本书共4章,内容包括概述、色彩对比构成、色彩意象构成和色彩调和构成。本书重点是色彩对比构成训练和案例解析。在内容设计上,通过章节划分色彩知识模块,阐述色彩理论及应用技巧,并结合色彩构成的图例,生动讲解色彩搭配要点及基本要求,强调色彩构成训练与设计实践相结合,突出设计实例讲解,通过举一反三的训练激发学生的学习兴趣,全面提升学生认识色彩和调配色彩的能力。 本书可以作为本科及高职高专艺术设计相关专业的教材,也可以作为艺术设计从业人员的参考书。
《物业设施设备管理与维修(第2版)》共分十二章,紧密结合物业设施设备的范围、物业电气设施设备管理与维护维修工作内容、给排水设施设备管理与维护维修工作内容、通风设施设备与维护维修工作内容、供暖设施设备与维护维修工作内容、空调设施设备与维护维修工作内容、消防设施设备管理的内容等进行讲述。第2版在内容上采用了的国家规范和标准,增加了低温地板辐射供暖系统和制冷系统等的管理与维修部分,更新了原来燃气供应系统的故障处理及方法,并随着智能大楼和智能小区的大规模建设,特别增加了安全防范系统的管理与维护内容,力求在保证科学系统性与完整性基础上,博采众长,达到符合培养新型物业设施设备管理人才的需要。《物业设施设备管理与维修(第2版)》既可作为应用型本科和高职高专院校物业设施设备管理与维护专业学生的
本书是高职院校服装设计、服装设计与工艺、纺织品装饰艺术设计等专业的教学用书。主要内容包括:汉族民间服饰手工艺,手针工艺与技法,钩编、结艺、挑花、贴补、缩褶工艺与技法,传统服饰手工艺与技法,印花、烫花、扎染、蜡染工艺与技法,手工剪纸艺术,堆锦工艺与技法,壁挂工艺与技法,米山民间墩画(花)工艺与技法,电脑绣花机、DIY、人体绘身艺术等。全书内容较丰富,图文并茂,便于学生学习和掌握操作技能。课后练习以教材为原型,以设计为主体,以激发学生创新思维训练模式为根本,重在将中国传统服饰手工艺传承、传播、开拓创新,并赋予更深层次的内涵。 本教材注重理论与实操统一,通过学习,学生能基本掌握服饰手工艺的技法和艺术。此外,本书也可作为业余爱好者丰富日常生活的读物。
本教材包括数控加工工艺基础、轴类零件数控车削工艺编制、盘套类零件数控车削工艺编制、数控车削类工件的综合工艺编制、平面类工件数控铣削工艺编制、型腔类工件数控铣削工艺编制、数控铣削类工件的综合工艺编制、箱体类工件加工中心工艺编制、叶轮类工件加工中心工艺编制等内容。
《民航乘务英语实用会话(空乘专业 第4版)》以提高乘务人员口语交际能力为宗旨,根据乘务人员的工作职责和客舱服务工作中的实际需要来编排对话,包括会话能力和拓展会话能力,并将乘务口语中较为零散的交际用语归纳、整合,增强系统性和功能性,便于集中学习和日后查阅。 《民航乘务英语实用会话(空乘专业 第4版)》既可以作为民航院校空乘专业的课堂英语教材,也可作为自学材料;既适用于新乘务员的初始学习,又适合在岗乘务员的巩固复习之用。
本书围绕着从认识到熟练操作ABB机器人,能够独立完成机器人的基本操作,以及根据实际应用进行基本编程这一主题,通过详细的图解实例对ABB机器人的操作、编程相关的方法与功能进行讲述,让读者了解与操作和编程作业相关的每一项具体操作方法,从而使读者对ABB机器人从软、硬件方面都有一个全面的认识。本书适合于从事ABB机器人应用的操作与编程人员,特别是刚接触ABB机器人的工程技术人员,以及普通高校和高职院校自动化专业学生。
《自动化生产线安装与调试(第2版)/“十二五”职业教育国家规划教材》以典型的自动化生产线为载体,按照项目、任务驱动的编写模式,将进行自动化生产线安装与调试所需要的理论知识与实践技能分解到不同项目和不同任务中,旨在加强学生综合技术应用和实践技能的培养。主要内容包括自动化生产线认知、自动化生产线核心技术应用、自动化生产线组成单元的安装与调试、自动化生产线系统的安装与调试、自动化生产线人机界面的设计与调试以及工业机器人及柔性制造系统的应用。《自动化生产线安装与调试(第2版)/“十二五”职业教育国家规划教材》结构紧凑、图文并茂、讲述连贯,《自动化生产线安装与调试(第2版)/“十二五”职业教育国家规划教材》配套光盘含有电子课件、视频、源程序等。配套资源丰富,具有较强的可读性、实用性和先进性。
《农业生态学(第3版)》包括理论和实践两部分,理论部分一共有6章,主要阐明农业生态学的基本理论体系;实践部分共有5章,主要针对中国的生态农业建设与农业可持续发展的实践。农业生态学研究的对象是农业生态系统,因此在理论部分以农业生态系统为核心,在介绍了学科的起源和生态学基本原理(第一章和第二章)后,着重介绍了农业生态系统的结构(第三章)与功能(第四章、第五章和第六章)。农业生态系统是人类驯化了的自然生态系统,一方面具备承传了自然的微妙生态关系,另一方面又深深地刻上了人类的印记,因而具备不同于自然生态系统的一些自身规律。在实践部分,首先介绍了我国农业发展的资源基础和生态环境基础(第七章),然后用生态观分析世界农业发展历史的经验教训和追求可持续发展的大趋势(第八章)。第九章和第十章比较
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》的新要求,对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设,在建设网络增值服务的基础上,在纸质教材中全面引入,加入优质的数字资源,实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展,以更先进的理念更好地服务于教育教学。