本书将依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神、以人教版初中英语七年级上册教材为基础、结合当前初中英语课堂教学实践进行编写，旨在成为一本具有引领性、指导性、操作性与过程性的初中英语教学设计与指导用书。本书将注重理论与实践相结合，强调以教材具体单元内容为基础，给予教师适当的教学理论指导，通过具体步骤与案例引导教师进行有效的教学活动设计与实施，以教师反思活动引导教师开展课堂教学研究，促进教师发展。
本书与人教版初中数学教材相配套，贯彻《义务教育数学课程标准（2022年版）》的理念，以“单元主题设计”为要求，以“内容与内容解析，目标与目标解析，教学问题诊断分析，教学支持手段分析，课时教学过程设计”为基本结构，按照概念课、性质课、小结课、复习课等不同课型，针对教材的每一个单元内容，给出单元设计基础上的课时教学设计。按照课程标准的要求，针对初中阶段数学核心素养九大行为表现，结合学习内容阐释其内涵，以案例形式给出教学建议，符合一线教师的实际上课需求。
本书与人教版初中数学教材相配套，贯彻《义务教育数学课程标准（2022年版）》的理念，以“单元主题设计”为要求，以“内容与内容解析，目标与目标解析，教学问题诊断分析，教学支持手段分析，课时教学过程设计”为基本结构，按照概念课、性质课、小结课、复习课等不同课型，针对教材的每一个单元内容，给出单元设计基础上的课时教学设计。按照课程标准的要求，针对初中阶段数学核心素养九大行为表现，结合学习内容阐释其内涵，以案例形式给出教学建议，符合一线教师的实际上课需求。
《统编小学语文教科书教学设计与指导》针对新版义务教育语文课程标准和人教版部编小学语文教材编写，主要内容是人教版部编小学语文教材（1-6年级）的教学案例示范。教案丛书主编和分册主编皆为部编小学语文教材的主要编写人员，本套教案力图在准确把握教材编写思路的基础上，通过优秀教学案例的展示，为广大小学语文教师开拓教学思路、提供课堂教学的抓手、丰富教学形式和内涵，以更好地配合部编小学语文教材实现教学目标。
《统编小学语文教科书 教学设计与指导》针对新版义务教育语文课程标准和人教版部编小学语文教材编写，主要内容是人教版部编小学语文教材（1-6年级）的教学案例示范。教案丛书主编和分册主编皆为部编小学语文教材的主要编写人员，本套教案力图在准确把握教材编写思路的基础上，通过优秀教学案例的展示，为广大小学语文教师开拓教学思路、提供课堂教学的抓手、丰富教学形式和内涵，以更好地配合部编小学语文教材实现教学目标。
本套教案针对近期新版义务教育语文课程标准和2017年人教版部编小学语文教材编写，主要内容是2017年人教版部编小学语文教材（1-6年级）的教学案例示范。教案丛书主编和分册主编皆为部编小学语文教材的主要编写人员，本套教案力图在准确把握教材编写思路的基础上，通过优秀教学案例的展示，为广大小学语文教师开拓教学思路、提供课堂教学的抓手、丰富教学形式和内涵，以更好地配合部编小学语文教材实现教学目标。
这套教学设计与指导针对新版统编小学语文教科书编写，由统编语文教科书总主编温儒敏和统编小学语文教科书执行主编陈先云领衔担任总主编，编写团队由教科书编者、教师教学用书编者以及教学经验丰富的省级教研员和优秀教师组成。本套书融合了统编教材的编写理念，在准确把握教材编写思路和意图的基础上，针对每一课，紧扣课堂教学实际，提供一两种周到详细、操作性强的教学设计方案。通过优秀教学案例的展示，为广大小学语文教师开拓教学思路、提供课堂教学的抓手、丰富教学形式和内涵，以更好地配合统编小学语文教科书实现教学目标。 本书共设计八个单元，针对五年级语文课程编写。
本书主要内容包括：集合的含义及其表示、函数的概念、函数的表示法、函数的单调性、函数的单调性、函数的优选（小）值、函数的奇偶性、指数函数及其性质、指数函数的图象和性质、“函数的应用”概述、方程的根与函数的零点、用二分法求方程的近似等。
《统编初中语文教科书教学设计与指导》是配套升级版教学指导用书，由统编语文教材总主编温儒敏及执行主编王本华主持编写，由不同省份教研员组织富有经验的一线教师直接撰写完成。升级版以原版为基础，既保留原版中的精华内容，重视语文基本内容的把握、基础能力的培育，又推陈出新，着力落实新课程中核心素养、学习任务群、情境、活动等基本理念，努力打造单元整体设计的语文教学新样态，从而更好地体现修订教材的知道思想、设计意图。
《统编初中语文教科书教学设计与指导》是配套升级版教学指导用书，由统编语文教材总主编温儒敏及执行主编王本华主持编写，由不同省份教研员组织富有经验的一线教师直接撰写完成。升级版以原版为基础，既保留原版中的精华内容，重视语文基本内容的把握、基础能力的培育，又推陈出新，着力落实新课程中核心素养、学习任务群、情境、活动等基本理念，努力打造单元整体设计的语文教学新样态，从而更好地体现修订教材的知道思想、设计意图。
本书为《数学建模案例丛书》的第一册，书中的案例选自美国COMAP出版的UMAP期刊上的教学单元，包含的案例有戴水肺潜水的数学建模，日辐射量，地质定年法，民主选举中的数学与公正性，交易卡片的收集，交通信号灯的调度，纸牌、编码和大袋鼠等。
本书为《数学建模案例丛书》的第一册，书中的案例选自美国COMAP出版的UMAP期刊上的教学单元，包含的案例有戴水肺潜水的数学建模，日辐射量，地质定年法，民主选举中的数学与公正性，交易卡片的收集，交通信号灯的调度，纸牌、编码和大袋鼠等。
本书为《数学建模案例丛书》的第一册，书中的案例选自美国COMAP出版的UMAP期刊上的教学单元，包含的案例有戴水肺潜水的数学建模，日辐射量，地质定年法，民主选举中的数学与公正性，交易卡片的收集，交通信号灯的调度，纸牌、编码和大袋鼠等。
本书为《数学建模案例丛书》的第一册，书中的案例选自美国COMAP出版的UMAP期刊上的教学单元，包含的案例有戴水肺潜水的数学建模，日辐射量，地质定年法，民主选举中的数学与公正性，交易卡片的收集，交通信号灯的调度，纸牌、编码和大袋鼠等。
本书为《数学建模案例丛书》的第一册，书中的案例选自美国COMAP出版的UMAP期刊上的教学单元，包含的案例有戴水肺潜水的数学建模，日辐射量，地质定年法，民主选举中的数学与公正性，交易卡片的收集，交通信号灯的调度，纸牌、编码和大袋鼠等。
《统编小学道德与法治教科书教学设计与指导.四年级.上册》由罗嫣才分册主编
本书根据人民教育出版社义务教育教科书（小学数学四年级下册）内容，以单元为单位，编写配套使用的教学设计与指导案例。内容涉及四则运算、观察物体、运算定律、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、平均数与条形统计图等。每个单元包括“单元知识导引”“单元教学导引”“单元教学目标”等部分。本书的教案将体现课程改革的理念，包括教材的基本理念，小学数学核心素养教学论的理论，如数学的本质（概念、命题、结构、思想方法、核心素养等）、课堂教学的基本范式等。
《统编小学道德与法治教科书教学设计与指导.三年级.下册》由郭方分册主编
本书主要内容包括：集合的含义及其表示、函数的概念、函数的表示法、函数的单调性、函数的单调性、函数的优选（小）值、函数的奇偶性、指数函数及其性质、指数函数的图象和性质、“函数的应用”概述、方程的根与函数的零点、用二分法求方程的近似等。
本书将依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神、以人教版小学英语教材（三年级上册）为基础、结合当前小学英语课堂教学实践进行编写，旨在成为一套具有引领性、指导性、操作性与过程性的小学英语教学设计与指导用书。该丛书将注重理论与实践相结合，强调以教材具体单元内容为基础，给予教师适当的教学理论指导，通过具体步骤与案例引导教师进行有效的教学活动设计与实施，以教师反思活动引导教师开展课堂教学研究，促进教师发展。
