本书是《***中药学实验教学示范中心·中药学实践教学创新系列教材》之一。全书分上、下两篇，共9章。上篇为理论技能篇，内容包括绪论、化学实验基础知识、化学实验基本操作技能;下篇为实验方法篇，内容包括无机化学实验、有机化学实验、化学分析实验、物理化学实验、仪器分析实验和综合性及设计性实验内容，共79个实验。书后有附录。
本书是高等学校非化学化工类专业大学化学实验用书。全书分为五个部分：绪论、化学实验基础、实验误差和数据处理、基本操作及基本原理实验、综合及设计性实验。本书以化学基础知识及实验的基本技能训练为主线，涵盖溶液标定与配制、元素性质及鉴定、材料制备及工业产品成分分析等31个实验，可根据具体的学时和教学要求进行选择。
本书是在中山大学多年实验教学研究和改革与教学实践基础上编写而成的。它和后续的《现代化学实验与技术》、《综合化学实验》构成化学和近化学专业实验教学的有机整体。全书分为四大部分：化学实验基本知识和基本技术、基本实验、制备实验和设计实验，内容涉及化学二级学科的无机化学实验、分析化学实验和有机化学实验的基本原理和技能，实验包括常量、半微量和微量实验、综合型实验和多步骤系列实验等共137个；并在保证对学生的基本训练基础上，加强创新意识和绿色环保意识的培养。
本书是湖北省教学改革研究项目“农林高校数理化基础课实践教学体系的创新与实践”的研究成果之一。本书内容包括：绪论；化学基材操作与规范，介绍化学实验的基本知识和基本操作技能；基础实验，选编了物质的制备、分离提纯、物理量的测定、物质和元素的定性实验、定量分析实验等，侧重于学生基本技能的训练；综合实验，一般跨两个及以上二级学科，注重学生综合运用知识解决实际问题能力的培养；研究设计性实验，由教师科研成果转化而成，主要强调学生自主探究和专业兴趣的开发。书后有附录，包括常用化学数据。
《大学化学实验》是根据非化学专业对化学基本理论、基本知识和基本技能的需求，结合大学化学课程体系的特点，按由浅人深、循序渐进的原则编写的一套大学化学实验教材。全书分上、下两册，本书为下册。 本书包括化学实验基础知识、物理化学实验、仪器分析实验以及附录四部分，主要介绍化学实验室常识、物理量的测量与控制、常用分析仪器等知识，包括20个物理化学实验和30个仪器分析实验，并在附录中列出了常用实验数据。本书充分考虑不同层次和不同专业的教学需要，紧密联系生产和生活实际，具有适用面广和实用性强的特点。
本书主要包括无机化学与化学分析实验的基本知识、基本操作、基本技术，基本操作练习实验，化学原理实验，化学分析实验，元素化学开放实验，综合与设计实验六部分内容，着力实现从基础型到综合型再至设计型实验内容的编排思想。本书从基础实验着手，注重"实验全局观"能力的训练和培养，以满足实施以学生为主体、教师为引导的启发式和研究式的实验教学及培养创新型人才的需要。此外，在实验内容选择方面还兼顾了学科发展，以确保实验内容的先进性。
本书内容包括仪器分析实验导论、仪器分析基础实验、仪器分析综合实验和仪器分析创新实验等内容，以培养学生理论联系实际的工作习惯和科学、严谨的工作态度。书中涉及的仪器大多为实际工作中广泛应用的仪器，同时也对具有较大应用潜力的大型仪器进行了介绍。 本书实验分为基础实验、综合实验、创新实验3种类型，不但可以与仪器分析理论教材配套使用，而且适应当前实验课程单独设课的需要。 本书可作为高等院校化学及相关专业本科生教材，也可供相关领域的科研工作者、技术人员参考。
本书分为实验室基本知识、基础化学实验项目和实验附录三部分，其中第二部分综合了无机化学、分析化学、有机化学和物理化学等课程的实验方法、实验操作和实验技术，实验项目包括基础性实验、综合性实验和设计性实验三个层次，共计87个实验；第三部分共包括32个附录，对实验涉及试剂的物性参数及相关性能进行综合列举。 本书可作为高等学校化学、化工、食品、生物、环境、医学和药学等本科专业及其相近专业的基础化学实验教材使用。
本书是根据普通高等学校少数民族预科教育这一特殊层次的需要而编写的《普通化学实验》教材。 该书共8章，第1章为绪论；第2章至第5章为实验基础知识和基本操作部分，介绍了实验室基本常识、实验数据的表达与处理、常用仪器的使用和实验基本操作，以便于学生学习掌握化学实验的基础知识和基本操作技术；全书共33个实验，其中第6章的23个实验是基础实验。第7章的10个实验是综合、设计与研究性实验，为学生实验技能的训练和综合实验能力及创新能力的培养提供了丰富的实践教学资源；第8章的阅读材料选编了8篇化学与农业、环境、材料学、健康等方面的文章，以期达到素质教育的目的。 本书为高等院校民族预科普通化学实验课教材，同时适用于高等院校非化学化工专业、医科院校非药学专业、高等师专、高职高专和成人教育的教学，也可作
本书主要内容包括有关危险化学品经营的法律法规规章、标准规范、危险化学品知识、安全管理、安全技术、应急管理、职业健康等内容。本书的出版旨在提高危险化学品安全培训的质量，帮助危险化学品经营单位从业人员具备与所从事的经营活动相适应的安全生产知识和技能，提升危险化学品经营单位主要负责人和安全生产管理人员的业务素质和管理水平。 本书的主要特点是：新颖，本书是2020年度反映有关安全管理的法律、法规、规章、标准和有关规定.新内容的一本教材。全面，本书针对当前安全生产工作的新情况、新问题，根据广大学员的实际需求，总结安全生产培训考核的经验，对培训大纲及考核标准中的知识点进行了全面和深入的分析，以符合科学性、适用性的要求。适用，本书主要适用于危险化学品经营单位主要负责人和安全生产管理人员的安
高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的重要基地，是理论联系实际，人才培养和科技创新的 场所。本书主要包括实验室管理概述、教学实验室仪器设备、实验材料的管理、实验教学的管理、实验技术人员的管理、实验室档案的管理、教学实验室信息化的管理、教学实验室开放与创新实验的管理、教学实验室环境与安全的管理等。每章先概述本章管理改革的理念和意义，然后阐述各项管理制度与具体管理措施
本书为高等院校基础化学实验课教材。全书分三大部分。 部分为普通化学实验基础知识，主要介绍普通化学实验的基本常识、常用玻璃仪器和基本操作技术。第二部分为实验，包括基本实验技能训练、基本性质实验、设计实验和综合实验等，旨在巩固学生的普通化学理论知识，培养学生的基本实验技能和综合能力。第三部分为附录，主要是实用性和工具性的常用数据及特殊试剂的配制等，以方便读者查阅。
本教材内容分为4个部分，分别为绪论、实验、物理化学实验常用数据表和物理化学实验练习题。其中，绪论部分包含课程目的和要求、实验安全防护、实验误差分析、数据处理方法、实验报告书写规范与成绩评定等内容。实验部分包含20个物理化学实验，涵盖了《物理化学》教材的各个章节。这一部分内容注重理论与实际结合，主要通过对基础实验内容的训练，深化学生对物理化学知识的理解，提高学生的实验基础技能和仪器操作能力。实验相关的文献值、仪器使用说明以及讨论与拓展附于每个实验之后。常用数据表部分列举了与本教材相关的实验数据，方便学生对实验数据进行分析、比对。 ，本教材精选了100道习题，以加深学生对实验内容的理解。
主要分三部分72个实验， 部分 无机材料实验，共32个实验；第二部分 高分子材料实验，共25个实验；第三部分设计性实验，共15个实验.本教材可作为高等院校材料类学生使用，也可供化学和材料研究人员参考。
本教材根据 制定的普通高等学校药学专科专业培养目标而编写。坚持“实用为主，够用为度”的原则，以药物化学结构与生物活性的关系为主线，从化学结构出发，讨论药物的性质、药物与机体的相互作用、药物作用的分子机理、药物在体内转运过程、代谢产物与药物的毒性和副作用、药物的合成路线等。在编写上注意药物化学与相关学科的衔接与相互渗透，讨论了各类药物的发展，特别是新结构类型药物的研究进展，反映了当代药物化学研究与开发的新进展。
本书围绕《化学检验工国家职业标准》对化验员岗位的要求，基于化验室化验岗位的实际工作过程，以任务驱动为引领，将全书内容分为三部分共十五章，包含化验室管理实务、化验室分析操作实务以及化学分析基础理论。内容
本书分为实验室基本知识、基础化学实验项目和实验附录三部分，其中第二部分综合了无机化学、分析化学、有机化学和物理化学等课程的实验方法、实验操作和实验技术，实验项目包括基础性实验、综合性实验和设计性实验三个层次，共计87个实验；第三部分共包括32个附录，对实验涉及试剂的物性参数及相关性能进行综合列举。 本书可作为高等学校化学、化工、食品、生物、环境、医学和药学等本科专业及其相近专业的基础化学实验教材使用。
本书是以从事分析检验工作所需要的实验室基本知识与基本操作技能为基本项目进行编写的。每一项基本技能作为一个模块，每一模块设置若干个工作任务，将本模块的理论知识与职业技能融合起来。本书包括八个模块
