本书严格按照高等学校城市规划专业的教学大纲进行编写。全书讲述了控制性详细规划概述，控制性详细规划的编制方法，规定性控制要素，引导性控制要素，配套设施控制，控制性详细规划的实施与管理，控制性详细规划发展的新动向，规划案例。 本书适用于高等学校城市规划专业的所有学生，以及政府管理人员和相关从业人员。

李爱群、高振世、张志强主编的《工程结构抗震与防灾（第2版）》根据土木工程本科教学要求，并结合《建筑抗震设计规范》（GB50011—2010 ）等国家新规范进行编写。本书以结构抗震为主，同时介绍了结构抗风和抗火等方面的内容。主要内容包括：结构抗震基本知识、结构抗震概念设计、结构抗震计算、混凝土结构房屋抗震设计、砌体结构房屋抗震设计、钢结构房屋抗震设计、结构隔震和消能减震设计、桥梁结构抗震设计、结构抗风计算与设计、结构抗火计算与设计等。《工程结构抗震与防灾（第2版）》可用作土木工程专业本科教材或教学参考书，也可供研究生和有关技术人员参考使用。

本书是本系列丛书的前导和概论。上册主要内容有：室内设计的含义、发展和基本观点，室内设计的内容、分类和方法步骤，室内设计的依据、要求和特点，室内空间组织和界面处理，室内采光与照明，室内色彩与材料质地，室内家具与陈设，室内绿化与庭园，人体工程学、环境心理学与室内设计，室内设计的风格与流派等共十章。 本书图文并茂，论述科学、系统且生动，并辅以大量的优秀实例作论据，增强了本书的实用性。此外，书中还汲取了国内外近年来学科发展的新观念和新成就，以拓宽读者的视野。 本书可供室内设计、建筑学、环境艺术等专业大学教材、研究生参考用书，建筑装饰与室内设计行业技术人员、管理人员继续教育与培训教材及工作参考指导书。

《农业生态学（第3版）》包括理论和实践两部分，理论部分一共有6章，主要阐明农业生态学的基本理论体系；实践部分共有5章，主要针对中国的生态农业建设与农业可持续发展的实践。农业生态学研究的对象是农业生态系统，因此在理论部分以农业生态系统为核心，在介绍了学科的起源和生态学基本原理（第一章和第二章）后，着重介绍了农业生态系统的结构（第三章）与功能（第四章、第五章和第六章）。农业生态系统是人类驯化了的自然生态系统，一方面具备承传了自然的微妙生态关系，另一方面又深深地刻上了人类的印记，因而具备不同于自然生态系统的一些自身规律。在实践部分，首先介绍了我国农业发展的资源基础和生态环境基础（第七章），然后用生态观分析世界农业发展历史的经验教训和追求可持续发展的大趋势（第八章）。第九章和第十章比较

本书共包含39个STEAM课例，这些课例涉及地理学（如“潮汐和海浪的侵蚀”）、物理学（如“桥梁设计”）、生物学（如“窗台农场”）、信息学（如“机器人铲车”）。学生通过研究问题、提出方案、选择方案、制作原型、测评原型、重新设计、交流方案等环节来解决现实生活中的问题，培养学科融合能力、创造性思维能力、分析和解决问题能力以及团队协作能力，更好地为未来的生活做准备。本书适合六年级教师和学生使用，为课外活动、第二课堂、综合实践、创客空间、STEAM课程等提供了丰富的教学资源。本书可与对应的实验教学材料包配套使用。

一、作为教材，其内容相对全面、系统，并重点表述基本、重要的知识点。在编写的体例上强调教材的特点，每一章的开始都介绍了学时数、学习目标和重点内容，章末编写了思考题。 二、作为设计概论，既不同予设计原理，也不同于设计资料集，设计概论在理论的表述上应比原理具体些，比资料集又要原则些。所以编写中一直注意对这种“度”的把握。 三、编写室内设计概论既可侧重从乎面设计的角度阐述，也可偏重于建筑空间的角度编写。本教材的编写侧重于后者，从“室内设计是建筑设计的延续和再创造”这一观点出发编写，同时又融入了大量的平面设计以及家具设计的内容。 四、本教材图文并茂，可读性强，在文字上力求通俗易读，同时，选择了目前国内外十余个国家，三十余个城市的四百多幅优秀的工程案例图片，这些案例除了作为教学

本书共包含37个STEAM课例，这些课例涉及声学（如“和谐的振动”）、热学（如“给水加热”）、力学（如“高楼大厦”）、生物学（如“毛毛虫的家”）、Scratch编程（如“小猫走迷宫”）。学生通过确定问题、研究问题、提出方案、选择方案、制作原型、测评原型、重新设计、交流方案等环节来解决现实生活中的问题，培养学科融合能力、创造性思维能力、分析和解决问题能力以及团队协作能力，更好地为未来的生活做准备。本书适合二年级学生和教师使用，为课外活动、第二课堂、综合实践、创客空间、STEAM课程等提供了丰富的教学资源。本书可与对应的实验教学材料包配套使用。

东南大学于2006年面向交通运输工程类高年级本科生开设了交通工程专业案例分析课程。作者针对高年级本科生课程教学要求与教学特点，自编交通工程案例教学讲义，并建设交通工程案例库、规范类导读本和技术规程类资料汇编。本书结合学生教学及研究生教辅材料的使用，充分吸收国内外先进的交通规划与设计理念、技术与方法，以交通规划设计的技术体系与工作指引、工程案例关键技术及应用为主线，对讲义进行筛选组织。本书可作为高等学校城市规划、交通工程和交通运输专业高年级本科生教材使用及交通运输工程、城市规划等学科研究生参考用书，也可供城市规划、交通规划及交通管理等部门的规划设计和管理人员参考使用。 全书共分10章，第1章绪论介绍本书编著的目的、体系设计以及特点；第2章到第10章分别为城市道路网规划、城市轨道交通线网

中国建筑设计院有限公司的所有项目都应进行结构方案评审，为使结构设计人员在全院方案评审中获益，我们编写了《结构方案评审录》（以下简称“评审录”），“评审录”将随我院方案评审进程定期出版。 对结构方案的评审可以把握结构设计大局，提高结构设计水平并有利于确保施工图质量总体上符合我院的整体水平，还可以避免因结构方案问题的返工，提高结构设计效率并减轻结构设计工作量，多年来我们一直坚持在做这项很有意义的工作。 结构方案评审的基本出发点是提请结构设计人员从一开始就注重概念设计，关注结构方案的合理性，做到体系合理、结构平面和抗侧力构件布置合理，关注竖向荷载和水平作用的传力途径，关注地基基础方案的合理性和可实施性等问题，关注结构方案比选，关注结构设计的经济性。 “评审录”可供结构设计人员和大专院

本书分6个部分：以 1设计 、 2准备 和 3作业 开始，让学生明了毕业设计的程序和注意事项，讲述了毕业设计中的方案制定、准备和实施方法，其中内容涵盖了建筑学的各个领域。

本书是徐州建筑职业技术学院国家示范性高职院校建设项目成果之一。本书主要内容包括墙体装饰装修工程施工、顶棚装饰装修工程施工和楼地面装饰装修工程施工三部分内容。本书可作为高职高专建筑工程技术专业相关课程教材，也可供相关专业工程技术人员参考。

本书共包含34个STEAM课例，这些课例涉及物理（如“气球动力小车”）、数学（如“绘制平面图”）、技术与工程（如“用纸建造一个塔”）、艺术（如“土棕色”）、新兴科技（如“与或非二进制密码门”）等领域。课例活动融合趣味性与科学性，注重学生动手能力的培养和创造潜力的开发。本书适合小学四年级学生和教师使用，为课外活动、第二课堂、综合实践、创客空间、STEAM课程等提供了丰富的资源。本书可与对应的实验教学材料包配套使用。

康超编著的《室内装饰设计--手绘方案设计案例分析(职业教育改革与创新规划教材)》内容共分五部分，章为手绘方案设计概述，主要阐述 室内手绘方案近年来的发展历程，并指明当前室内设计专业初学者普遍存在的问题，进而说明学习室内手绘的重要性，并确立学习手绘的正确理念 与方法。第二章为家居空间手绘方案设计，主要讲述现代家居空间的基本设计理论与方法，并通过丰富的案例教学，使初学者对家居设计有一个较 深层次的学习与认识，树立起正确的做设计的程序与方法。第三章为商用公共空间手绘方案设计，主要讲述酒店会所，办公、餐饮等常见的商用公 共空间的设计，使读者对这几种类型的设计有一个基本的了解，并初步掌握做此类型空间设计的方法。第四 章为展示空间方案设计，主要介绍展示空间计中的卖场与文化展示场馆两种为常见的展

本书是系列丛书的前导和概论。本书作为《室内设计原理》下册，是按建筑的基本类型讲述室内设计原理的。主要内容有：室内交通联系空间的室内设计，居住建筑室内设计，旅游建筑室内设计，商业建筑室内设计，办公建筑室内设计，观演建筑室内设计等共六章。 本书图文并茂，论述科学、系统且生动，并辅以大量的优秀实例论据增强了本书的实用性。此外，书中还汲取了国内外近年来学科发展的新概念和新成就，以拓宽读者的视野。 本书可作为室内设计、建筑学、环境艺术等专业大学教材、研究生参考用书，建筑装饰与室内设计行业技术人员、管理人员继续教育与培训教材及工作参考指导书。

《高等学校土木工程专业规划教材：土木工程材料（第5版）》是在原《土木工程材料》第4版的基础上修订而成，主要讲述土木工程常用材料的基本成分、生产工艺、技术性能、选配应用、材料试验等基本理论及实用技术。内容包括：建筑钢材与FRP、木材、石材、石灰、石膏、水泥、各种混凝土、砂浆、建筑围护材料、沥青及沥青混合料、合成高分子材料、建筑装修与装饰材料、建筑功能材料等。对于材料的基本性质和常用材料的试验方法也作了详细的介绍。 《高等学校土木工程专业规划教材：土木工程材料（第5版）》具有较宽的专业适应面，既有较完整的理论，又注重工程实用性，并能较多地反映当代材料科学的*技术。 《高等学校土木工程专业规划教材：土木工程材料（第5版）》可用作高等院校土木丁二程专业教材，也可作为土木、建筑类其他

室内设计是人与环境、人与自然和谐发展的产物，与人们日常生活紧密相连。提高室内设计的科学性与艺术性，改善人们的生活质量，是室内设计师的历史使命。 室内设计又是一门交叉性学科，是现代科技与艺术的综合体现，是实用、审美和文化的结合。辩证地认识中国传统与地域文化，并运用于室内设计之中，保持和发展民族特色，体现时代性，将民族特色与现代风格相结合，是高等设计教育的研究方向。 本书着重阐述了室内设计基础、应用和创意思维等方面的内容，注重理论联系实际。

我国“给水排水工程”专业建立于20世纪50年代初，由于专业面较窄，已不适应我国当前社会主义市场经济的特点，不能满足我国新兴产业——水工业以及水危机对人才培养的要求，所以需要进行改革。 我国已经进入社会主义市场经济时代，水作为一种特殊商品正在进入市场，采集、生产、加工商品水的产业，称为“水工业”。 水的循环可区分为水的自然循环和水的社会循环。从天然水体采集水，经过加工处理，以满足工业、农业以及人们生活对水质水量的需求，用过的水经适当处理再排回天然水体，这就是水的社会循环。水工业正是服务于水的社会循环全过程的一种产业。它与服务于水的自然循环及其调控的“水利工程”，构成了水工程的两个方面。 我国的水危机形势严峻，我国人均水资源量只有世界平均量的1／4，加上时空分布不均使水资源

751方案是国内建筑界热点方案798改造的姊妹篇，其对相近的厂区改造提出了更为激进和前卫的设计理念。本书侧重于教学实践上的探讨和类比。国际性的联合教学使本出版物综合了各具特点的教学实践，而通过对此实践的横向类比，彰显了不同国家、院系教学的个性及优势。这不仅仅可以开阔学生读者的眼界与思路，更能为从事教学实践的广大建筑教师提供翔实的、开阔的专业参考。

本教材是根据高等学校土木工程专业本科教育中的土木工程施工课程教学大纲编写的，重点介绍了各专业工程的施工工艺及工艺原理，施工方案及施工方法，施工组织及管理，流水理论及网络技术，施工组织设计的内容及编制，各专业工程的质量控制及施工安全措施，具有国内外先进水平的特殊工艺施工。全书注重理论联系实际，注重各专业知识的融合，较好地处理了深度和广度的关系。 本书可作为土木工程专业及相关专业各层次的教材，亦可供土建类工程技术人员学习参考。