本书是本系列丛书的前导和概论。上册主要内容有：室内设计的含义、发展和基本观点，室内设计的内容、分类和方法步骤，室内设计的依据、要求和特点，室内空间组织和界面处理，室内采光与照明，室内色彩与材料质地，室内家具与陈设，室内绿化与庭园，人体工程学、环境心理学与室内设计，室内设计的风格与流派等共十章。 本书图文并茂，论述科学、系统且生动，并辅以大量的优秀实例作论据，增强了本书的实用性。此外，书中还汲取了国内外近年来学科发展的新观念和新成就，以拓宽读者的视野。 本书可供室内设计、建筑学、环境艺术等专业大学教材、研究生参考用书，建筑装饰与室内设计行业技术人员、管理人员继续教育与培训教材及工作参考指导书。

本书按照国土空间规划与设计的深度与内容要求详细介绍地形图及CAD处理的技术方法，地类图斑及其可视化分析，利用GIS进行地形分析，国土空间的生态环境承载与适宜性评价分析方法，标准制图与地图输出，ArcScene三维场景模拟，市县国土空间总体规划数据准备与底图制作、国土空间规划分区、用途分类，规划“一张图”制作，城镇集中建设区规划，控制性详细规划，居住区规划设计，AutoCAD三维设计，SketchUp与城市设计，Photoshop后期处理与图纸集发布管理等内容。本书以国土空间规划与设计编制技术操作实践运用为出发点，以大量实践项目国土空间规划与设计方案编制过程为例，可使读者轻松掌握国土空间规划与设计方案编制所必需的软件综合运用技术。 本书内容全面、结构合理、语言通俗易懂，适合国土空间规划、城乡规划、建筑设计、风景园林、环境

本套书是《全国BIM应用技能考评大纲》配套考试培训用书，为一级考试用书。全书描写模块具体操作流程，介绍建模的基本方法，着重提高应试者BIM建模的实际操作能力。教材内容详实，是全国BIM应用技能考试用书，可供建筑工程、建筑设计、给水排水工程、设备工程、工程管理及相关专业人员参考学习。

本书系根据*的法律、规范，结合 国内外招标投标与合同管理的*研究与实践成果，在保持第1版优点的基础上重新编写而成。本书系统地阐述了工程建设领域的招标投标与合同管理 ，全面地反映了招标投标及合同管理的国际惯例和我国法律、规范的新变化，重点介绍了《中华人民共和国标准施工招标资格预审文件》(2007年版)、《中华人民共和国标准施工招标文件》(2007年版)和国家标准《建设工程项 目管理规范》(GB／T50326—2006)中合同管理的内容。全书内容包括：绪 论、招标投标制度、招标条件与规则、投标业务与方法、合同的商签与履行、建设工程合同管理、国际招标投标概要、工程担保与保险、违约与合同纠纷的处理。附录中提供了70个相关网络资源的链接信息。通过研读本书，读 者能够基本掌握招标投标与合同管理的一般规律和技巧。 本书可作为高

李爱群、高振世、张志强主编的《工程结构抗震与防灾（第2版）》根据土木工程本科教学要求，并结合《建筑抗震设计规范》（GB50011—2010 ）等国家新规范进行编写。本书以结构抗震为主，同时介绍了结构抗风和抗火等方面的内容。主要内容包括：结构抗震基本知识、结构抗震概念设计、结构抗震计算、混凝土结构房屋抗震设计、砌体结构房屋抗震设计、钢结构房屋抗震设计、结构隔震和消能减震设计、桥梁结构抗震设计、结构抗风计算与设计、结构抗火计算与设计等。《工程结构抗震与防灾（第2版）》可用作土木工程专业本科教材或教学参考书，也可供研究生和有关技术人员参考使用。

土木工程材料是土建类多个专业的必修基础课，《普通高等院校土建类专业特色教材：土木工程材料（第2版）》主要介绍土木工程常用的水泥、混凝土、墙体材料、金属材料、砌体材料等的技术性质、配制原理及相关应用技术等，其内容与工程实际联系相当紧密。第2版更新了所涉及的技术标准规范，摒弃了陈旧、过时的内容，更贴近行业发展的现状，也更贴近教学之需。

本书以《房屋建筑与装饰工程工程量清单计算规范》（GB50854-2013）、《通用安装工程工程量计算规范》（GB50856-2013）、《市政工程工程量计算规范》（GB50857-2013）、《园林绿化工程工程量计算规范》（GB50858-2013）、《建筑工程建筑面积计算规范》（GB/T 50353-2013）、《全国统一建筑工程预算工程量计算规则》（土建工程 GJDGZ-101-95）等为依据，通过查阅大量工程计量书籍与工程计量实例编写而成。本书力求保持简明扼要、通俗易懂的编著风格，注重理论性、实用性相结合的编著思路，并力图达到既保持知识体系的连贯性又便于不同专业学生学习的目的。

本册教材分两个部分共14章阐述。部分为城市对外交通规划，包括铁路、港口、公路和航空港规划；第二部分为城市交通规划，包括城市交通特征、城市交通调查诊断预测与评价、城市公共交通、城市轨道交通、城市个体交通、城市步行交通、城市货运交通、城市道路网规划、城市道路交通设施、城市交通发展政策。本教材在编写中尽量结合我国城市道路交通规划和建设的实际情况，结合本领域*的规划设计理念和方法，在对基础理论、基本知识阐述的同时，在工程知识方面也作了进一步的加强和深化，以利于规划设计与具体实践的有机结合。 本教材可作为城市规划、交通规划、建筑学等专业和相关专业的教材及教学参考书，也可供上述专业工程技术人员、管理人员在工作中参考。

本书严格按照高等学校城市规划专业的教学大纲进行编写。全书讲述了控制性详细规划概述，控制性详细规划的编制方法，规定性控制要素，引导性控制要素，配套设施控制，控制性详细规划的实施与管理，控制性详细规划发展的新动向，规划案例。 本书适用于高等学校城市规划专业的所有学生，以及政府管理人员和相关从业人员。

本教材可供高等院校的环境艺术、建筑学、城市规划等相关专业的学生和从事城市公共空间环境设计的设计师使用。由天津大学建筑学院教授、资历不错室内建筑师、国家一级注册建筑师张文忠编著。内容包括，编著这本教材的

\"本书将手绘表现基础融入平面、立（剖）面、透视、鸟瞰效果图中，融“教、学、做”为一体，图文并茂，实践性强。为了帮助学生对表现技法有直观的理解，书中除设置多个手绘实例外，还安排了多个课堂基础训练范例，并通过大量的案例图片和示范步骤，形象且直观地阐述园林手绘效果图的方法。为了避免千篇一律、毫无特色的学习效果，本书所选效果图不拘泥于单一的绘画风格，且构图明确、笔触清晰，极适宜初学者临摹学习。本书可作为景观设计、风景园林、园林技术、园林工程、观赏园艺、环境艺术设计、城市规划等专业的教材或教学参考资料，也可作为高等院校园林设计等专业的教材，还可作为行业爱好者的自学辅导用书。\"

为了适应这种全新的时代要求，使高校教材建设与行业发展紧密结合，编者以 的 标准和行业标准为基本规范，充分调查研究当前高校建筑与环境艺术设计等设计专业的教学情况后，编写了这本《建筑制图与识图》。在编写过程中，结合土木工程类相关知识，真正让读者能较为全面系统地了解建筑制图与识图的相关内容。本书在保持知识体系完整和严谨的基础上，内容安排方面力求简练，结构方面追求紧凑。因此，内容精炼、重难点突出、难易适当、图文并茂、实例典型是本书的几个显著特点。 本书既可作为高等院校房屋建筑工程、工程造价管理、建筑装饰技术、房地产企业管理、环境艺术设计专业的教材，也可作为函授、自考辅导用书或建筑相关从业人员的学习参考书。

谭大璐、彭盈主编的《工程计量(住房城乡建设部土建类学科专业十三五规划教材高等学校工程管理和工程造价学科专业指导委员会规划 教材)》以《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》GB 50854—2013、《通用安装工程工程量计算规范》GB 50856—2013、《市政工程工程量计算规范》GB 50857—2013、《园林绿化工程工程量计算规范》GB 50858—2013、《建筑工程建筑面积计算规范》GB／T 50353—2013、《全国统一建筑工程预算工程量计算规则》土建工程GJDGZ—101—95等为依据，通过查阅大量工程计量书籍与工程计量实例编写而成。 本书力求保持简明扼要、通俗易懂的编著风格，注重理论性、实用性相结合的编著思路，并力图达到既保持知识体系的连贯性又便于不同专业学生学习的目的。 本书可作为高等院校工程造价、工程管理、土木工程及相关专业的教材，也可作为

本教程适应高职高专培养应用型人才的特点，以应用为宗旨，强调针对性和实用性。改变了过去室内设计专业重设计理论、风格样式，轻材料，忽略构造技术、施工工艺，理论与实际应用严重脱节的概念化、形式化的传统教学模式。学生在学习中实践，在实践中应用知识，在应用中掌握技能，并有一定的变通能力。虽然学生懂得好的设计理念、方案构思、效果图的表述等固然重要，但室内设计毕竟是一门综合性的学科，必须通过材料与技术的架构才能转化成“产品”。一切设计 终只有通过“产品”，才能体现设计者的设计理念、风格特征，只有这样才算得上是一个 的设计作品。如果 的设计都只停留在图纸上、电脑里，那将失去设计的根本的目的。 本教程是编者对多年教学经验的总结，着重通过室内装饰材料和构造技术的学习，使学生明白材料与构造是室内设计

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本书是第十届“四校四导师”实验教学课题的过程记录及成果总结，内含中国高等院校环境设计学科带头人关于设计教育的学术论文。全书对学生和教师来说具有较强的可参考性和实用性，适于高等院校环境艺术设计专业学生、教师参考阅读。

本书作者用直观的表述方式，借助大量手绘的分析图和景观设计类图纸，结合言简意赅的文字，介绍基本的景观学科特点、涵盖范围、发展历程、设计原理、手法和基本设计原则。全书共分五个部分：何谓景观设计，设计表现的基础，规划、设计过程，设计元素的基础知识，景观设计师现状；对于新时期的建筑景观设计相关专业学生培养有一定帮助作用。 本书适用于建筑学、城市规划和景观园林专业大中专院校低年级师生和相关爱好者参照学习使用。