《建筑师成长记录:学习建筑的101点体会》内容简介：120解答了101个建筑设计过程中的关键问题，从建筑入门必须的知识，到弄清楚建筑设计过程中容易熟视无睹的问题，以一图一文的形式，将复杂的建筑学问题转化为卡通式的图解思考，将作者对建筑学和建筑设计的感悟轻松地表现出来，丝毫不枯燥，反而十分有趣。《建筑师成长记录：学习建筑的101点体会》不仅对于建筑学初学者非常有借鉴意义，对于许多成熟的建筑师和建筑学教师，可帮助其在解决复杂问题时返璞归真。

本书简要阐述了议题式教学的基本特征、双重架构和基本模式，开发了《中国特色社会主义》和《经济与社会》教材中包括“综合探究”在内的22个原创教学设计。每一个教学设计由议题、议学任务、议题情境、议学活动、设计意图、答案提示、学习评价及名师点评等八个方面构成，形式新颖，结构完整，内容翔实。同时，为增强议题式课堂教学的操作性，本书为每一个教学设计附加一张议学单。 本书是《议题式教学简论》和《议题式教学例论》思想在新教材教学设计中的应用，试图从操作层面为一线教师提供新教材的议题式教学策略，进而为高中思想政治学科教学改革提供可资借鉴的参考范式。

建筑细部可使一栋建筑独具特色，并且出类拔萃，弗吉尼亚 麦克利奥德编著的《当代住宅建筑细部图集》一书从技术和艺术两方面，分析了细部在当代住宅建筑发展中的重要性，研究了近年来细部的发展趋势以许多世界上获得高度认可的建筑为特色，本书展示了50多例近期完成的住宅，分成六章，根据关键的建造材料分类：混凝土、玻璃、石材、钢材、木材和可再生材料。 每一栋住宅都通过彩色照片、每一层的平面图、剖面图、立面图和轴测图，以及许多建造细部展示，并附有描述性文字和细部图注，项目通过清晰简洁的版式展示，每个案例四页，随书附赠的CD ROM包含本书中的所有设计图， 《当代住宅建筑细部图集》是建筑师、工程师、景观建筑师、城市规划师、室内设计师和其他相关专业人员的参考书，对于建筑和设计类学生也很有参考价值，因为这些建

《外国美术史简编》为高等院校美术和艺术设计的必修课教材。以时间为主线，全面地介绍了东西方主要文明中绘画、雕塑和建筑的风格发展与变化。 《外国美术史简编》共分13章。分别介绍了史前美术、古代两河流域的美术、古埃及美术、爱琴美术与古希腊美术、伊特鲁里亚与古罗马美术、早期基督教美术和拜占庭美术、中世纪美术、意大利文艺复兴美术、北欧文艺复兴美术、巴洛克和罗可可美术、19世纪欧洲和美国美术、20世纪欧洲和美国美术以及亚洲、非洲和拉丁美洲的美术。每章均对时代特征与风格、代表艺术家及其代表作品进行了全面、客观的分析，同时考察了各个时期之间的相互影响和关联。本书在编写过程中参考了国外美术史教材，内容翔实。在图片的选择上，注意选取最能体现时代风尚和艺术家风格的作品，有助于读者对美术风格有全面深人的

本书系根据*的法律、规范，结合 国内外招标投标与合同管理的*研究与实践成果，在保持第1版优点的基础上重新编写而成。本书系统地阐述了工程建设领域的招标投标与合同管理 ，全面地反映了招标投标及合同管理的国际惯例和我国法律、规范的新变化，重点介绍了《中华人民共和国标准施工招标资格预审文件》(2007年版)、《中华人民共和国标准施工招标文件》(2007年版)和国家标准《建设工程项 目管理规范》(GB／T50326—2006)中合同管理的内容。全书内容包括：绪 论、招标投标制度、招标条件与规则、投标业务与方法、合同的商签与履行、建设工程合同管理、国际招标投标概要、工程担保与保险、违约与合同纠纷的处理。附录中提供了70个相关网络资源的链接信息。通过研读本书，读 者能够基本掌握招标投标与合同管理的一般规律和技巧。 本书可作为高

本书精选上海交通多年来的考试试卷，对每一套题目都进行精心分类与选择，对题目都配套习题解答与分析，指明解题思路与解题方法，可使学生举一反三。适合高等院校学生使用。本书可作为一般理工类专业的，也可作为各类工程技术院校有关专业的自主学习，还可供中学数学教师参考。

众所周知，建筑学是一个具有特色的学科。它既是一门技术学科，同时又涉及文化、艺术、社会、历史和人文领域等诸多方面。即使在技术领域，它也涉及许多其他相关学科，这就要求建筑系的学生知识面要十分广阔。博览群书增进自身修养，是成就一个优秀建筑师的必要条件。然而，许多建筑专业学生不知道课外应该读哪些书，看哪些资料。许多建筑学教师也深感教学参考书的匮乏。因此，除了课内教材，课外的教学参考书就显得十分重要。

本书简要阐述了议题式教学的基本特征、双重架构和基本模式，开发了《中国特色社会主义》和《经济与社会》教材中包括“综合探究”在内的22个原创教学设计。每一个教学设计由议题、议学任务、议题情境、议学活动、设计意图、答案提示、学习评价及名师点评等八个方面构成，形式新颖，结构完整，内容翔实。同时，为增强议题式课堂教学的操作性，本书为每一个教学设计附加一张议学单。 本书是《议题式教学简论》和《议题式教学例论》思想在新教材教学设计中的应用，试图从操作层面为一线教师提供新教材的议题式教学策略，进而为高中思想政治学科教学改革提供可资借鉴的参考范式。

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