《双语教材:CellBiology细胞生物学(第2版)》由复旦大学生命科学院细胞教学组牵头,组织国内外综合、师范、医学、农林等有关院校的11位多年从事细胞和分子生物学教学及科研的教授和专家,并在美国科学院院士、著名分子细胞生物学家GeorgeeR.stark教授直接指导下编写完成。在系统阐述细胞各部分的结构和功能的基础上,重点介绍了物质运输、信息传递、能量转换、周期调控、分化发育、癌变、免疫、衰老与凋亡等细胞的重大生命活动。正文全部用英语编写,语言上做到简练与通俗,科学上做到精确与先进;既介绍细胞生物学的基本概念和基本原理,又反映各领域的发展前沿。为便于读者自学并同时掌握中、英文双语概念,各章尾附有思考题,教材的附录为细胞生物学常用词汇的中文解释。
《干细胞技术基础与应用》由全球干细胞研究领域的专家共同贡献,涵盖了干细胞生物学及其潜在的治疗性应用的各主要领域,是一部具有开创性的之作。部分阐述了胚胎干细胞研究,深入介绍了以胚胎干细胞为基础的新兴药物筛选平台。第二部分详细介绍了不同组织的多能成人干细胞,以及一些独特的概念,例如癌症干细胞,以组织工程为基础的,为组织再生进行微环境设计的思路。 本书汇集了来自不同国家和具有不同背景的科学家,不同的观点和看法在这一相对新的生物学领域中发生碰撞。有趣的是,编著者还以历史的眼光阐述医学,包括从干细胞的发现到再生医学的演进讨稗中的里程碑事件。
本书以真核细胞的结构与功能为重点,突出现代细胞生物学最主要的基本内容,从细胞的显微、亚显微和分子三个结构层次上加以阐述。全书共分12章:绪论、研究方法、细胞(质)膜、细胞内膜系统、线粒体与叶绿体、细胞骨架、细胞核与染色体、细胞增殖及其调控、细胞分化、信号系统、细胞衰老与死亡以及细胞的起源与演化。每章后有较详细的内容提要和思考题,便于学生掌握要点、启发学生思考钻研问题。
本书以真核细胞的结构与功能为重点,突出现代细胞生物学最主要的基本内容,从细胞的显微、亚显微和分子三个结构层次上加以阐述。全书共分12章:绪论、研究方法、细胞(质)膜、细胞内膜系统、线粒体与叶绿体、细胞骨架、细胞核与染色体、细胞增殖及其调控、细胞分化、信号系统、细胞衰老与死亡以及细胞的起源与演化。每章后有较详细的内容提要和思考题,便于学生掌握要点、启发学生思考钻研问题。 全书的体系和内容有创新,既加强基础,系统地阐述基础理论、基础知识、基本概念,又重视联系学科前沿和理论联系
由翟中和主编的《细胞生物学》第4版是一本全彩色印刷、图文并茂的教材。全书共17章,内容包括细胞的统一性与多样性、细胞生物学研究方法、细胞质膜、物质的跨膜运输、线粒体、叶绿体、细胞质基质与内膜系统、蛋白质分选与膜泡运输、细胞信号转导、细胞骨架、细胞核与染色质、核糖体、细胞周期与细胞分裂、细胞增殖调控与癌细胞、细胞分化与胚胎发育、细胞死亡、细胞衰老、细胞的社会联系等。 本次修订以细胞重大生命活动为主线,以分子机制为视点,对教材结构体系进行了调整,由第3版的15章调整为17章,对全书约1/3的内容进行了修订、改写和补充。对基本概念、基础知识和基本理论进行了删繁就简,对学科发展前沿和研究新成果严谨引用、准确修正、及时更新,力争保持教材内容的基础性、科学性和前沿性。全书共有图片370余幅,其中照片12
本书以新颖、实用为基准,以可操作为目的,把干细胞领域的方法及技术加以凝练,按照实验操作指南的格式,对干细胞的分离纯化、鉴定、培养、扩增、诱导分化、核移植、细胞周期与调控、保存、复苏等技术进行系统描述。每一项技术均按基本原理、主要设备与试剂、操作步骤、结果判断、注意事项、参考文献等展开,希望达到系统、科学、全面地介绍干细胞研究的主要技术和实验方法的目的。 本书可用作干细胞研究、开发和应用的工具书,也可供细胞生物学、生物化学、分子生物学、基因组学、医学等相关领域的教学科研人员参考。
《干细胞技术基础与应用》由全球干细胞研究领域的专家共同贡献,涵盖了干细胞生物学及其潜在的治疗性应用的各主要领域,是一部具有开创性的之作。部分阐述了胚胎干细胞研究,深入介绍了以胚胎干细胞为基础的新兴药物筛选平台。第二部分详细介绍了不同组织的多能成人干细胞,以及一些独特的概念,例如癌症干细胞,以组织工程为基础的,为组织再生进行微环境设计的思路。 本书汇集了来自不同国家和具有不同背景的科学家,不同的观点和看法在这一相对新的生物学领域中发生碰撞。有趣的是,编著者还以历史的眼光阐述医学,包括从干细胞的发现到再生医学的演进讨稗中的里程碑事件。
本书以真核细胞的结构与功能为重点,突出现代细胞生物学最主要的基本内容,从细胞的显微、亚显微和分子三个结构层次上加以阐述。全书共分12章:绪论、研究方法、细胞(质)膜、细胞内膜系统、线粒体与叶绿体、细胞骨架、细胞核与染色体、细胞增殖及其调控、细胞分化、信号系统、细胞衰老与死亡以及细胞的起源与演化。每章后有较详细的内容提要和思考题,便于学生掌握要点、启发学生思考钻研问题。