本书旨在为广大一线教师、教研员等课程实施者深入解读新课程新标准，为共同开展信息科技课程设计与实施提供更多的路径、案例与指引。本书共分为八个部分。第一部分从整体上介绍了义务教育课程方案和课程标准的修订背景与主要变化，帮助教师从本次义务教育课程标准修订的宏观视角了解课程改革方向与意图。第二部分聚焦信息科技课程的目标，梳理了信息科技学科核心素养的凝练思路与依据、具体内涵与表现特征。第三部分聚焦信息科技的课程结构与课程内容组织，梳理了信息科技学科课程内容的组织方式及其设计理念，同时对各内容模块下的课程要求和安排、课程内容模块之间的关系展开介绍。第四部分聚焦学业质量标准，阐述了学业质量标准的基本形态和水平划分，及其与课程内容、学业要求、考试评价之间的关系。第五部分重点关注基于核心素养

本书为 社科基金青年项目“学者驱动的学术资源语义共享模式及其应用”（17CTQ025）的 终成果。作者强调科学家和跨学科数据在组织结构的互通互融，借助知识组织工具加强科学家和跨学科数据之间的语义关系的揭示，实现科学家自身和跨学科知识之间在不同环境下的深度组织与展示，为提供知识推荐奠定数据基础，从而提高服务能力和控制能力，以致力于数据和知识能够以 小粒度进行共享，从而推动开放科学事业的进步。

本书详细介绍了暖通施工员在实际岗位工作中应该掌握的基础知识、安装方法、标准方法和操作要求。全书共分六章，分别为暖通工程施工图识读，采暖、卫生及给水、排水，工程施工，供热锅炉及附属设备安装，通风与空调工程施工，工程质量控制管理，施工现场岗位实务管理。全书以现行国家规范、标准为依据，注重理论和实践的结合，具有实用性、操作性和针对性的特点。可作为暖通施工员岗位培训教材，亦可作为施工管理人员和工程技术人员平时学习的参考用书。

张耀春等编著的《钢结构设计原理》是普通高等教育“十一五”规划教材，同时是新世纪土木工程系列教材之一。《钢结构设计原理》着重讲述钢结构的基本原理，包括钢结构材性、连接和各种基本构件的设计，单层厂房钢结构的设计与应用，钢结构塑性设计和抗震设计方法等内容。书内附有适当的例题和习题。为了适应不同学时和不同读者对象的要求，书内编人了一部分比较深入的内容，供自由选读。本书内容丰富、系统、理论联系实际，可作为高等学校土木工程专业本科生教学用书，也可作为有关科研人员和工程设计人员的参考书。

《建设工程计量与计价实务.交通运输工程.公路篇》由二级造价工程师职业资格考试培训教材编审委员会组织编写,钟晓红主编

本书为 社科基金青年项目“学者驱动的学术资源语义共享模式及其应用”（17CTQ025）的 终成果。作者强调科学家和跨学科数据在组织结构的互通互融，借助知识组织工具加强科学家和跨学科数据之间的语义关系的揭示，实现科学家自身和跨学科知识之间在不同环境下的深度组织与展示，为提供知识推荐奠定数据基础，从而提高服务能力和控制能力，以致力于数据和知识能够以 小粒度进行共享，从而推动开放科学事业的进步。

本书系作者根据长期教学实践的积累和思考编写的一本专题性著作。全书包含16讲和附录，全面论述了中学物理中所应用的数学方法，并结合中学物理各部分内容，通过列举许多例题说明有关方法的具体应用。每讲后面都配置了适量的有针对性的练习题，并附有解析提示，可供读者练习时参考。全书内容丰富，叙述力求透彻明了，应用性强。 本书主要供高中学生配合平时学习使用，也可用于开展专题讲座或组织专题研讨，有利于了解物理中常用的各种数学方法，提升应用数学知识解决物理问题的能力。同时，本书也非常适合作为高中物理高考复习时的专题参考，有利于进一步全面熟悉处理物理问题时涉及的各种数学方法。本书对中学物理教师和教学研究人员也极有参考研究价值。

本书详细介绍了暖通施工员在实际岗位工作中应该掌握的基础知识、安装方法、标准方法和操作要求。全书共分六章，分别为暖通工程施工图识读，采暖、卫生及给水、排水，工程施工，供热锅炉及附属设备安装，通风与空调工程施工，工程质量控制管理，施工现场岗位实务管理。全书以现行国家规范、标准为依据，注重理论和实践的结合，具有实用性、操作性和针对性的特点。可作为暖通施工员岗位培训教材，亦可作为施工管理人员和工程技术人员平时学习的参考用书。

本书依据国家近期新标准编写而成。全书共分为十四章，包括机电设备安装监理概述；建筑给水排水及供暖工程安装监理；通风与空调工程安装监理；建筑电气工程安装监理；智能建筑工程安装监理；建筑节能工程安装监理；电梯工程安装监理；城市轨道交通工程机电设备安装监理；城市轨道交通工程供电系统安装监理；车站设备自动化系统安装监理；通信、信号系统安装监理；自动检售票系统和站台门系统安装监理；城市轨道交通工程机电设备系统安装监理实务；装配式综合支吊架和BIM技术应用。本书内容全面、翔实，可操作性强，可作为监理从业人员继续教育的辅导教材，也可供相关人员学习参考。

《统篇版初中语文大单元整体教学设计.七年级》由向浩编

为了系统梳理城市运管服平台工作成果，形成规范化、系统化的培训教材，确保各级平台建设有章可循，去年年初，住房和城乡建设部城市管理监督局立项编制《城市运行管理服务平台培训教材》。

本书全面地介绍了建筑节能所涵盖的内容，可适用于建筑环境与能源应用工程、建筑学、土木工程、城市规划、热能动力工程以及公共管理等专业的本科生教材，亦可作为这些专业研究生的参考书目。为了兼顾不同专业知识背景，本书编写中包括了能源及节能概述部分内容，原因是建筑学、土木工程、城市规划、公共管理等专业的学生缺乏能源及节能知识的背景，通过这部分内容的学习，可使学生初步建立起能源及节能的基本概念，从而为建筑节能的学习做好铺垫。本教材各章节内容重点为基本原理的介绍，各章之间即相互联系，又自成体系，可有利于不同专业按照各自的教学要求，有所取舍。

本书全面地介绍了建筑节能所涵盖的内容，可适用于建筑环境与能源应用工程、建筑学、土木工程、城市规划、热能动力工程以及公共管理等专业的本科生教材，亦可作为这些专业研究生的参考书目。为了兼顾不同专业知识背景，本书编写中包括了能源及节能概述部分内容，原因是建筑学、土木工程、城市规划、公共管理等专业的学生缺乏能源及节能知识的背景，通过这部分内容的学习，可使学生初步建立起能源及节能的基本概念，从而为建筑节能的学习做好铺垫。本教材各章节内容重点为基本原理的介绍，各章之间即相互联系，又自成体系，可有利于不同专业按照各自的教学要求，有所取舍。

本书分为三部分， 部分论述美国会通式艺术教育，它基于多学科综合贯通的方法，结合艺术制作、艺术史、艺术批评和美学这四门学科的相关特点与优势，旨在激活教学双方的互动机能，优化课堂艺术教育的效度，促进艺术教育理论的创新，提升国民素质及其艺术修养，对改善 艺术教育的理路与实践具有重要的借鉴价值。第二、第三部分所集诗教开端与文艺美学，涉及轴心时期的教育理念、寓教于乐的认知途径、审美教育的社会效能、中华美学精神的绵延机制、文学研究的实用方法、艺术哲学的鉴赏心理、绘画艺术的构成要素、理性诗学的基本特征以及反文化运动的意识倾向等，其中诸多观点给人以有益启示。

《讨论·讲述·操作:哈尔滨工业大学与谢菲尔德大学关于当代建筑教育的合作经验》是对2011、2012两年内哈工大与谢菲尔德大学有关建筑专业教学交流活动的总结，包括理论和联合课程实践两部分内容，具体有：建筑设计基础教学的思路和方法探索；基于建筑模型的教学思考；基于大学的推动研究——以波特兰项目工程为例；未来场景——哈尔滨的意外建构等。

为了系统梳理城市运管服平台工作成果，形成规范化、系统化的培训教材，确保各级平台建设有章可循，去年年初，住房和城乡建设部城市管理监督局立项编制《城市运行管理服务平台培训教材》。

本书共四章，分别为法律法规体系概述、招标投标基础法律法规、建设工程招标投 标法律法规、建设工程招标采购相关法律法规。本书在编写过程中以更好地服务建设工 程招标采购从业人员为目的，以 《招标投标法》及其相关的 《招标投标法实施条例》 为主线，系统介绍建设工程招标采购法律法规，概要介绍建设工程招标采购基本理论与 相关法律制度体系。在近期新的法律法规和政策性文件的框架下，本书对重点、难点条款 进行深入分析、逐条解读、详尽展开，使读者全面掌握每一条款的内涵和外延，提高应 对和解决实际问题的能力。本书知识体系比较完善，密切联系实际，既注重系统性、实 用性和可操作性，又兼顾行业发展相关的技术性、创新性和前瞻性，既可以作为建设工 程招标采购代理行业从业人员培训专用教材，也可以作为各级建设行政主

本书详细介绍了暖通施工员在实际岗位工作中应该掌握的基础知识、安装方法、标准方法和操作要求。全书共分六章，分别为暖通工程施工图识读，采暖、卫生及给水、排水，工程施工，供热锅炉及附属设备安装，通风与空调工程施工，工程质量控制管理，施工现场岗位实务管理。全书以现行国家规范、标准为依据，注重理论和实践的结合，具有实用性、操作性和针对性的特点。可作为暖通施工员岗位培训教材，亦可作为施工管理人员和工程技术人员平时学习的参考用书。

本书系作者根据长期教学实践的积累和思考编写的一本专题性著作。全书包含16讲和附录，全面论述了中学物理中所应用的数学方法，并结合中学物理各部分内容，通过列举许多例题说明有关方法的具体应用。每讲后面都配置了适量的有针对性的练习题，并附有解析提示，可供读者练习时参考。全书内容丰富，叙述力求透彻明了，应用性强。 本书主要供高中学生配合平时学习使用，也可用于开展专题讲座或组织专题研讨，有利于了解物理中常用的各种数学方法，提升应用数学知识解决物理问题的能力。同时，本书也非常适合作为高中物理高考复习时的专题参考，有利于进一步全面熟悉处理物理问题时涉及的各种数学方法。本书对中学物理教师和教学研究人员也极有参考研究价值。

本书系作者根据长期教学实践的积累和思考编写的一本专题性著作。全书包含16讲和附录，全面论述了中学物理中所应用的数学方法，并结合中学物理各部分内容，通过列举许多例题说明有关方法的具体应用。每讲后面都配置了适量的有针对性的练习题，并附有解析提示，可供读者练习时参考。全书内容丰富，叙述力求透彻明了，应用性强。 本书主要供高中学生配合平时学习使用，也可用于开展专题讲座或组织专题研讨，有利于了解物理中常用的各种数学方法，提升应用数学知识解决物理问题的能力。同时，本书也非常适合作为高中物理高考复习时的专题参考，有利于进一步全面熟悉处理物理问题时涉及的各种数学方法。本书对中学物理教师和教学研究人员也极有参考研究价值。