，王昀老师完成 空间与观念赋予 形态与观念赋予 的建筑设计教学课程后，开始了第三个阶段的教学试验 几何与观念赋予 建筑设计教学法。如果说前面两个教学法分别是针对 自由空间 与 自由形态 的建筑形式的训练，那么这一阶段的训练内容则是回到建筑学领域的 古典 几何形式，其目的是让同学们在学习并认识可能存在的建筑空间的内部形式与外部形态之后，进一步学习 高阶 的抽象几何形式，即物质形式美的 宇宙法则 ，以及这一法则在建筑设计中的灵活应用。
《建筑设计资料集成》是日本建筑学术及科技发展的的标志性著作，也是权威、实用的一套工具书。自版问世以来已经有80多年的历史，其间数次改版，篇幅不断扩充，内容也不断丰富。现在已扩充到14卷，其中包括：《综合篇》、《居住篇》、《福利·医疗篇》、《休闲·住宿篇》、《集会·市民篇》、《人间篇》、《物品篇》、《教育·图书馆篇》、《地域·都市篇Ⅰ》、《地域·都市篇Ⅱ》、《生产·交通篇》、《展示·技能篇》、《商务·商业篇》、《环境篇》。每卷书的内容正如其书名一样，介绍了世界范围内相关主题的建筑物。该套书将全日本乃至全世界的建筑相关领域的学术研究成果容纳在清晰而有前瞻性的章节构架中，以精要的图表及文字表达说明，设计者及学习者可快速掌握建筑课题的概要，是所有建筑人专业生涯的良伴。
王昀老师对当下我国建筑学教学体系的思考已在国内建筑界引起极大反响，其相关理论著作更是成为当今建筑界的翘楚。长期以来其致力于建筑学教学体系的改革和方法的探索，其教学方法在北京大学、清华大学建筑学的教学试验中已取得成功，那么这套方法除了在两所学府之外，是否具有普遍性、适应性的教学效果，想必这是建筑教育界极为关注的问题。鉴于此，王昀老师以山东建筑大学建筑学一年级为教授对象，对其进行为期7周的 建筑师工作室设计 教学，以证其教学效果。笔者作为王昀老师教学的亲历者对其教学方法进行视角的真实记录与再现，全面记录、归纳、梳理其 空间唤醒 教学方法的全过程。书中不仅对王老师的教学策略、方法、节点控制等进行了全方位的展现，同时还对在一年级教学过程中同学们暴露出来的问题进行了详细记录，并追踪了一系列
本书共分十章，从原始社会人类开始使用工具讲起，一直到当代人工智能的发展为止。全书以设计为主体，以人物为线索，以规律为核心，以未来为目标，借古鉴今、启发未来，全面阐述了 设计的前生今世 。需要注意的是，本书虽为 工业设计史 ，但其历史本身不长，且与工艺美术、建筑设计乃至绘画艺术难脱干系，而很多时候，所谓 工业设计师 也并非一个纯粹的角色，多由建筑设计师 跨界 而来，所以书中内容对工艺美术和建筑设计颇多渲染，实难割舍。及至当代， 大设计 概念兴起，跨界融合成为常态，工业设计又多与交互设计、服务设计为伍，而设计的主体也由 物质 到 非物质 ，想要区分愈发艰难。
