《高温超导物理(第二版)》的重点内容，是描述高温超导物理体的基本原理和定态问题的处理，以及一些常用的近似方法，同时介绍当今超导物理学的新进展。主要是在版的基础上,增加近些年的新近研究成果。
本书主要讲述燃烧学基础理论和燃烧技术，重点介绍生物柴油与二甲醚的燃烧，生物质固型燃料基本特性、预处理、燃烧过程及与煤混合燃烧的特性，生活垃圾及医疗废弃物的焚烧理论及技术，熔融盐循环热载体无烟燃烧理论与技术，燃烧污染物的生成机理与控制技术和二氧化碳减排技术等内容，具有较强的知识性、系统性和技术性。结合每一章所介绍内容，在章节末尾都设计了思考题，有助于加强读者对概念的理解。
《光学》是面向21世纪课程教材，全书对传统教学内容进行了精选、整合和重构，将光学的近展：比如一些与基础内容联系紧密且不需太多理论准备的前沿内容：纳入到基础内容中讲授，努力使新观点、新技术、新方法和光学的传统内容有机的结合，尽量做到拓宽基础、扩大知识面，既重理论也重应用，以适应较多的读者。全书包括几何光学、光波场的描述、光通过各向同性介质及其界面所发生的现象、光的干涉、光的衍射、成像仪器与光谱仪、空间频率滤波与全息术、光在各向异性介质中的传播、光源和光探测器、非线性光学10章。《光学》可作为物理类光学课程的教材，也可供其他和社会读者阅读。
《光学设计》系统地论述了光学设计的基本理论及设计方法，重点介绍了具有普遍意义的典型光学系统有关设计内容，以阐明光学设计中带有共性的问题，并列举了一些科研设计实例总结出来供大家参考。 《光学设计》可供高等工科院校测控技术与仪器专业及光电信息工程专业师生使用，同时也可供从事光学系统及光电仪器的研究、设计、制造和系统开发的工程技术人员学习和参考。
本书对高温超导微波电路这一微波工程和材料科学的交叉学科的基本原理和主要发展作了很好的阐述。全书共9章，分别介绍了高温超导材料和特性测量、传输线、无源器件、有源器件、高温超导体/Ⅲ—V族固体器件混合电路、高Q值谐振器、封装技术等问题。为微波和系统工程师提供了高温超导微波电路的设计、制造、特性测量及应用方面的基本知识，材料科学家和工程师也可从中了解微波电路对高温超导材料的要求。本书主要供从事高温超导微波电路研究工作的科学家和工程师参考，也可用作电气和电子工程专业的理工科大学高年级学生、研究生的教材或教学参考书。
本书为物理学家谢希德重要著作，作为经典文库丛书再次出版。群及其表示理论是处理具有一定对称性的物理体系的一种有力工具。本书在论述群及其表示理论的基础上，着重介绍群论在原子、分子和晶体等物理体系中的应用。本书可供大专院校物理系及相关专业师生参考。
本书侧重于电磁兼容技术的实际应用，兼顾其基础理论。在表达上，多用数据和图表说明技术原理，省略了烦琐的公式推导和论证。全书的主要内容包括电磁兼容的基本概念和原理，各种电磁兼容产生的机理、危害和防护措施，电磁兼容的测试和预测，电磁波的生物效应和电磁防护等。本书从实际工作的需要出发，论述了电磁故障诊断技术，电波暗室的设计、防电磁干扰滤波器的设计和PCB板设计等技术，详细阐述了工程中常遇到的屏蔽、搭接、系统接地和隔离等技术。通过典型案例分析，阐述相关原理、步骤和具体方案。本教材适合电子工程及其相关专业的师生使用，也可作为相关专业工程技术人员继续教育的培训教材，还可供从事科研和工程项目的相关人员作为电磁兼容性分析、测试和设计的参考书。
中国科学技术协会建立的学科发展研究及发布制度，推进了学科交叉、融合与渗透，促进了多学科协调发展，充分发挥了中国科协及所属全国学会的学术性。工程热物理与能源利用学科是一门研究能量和物质在转化、传递及其利用过程中基本规律和技术理论的应用基础学科，是能源技术革命和实现双碳目标的主要基础学科。本报告重点回顾、总结和科学评价近年来工程热物理与能源利用学科的新发展、新成果、新见解、新观点、新方法、新技术；研究分析工程热物理学科发展现状、动态趋势、战略需求，并进行国际比较，展望工程热物理与能源利用学科发展目标和前景；针对国家碳达峰碳中和战略目标和生态文明建设重大需求，提出工程热物理与能源利用学科发展的对策意见和建议。 碳达峰碳中和战略目标引发的能源生产和消费方式的巨大变革，给工程热物理
《现代物理基础丛书43：凝聚态、电磁学和引力中的多值场论》给出了多值场论的基本框架，并通过在不同领域的应用对此理论加以了详尽的阐述。本理论的一个重要特性是它包含一个新的具有奇异性的规范场。这个规范场为某个曲面上的δ函数，该曲面的形状是任意的，只有该曲面的边界具有物理意义，理论在曲面形变下的不变性可看作是一种新的规范对称性。在本理论中多值映射起了十分重要的作用。正是由此，我们可以从自由物质的物理定律推导出与规范场耦合的物质的物理定律以及带挠率的引力理论。《现代物理基础丛书43：凝聚态、电磁学和引力中的多值场论》可作为研究人员、研究生学习掌握相变理论、量子场论、引力理论以及微分几何的参考书。
20世纪60年代初，美国一些理工科大学鉴于当时的大学基础物理教学与现代科学技术的发展不相适应，纷纷试行教学改革，加利福尼亚理工学院就是其中之一。该校于1961年9月至1963年5月特请物理学家费恩曼主讲一二年级的基础物理课，事后又根据讲课录音编辑出版了《费恩曼物理学讲义》。本讲义共分三卷，卷包括力学、相对论、光学、气体分子动理论、热力学、波等，第2卷主要是电磁学，第3卷是量子力学。全书内容十分丰富，在深度和广度上都超过了传统的普通物理教材。当时美国大学物理教学改革试图解决的一个主要问题是基础物理教学应尽可能反映近代物理的巨大成就。《费恩曼物理学讲义》在基础物理的水平上对20世纪物理学的两大重要成就——相对论和量子力学——作了系统的介绍，对于量子力学，费恩曼教授还特地准备了一套适合大学二年级水平的讲
山西地处黄河中游，同时也是海河主要支流的发源地。山西河流的状况、特征、演变对于当地乃至华北地区的经济、社会环境有着重大影响。《山西河流》由山西省水利厅组织近百名技术人员历时两年多调查、整编、测绘大量资料后编写而成。《山西河流》以主要河流水系为脉络，对全省5条大河、48条中等河流、397条流域面积大于100km2的小河的水系特征、流域地形地貌、水文水资源系列资料及开发利用情况逐条进行了论述。
在学习物理的过程中，基本技能的训练是加深理解和巩固所学知识的必要手段。物理习题使学生掌握基础理论和提高基本技能的重要环节。通过做习题，不仅可以加深理解和巩固已经掌握的基本概念、基本原理，而且还能举一反三，拓宽知识面，培养运用所学知识的能力和提高分析能力、解决问题的能力。通过《量子力学典型题精讲(第2版)》的学习，有助于学习掌握量子力学的基本概念、原理和方法，提高基本技能，对于考研的读者来说，《量子力学典型题精讲(第2版)》更是一本不可多得的参考书。
本书是高等院校物理化学的习题解析和学习指导用书。章节编排与南京傅献彩等编著的《物理化学》(第五版)相同，共分14章，每章内容主要分四个部分：学习指导、典型例题解析、自测题和自测题参考答案与分析。书后附有研究生入学考试综合试题与参考答案。本书可供理工、师范类院校化学专业的学生阅读，也可供讲授物理化学的教师参考。本书可供理工、师范类院校化学专业的学生阅读，也可供讲授物理化学的教师参考。
本书内容包括：马列主义、毛泽东思想指引我们前进；学习马克思主义，应用于科学研究；谈谈科学方法论问题；再谈科学方法论问题等。
《物理化学思考题1100例（第2版）/高校核心课程学习指导丛书》按照主流物理化学教材的章节顺序编制了1200多道思考题及其解答说明，对教材各章节中的基本概念、基本理论、基本定理的理解、应用等问题，教师和学生经常争论的问题，教学研究中探讨的问题，以思考题（问答题）的方式提出并给出解答说明，其内容几乎涵盖了国内各类物理化学教材与教辅资料中出现的思考题和问答题。这种提出问题、解答问题的方式，可以帮助教师、学生更好地理解物理化学概念，掌握定律，正确应用理论解决问题，增强学生学习物理化学的兴趣，提高教师物理化学的教学质量。《物理化学思考题1100例（第2版）/高校核心课程学习指导丛书》适合从事物理化学教学的教师，特别是年轻教师使用，也适合化学化工专业及医药、生命、环境等专业的本专科学生使用。
