“高等代数”是高等院校数学类各专业本科生的一门重要基础课程，在高等教育已由精英化转为大众化教育的形势下，编写一本内容丰富、结构合理、易教易学、注重应用的高等代数教材是非常必要的。《高等代数（第2版）》共分14章，几乎包含了高等代数的内容，研究对象从比较具体的行列式、矩阵、向量、线性方程组、相似变换、二次型、多项式、λ-矩阵到比较抽象的线性空间、线性变换、欧氏空间、酉空间、双线性函数，进而介绍近世代数的有关内容。这一过程符合代数学的发展，也符合人类认识事物的规律，即从具体到抽象再到具体（思维中的具体）的过程。为了分散难点、易教易学，书中对各章内容的许多细节处理颇具特色，并引入许多实例介绍了高等代数的应用，各章后均配有适量的习题，书后附有参考答案。讲完全书约需128学时。《高等代数（第2版
有这样一些人，他们有着无畏的勇气、强壮的身体和海上生存的知识，怀揣对未知海洋的巨大好奇，驾驶着舰船，驶向蔚蓝的那一边……他们寻觅海域陆地、探索海上通道，有汪大渊一样的旅行者；有马可·波罗一样的商人；有德雷克一样的海盗，他们用勇气和汗水,甚至是生命，让我们知道了地球的广袤与多样。有这样一些人，他们凭借海上舰船，发挥己方优势，打击别国舰船，凭借坚船利炮，使国家称霸海上，一次次的海战，一滴滴的鲜血，改变着和推动着人类征服的历史。还有这样一些人，他们有着非凡的智慧，刻苦钻研、努力探索，用知识改变人类征服海洋的步伐，或从木质帆船到铁甲战舰的突进；或从海面到海下的深入，一次次的变革，一点点的进步，都抛洒着他们的热情，?抒写着他们对海洋的寻觅。本书节选了100位世界闻名的海洋人物，他们中有海洋探
体育领域是个很好的例子。阅读《体育中的化学》至少有下面几个好处：了解人体化学和体育之间的关联有助于很好地掌握训练成绩，很好地发挥体育对健康的作用。了解体育用品中涉及的化学知识有助于很好地选择体育用具，很好地利用它们的品质。对体育领域的进步发展感兴趣的年轻人，《体育中的化学》可以开启他们对未来职业的选择。《体育中的化学》已在中学生中做过测试，感谢麦克斯、巴提斯特和萝拉的参与！
本书按微量元素分章编写，分别论述了必需的、有益的及有毒的微量元素氟、碘、硼、硒、砷、铁、锰、铜、锌、铬、镉、汞、铅、镍、钴、铝、钒、铍、溴、锑、锡、锂、铷、锗、铊在环境中的分布及污染，环境化学及迁移转化，对植物、动物及人体的生物效应，以及污染防治。本书是目前外比较系统地、全面地论述微量元素方面的专著。可供环境科学、环境保护、医疗卫生、生物学、农牧业、工矿企业等方面的科技人员以及高等院校有关专业的师生参考。
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'本书是学术专著。本书是为量子化学专业的研究生，年轻理论化学与化学物理学工作者们提供的一本学习量子化学场论方法在多体问题中的初级读物。内容主要包括：多体问题、二次量子化方法基本概念与原理、二次量子化方法的应用、Green函数法基础、Green函数法与量子化学、再谈Green函数等。
《微颗粒黏附与清除》内容分为13章，主要以固体微颗粒为研究对象，以微颗粒的黏附与清除的微观过程和机理为研究切入点，根据多方面、多视角开展理论、实验、分析等研究，科学地描述了微颗粒黏附与清除，介绍了预防
本书不仅对地球系统的各个组分(固体地球、大气、海洋及生物圈)进行了介绍，还从化学基本原理出发，介绍了主要化学元素(碳、氮、磷、硫和氧)在这些组分间的全球生物地球化学循环，并利用模型对其进行厂数值模拟。本书的章、第2章和第3章依次给出生物地球化学循坏的介绍和基本原理的回顾(即基本的化学概念、地球系统的相关特点以及系统的关键物理、生物和化学过程)。第4章介绍了代表生物地球化学循环的数学形式，由一系列微分方程和解方程技巧表示。第5章、第6章、第7章和第8章分别讨论并模拟了全球磷、碳、硫和氮的循坏。第9章综合了磷、碳、硫和氮的循环，并讨论了大气中氧气的稳定性。总的来说，这是一本较综合全面的生物地球化学循环参考书，其中的模型程序使学生可以与教师进行交互式工作，也可使个人和小组课题在教室外进行。
本书介绍了VxWorks网络编程概论、VxWorks网络栈、数据链路层组件、网络栈配置、网络配置协议、动态路由协议、VxWorks下的套接字等内容。
本书介绍了图论的基本概念，解释了图论中各种经典问题。例如，熄灯的问题、小生成树问题、哥尼斯堡七桥问题、中国邮递员问题、国际象棋中马的遍历问题和路的着色问题等等。书中也给出了各种类型的图，例如，二部图、欧拉图、彼得森图和树；等等。每一章都为读者设置了练习题，包含了具有挑战性的探索性问题。
《界面化学及其在EOR中的应用》共八章，包括了气/液、气/固、液/固界面性质，界面电现象以及表面活性剂分子在溶液中的有序组合体、乳状液与泡沫等内容，基本涵盖了油田开发学科所需要的界面化学基础知识。以界面化学基础理论为主线，结合近年来油田化学技术的应用以及通过《界面化学及其在EOR中的应用》的学习，可使学生了解和掌握界面化学的基本知识和原理，在头脑中形成基本的界面化学知识结构，培养相应的思维方法，以及利用所学知识分析、解决石油工程中有关界面化学实际问题的能力，为适应石油工业发展新形势奠定必要的化学理论基础。
