本书选取江南小城金坛的摄影历史作为个案研究,时间贯穿120年,重点针对不同历史时期金坛人的影像、金坛的摄影师及其作品展开论述,内容兼及摄影与历史、社会和文化之间的关系,既为地域摄影史,也可谓视觉化的金坛文化及社会风俗史,甚或可视为一部影像地方志。作者从微观入手,行文中又始终不失以宏观历史作背景——书中所阐述的人物、事件及作品,均有对百余年来国家历史与摄影史之典型性的折射。其要旨在于:经由金坛一地摄影风尚、风格、观念、生态之流变,一窥国家历史文化发展与摄影史演进之脉络。
低矮覆盖地面的植物群体称地被植物。许多地被植物有艳丽的花果,多彩的枝叶,它们为我们居住的城市营造了赏心悦目的生态景观,成为城市园林绿地植物配置中不可缺少的基础组成部分。本书就地被植物的定义、作用、发展前景、分类及其功能做了简要介绍。了极具园林应用价值的地被植物76科190余属300余种(含品种)。简单介绍了每个种的形态特征、分布习性、繁殖栽培方法及其园林用途。每一个种(或品种)都配有彩图,以便识别和直观地了解其在城市大环境绿化与园林造景中的作用。在部分地被植物种类的园林用途部分,采用文字、彩图及绘图3种形式进行描述,并了一些具体的配置方法。本书适合园林绿化工作者、大专院校学生及广大植物爱好者阅读。
《普通高等教育“十一五”规划教材·高等院校园林专业通用教材:园林花卉应用设计(第2版)》自2003年出版以来,至今已近7载。在此期间,该教材不仅广泛用于全国各地高校中相关专业的教学,也为社会有关从业人员提供了一本系统的关于花卉景观设计的参考书。2008年该书获第二届高、中等院校林(农)类教材一等奖。随着我国园林行业的蓬勃发展,花卉景观的设计日益受到重视,尤其是随着2008年我国成功举办第29届北京奥运会及2009年国庆60周年华诞庆典,首都北京及相关城市大量应用花卉,对提升城市景观起到了巨大的作用,受到了举世瞩目。这期间广大风景园林设计师的探索和创新,不仅为花卉景观应用和设计积累了丰富的经验,更是极大地推动了我国花卉景观的普及相关产业的发展。借此机会,我们对原教材的内容进行了调整和补充,一方面反映我国近
本书展现的是公共生活中将在未来变得日益重要的主题:教育。人类社会在未来的发展将首先由教育和职业培训的质量确定。本书分为理论和案例2部分内容。理论部分详细地介绍了校园规划与景观设计的特点、设计方法、需要考虑的各种因素。在本书中展示的一系列项目因而是对这一发展的合乎逻辑的回应,这些跨越洲际的项目来自亚洲,美洲和欧洲。这些案例所展示展示的是来自不同教育机构的各个侧面,这些教育机构包括:大学,中学,小学,职业培训学校以及残疾人学校。它们的共同点在于教育机构的开放以寻求新的观念和发展纲领。
本书作为“和韵禅风日式庭院系列”丛书之一,以“绿意”为主题,搜集了大量精美的庭院景观设计实例。这些案例均来自日本各地知名景观设计公司。书中的庭院设计讲求与自然融为一体,让家为绿意所环绕的理念,既注重生活的便利性又兼顾审美的需要。