《护“长”容短：我的教育随笔》主要内容包括：校有小儿初长成、每一个生命都有天赋才能、咖啡时间、特需课程、W同学故事小记、W同学故事续记、再见W同学、小苍的悬疑、因为好奇而学习、批评家的故事、隐逸者、和解、较量、你只需回答“不”和“是”等。

《新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书：总论卷》全面回顾新中国中小学教材50年的发展历程，展现新中国中小学教材发展的历史全景。主要内容包括：各套教材编写的历史背景；教材编写依据的教学计划和教学大纲的演变过程；各套教材编写的指导思想、编写原则、人员组织和编写方式。

本书全面地介绍了建筑节能所涵盖的内容，可适用于建筑环境与能源应用工程、建筑学、土木工程、城市规划、热能动力工程以及公共管理等专业的本科生教材，亦可作为这些专业研究生的参考书目。为了兼顾不同专业知识背景，本书编写中包括了能源及节能概述部分内容，原因是建筑学、土木工程、城市规划、公共管理等专业的学生缺乏能源及节能知识的背景，通过这部分内容的学习，可使学生初步建立起能源及节能的基本概念，从而为建筑节能的学习做好铺垫。本教材各章节内容重点为基本原理的介绍，各章之间即相互联系，又自成体系，可有利于不同专业按照各自的教学要求，有所取舍。

教育考试评价事关教育发展方向，有什么样的考试评价指挥棒，就有什么样的办学导向和教育质量。深化新时代教育考试评价改革，破除“五唯”顽俸痼疾，就要树立科学的教育考试评价观，明确教育考试评价改革的发展焰势和历史使命。本书旨在梳理教育考试评价的发展历程，探讨教育考试评价的基本理论问题，并突出实践性特点，融性、经典性、理论性和现实性于一体。全书共分为8章，以凝练出的“教育考试评价八大走向”作为理论框架和章的命名，即历史性、综合性、多样化、科学性、过程性、公平性、化、信息化，为读者提供全方位的有关教育考试评价的基础理论和基本结构，进而在探讨其各自实质内涵，明晰当前实施困境，指向未来光明前景的基础上，帮助读者在较短时间内把遲教育考试评价的主要问题、成熟理论和未来走向。

张耀春等编著的《钢结构设计原理》是普通高等教育“十一五”规划教材，同时是新世纪土木工程系列教材之一。《钢结构设计原理》着重讲述钢结构的基本原理，包括钢结构材性、连接和各种基本构件的设计，单层厂房钢结构的设计与应用，钢结构塑性设计和抗震设计方法等内容。书内附有适当的例题和习题。为了适应不同学时和不同读者对象的要求，书内编人了一部分比较深入的内容，供自由选读。本书内容丰富、系统、理论联系实际，可作为高等学校土木工程专业本科生教学用书，也可作为有关科研人员和工程设计人员的参考书。

人因学（HumanFactors）研究的内容包括：工作优化问题的解决手段，实现人一机一环境匹配的工具，全顾客满意产品设计的法则，使人高效，安全、健康、舒适地工作和生活的保证。《工程和设计中的人因学》（第7版）是人因学领域的一本经典教科书，为广大师生、管理人员和技术人员提供了一整套系统地处理工程和设计中有关人的因素的核心和知识和有效工具。《工程和设计中的人因学（第7版）》的核心是论述人因学的问题，即研究“为人所用而设计”（DesigningforHumanUse）的问题。它把系统中的人作为着眼点，通过对人的生理、心理、感知、认知、工效和管理等方面的特性研究，提出了产品、设施、人机界面、工作场所及布局等内容的设计方法，以及差错预防与安全的理论、原则、开发步骤及方法，从而优化人与系统各要素（人与产品、人与环境、人与设施、人与

本书是21世纪高等职业院校土木工程专业系列教材之一，根据高职高专土木工程专业的培养目标和教学大纲编写。???本书以对新生进行专业理想教育为目的，结构借鉴讲座的形式，共分7讲，包括土木工程的重要性，房屋建筑与特种结构，交通运输工程，水利工程，防灾减灾，地下工程，历史、发展与未来。???本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高等职业院校土木工程类专业的入门教材或专业理想教育教材，也可作为土木工程类相关人员的通俗读物。

本书全面地介绍了建筑节能所涵盖的内容，可适用于建筑环境与能源应用工程、建筑学、土木工程、城市规划、热能动力工程以及公共管理等专业的本科生教材，亦可作为这些专业研究生的参考书目。为了兼顾不同专业知识背景，本书编写中包括了能源及节能概述部分内容，原因是建筑学、土木工程、城市规划、公共管理等专业的学生缺乏能源及节能知识的背景，通过这部分内容的学习，可使学生初步建立起能源及节能的基本概念，从而为建筑节能的学习做好铺垫。本教材各章节内容重点为基本原理的介绍，各章之间即相互联系，又自成体系，可有利于不同专业按照各自的教学要求，有所取舍。

《名师成长丛书：教于困窘不为迟》内容包括：我的专业成长；我的专业成长；守望乡野的时日；师法自然踪；越出重困取艳阳；“无米之炊”赏炊烟；细读，识得硬通货；醍醐之醒与朝觐之行；在教学研究中成长；“心急吃不了热豆腐”；你的生活，我的教学；何妨吟啸且徐行；用好教材，不仅仅是教；好文如戏，闻趣缘。

《结构动力学》在介绍基本概念和基本理论的同时，注重介绍本研究领域的前沿动态和存在的关键性问题，注重读者解决问题能力的培养和研究发展方向的指点。 《结构动力学》通过对单自由度体系、多自由度体系和分布参数体系的系列介绍，使读者系统掌握结构动力学的基本理论和分析方法；通过结构动力问题分析中的数值分析方法、离散化分析和振动分析的系列介绍，使读者初步具有分析和解决结构动力学的理论研究和实际工程问题的能力。 《结构动力学》可作为大土木专业研究生的教材和从事土木工程研究的技术人员学习参考书。

为了推动群众性的QC小组活动开展，规范工程建设QC小组活动，2005年2月，我们和河北省建筑业协会共同编写了《建筑业企业QC小组活动基础教材》(以下简称“旧版”)。该书的出版，对普及QC小组活动知识，特别是在培训QC小组骨干、考评QC小组活动诊断师方面发挥了积极的作用。随着建筑业的深化改革及管理观念的更新、先进管理技术的应用提高，广大建筑业企业对普及QC小组知识及提高QC小组活动的方法、技能等提出了更高的要求。

人因学（HumanFactors）研究的内容包括：工作优化问题的解决手段，实现人一机一环境匹配的工具，全顾客满意产品设计的法则，使人高效，安全、健康、舒适地工作和生活的保证。《工程和设计中的人因学》（第7版）是人因学领域的一本经典教科书，为广大师生、管理人员和技术人员提供了一整套系统地处理工程和设计中有关人的因素的核心和知识和有效工具。《工程和设计中的人因学（第7版）》的核心是论述人因学的问题，即研究“为人所用而设计”（DesigningforHumanUse）的问题。它把系统中的人作为着眼点，通过对人的生理、心理、感知、认知、工效和管理等方面的特性研究，提出了产品、设施、人机界面、工作场所及布局等内容的设计方法，以及差错预防与安全的理论、原则、开发步骤及方法，从而优化人与系统各要素（人与产品、人与环境、人与设施、人与

教育考试评价事关教育发展方向，有什么样的考试评价指挥棒，就有什么样的办学导向和教育质量。深化新时代教育考试评价改革，破除“五唯”顽俸痼疾，就要树立科学的教育考试评价观，明确教育考试评价改革的发展焰势和历史使命。本书旨在梳理教育考试评价的发展历程，探讨教育考试评价的基本理论问题，并突出实践性特点，融性、经典性、理论性和现实性于一体。全书共分为8章，以凝练出的“教育考试评价八大走向”作为理论框架和章的命名，即历史性、综合性、多样化、科学性、过程性、公平性、化、信息化，为读者提供全方位的有关教育考试评价的基础理论和基本结构，进而在探讨其各自实质内涵，明晰当前实施困境，指向未来光明前景的基础上，帮助读者在较短时间内把遲教育考试评价的主要问题、成熟理论和未来走向。

本书详细介绍了暖通施工员在实际岗位工作中应该掌握的基础知识、安装方法、标准方法和操作要求。全书共分六章，分别为暖通工程施工图识读，采暖、卫生及给水、排水，工程施工，供热锅炉及附属设备安装，通风与空调工程施工，工程质量控制管理，施工现场岗位实务管理。全书以现行国家规范、标准为依据，注重理论和实践的结合，具有实用性、操作性和针对性的特点。可作为暖通施工员岗位培训教材，亦可作为施工管理人员和工程技术人员平时学习的参考用书。

本书详细介绍了暖通施工员在实际岗位工作中应该掌握的基础知识、安装方法、标准方法和操作要求。全书共分六章，分别为暖通工程施工图识读，采暖、卫生及给水、排水，工程施工，供热锅炉及附属设备安装，通风与空调工程施工，工程质量控制管理，施工现场岗位实务管理。全书以现行国家规范、标准为依据，注重理论和实践的结合，具有实用性、操作性和针对性的特点。可作为暖通施工员岗位培训教材，亦可作为施工管理人员和工程技术人员平时学习的参考用书。

教育考试评价事关教育发展方向，有什么样的考试评价指挥棒，就有什么样的办学导向和教育质量。深化新时代教育考试评价改革，破除“五唯”顽俸痼疾，就要树立科学的教育考试评价观，明确教育考试评价改革的发展焰势和历史使命。本书旨在梳理教育考试评价的发展历程，探讨教育考试评价的基本理论问题，并突出实践性特点，融性、经典性、理论性和现实性于一体。全书共分为8章，以凝练出的“教育考试评价八大走向”作为理论框架和章的命名，即历史性、综合性、多样化、科学性、过程性、公平性、化、信息化，为读者提供全方位的有关教育考试评价的基础理论和基本结构，进而在探讨其各自实质内涵，明晰当前实施困境，指向未来光明前景的基础上，帮助读者在较短时间内把遲教育考试评价的主要问题、成熟理论和未来走向。

本书详细介绍了暖通施工员在实际岗位工作中应该掌握的基础知识、安装方法、标准方法和操作要求。全书共分六章，分别为暖通工程施工图识读，采暖、卫生及给水、排水，工程施工，供热锅炉及附属设备安装，通风与空调工程施工，工程质量控制管理，施工现场岗位实务管理。全书以现行国家规范、标准为依据，注重理论和实践的结合，具有实用性、操作性和针对性的特点。可作为暖通施工员岗位培训教材，亦可作为施工管理人员和工程技术人员平时学习的参考用书。