本书依据轴承制造厂的大量工艺实践，详细阐述了滚动轴承的制造技术和方法。全书共分 10 章，根据滚动轴承套圈的制造工序，分别介绍了套圈的锻造、车削、磨削与超精研加工技术，讲解了滚动轴承滚动体球与滚子的制造技术及滚动轴承不同种类保持架的制造技术，并分析了滚动轴承装配及滚动轴承再制造技术的理论与实践。 本书可作为从事轴承设计、制造、测量理论研究与生产实践的科技人员的参考技术资料、工厂技术人员培训教程、机械装备设计者的参考书目，也可作为高等院校机械类专业教师、研究生和本科生的教学用书。
《齿轮的近净锻造成形加工》较系统地介绍了齿轮的近净锻造成形加工工艺与模具，主要内容包括近净锻造成形加工方法、渐开线外齿轮的近净锻造成形、渐开线内齿轮的近净锻造成形、直齿锥齿轮的近净锻造成形、直线形齿轮的近净锻造成形、端面齿轮的近净锻造成形。作者著写《齿轮的近净锻造成形加工》，旨在为在生产现场和科研、教学实践一线对齿轮进行冷挤压成形加工、冷摆辗成形加工、精密热模锻成形加工等锻造成形加工的工程技术人员提供具体、可靠的参考和指导。《齿轮的近净锻造成形加工》在讲解近净锻造成形加工方法的前提下，力求深入浅出、切实可行，使所介绍的齿轮近净锻造成形工艺及模具设计具有较强的可操作性。《齿轮的近净锻造成形加工》可作为高等院校机械制造、材料成形与控制、金属材料等相关专业的教材，也可作为从事金属
本手册是在作者服务的数百家企业现场实战案例的基础上，对真实案例进行了深入分析、总结，整理出的有效推行 6S 管理活动实施的标准、方法、步骤和工具。全书共 13 章，包括 6S 的起源与发展、推进 6S 的常用工具、现场布局规划设计、线条规划标准、厂区规划标准、生产车间标准、仓库实施标准、办公区域标准、安全实施标准、看板管理设计样式、视觉形象设计、持续管理、企业 6S 实施案例等内容。手册通过简洁的语言、大量的现场图片和真实的实战案例讲解 6S 实施标准，即使是初入行的读者也可以低成本、高标准、简单化地完成 6S 的推行。 本手册适合制造类企业的班组长、车间主任、生产主管阅读，以及制造业、服务业的管理者和咨询顾问等使用。
作者长期从事减温减压技术与装置的学术研究和关键产品开发，开发的产品已先后应用于多艘我国大型水面舰艇等，科技成果获浙江省科技进步一等奖等。本书汇集了作者多年来的工作实际经验，并收集了大量国内外相关规范、标准和资料，系统地介绍了减温减压绪论，减温减压装置设计、制造、安装、维护，常见故障处理方法、降噪技术基础研究、监督管理，为减温减压装置乃至阀门行业的工程技术人员提供技术参考，也为我国完善我国高端阀门行业的技术体系提供一定指导帮助。
本书涵盖了原机械制造类专业教学中精密与超精密加工、特种加工、微细加工与微机电系统、增材制造技术等课程内容，以系统地阐述精密与特种加工工艺为目的，以加工过程的主要能量形式为主线，以实现物理、化学和复合/组合加工的综合交叉为重点，全面构建了集精细加工、特种加工和复合/组合加工等技术为一体的课程内容；阐明了现代加工技术的基本原理与方法，注重培养和激发读者的创新思维和创新能力。全书共10章，主要内容包括精密/超精密切削与磨料加工、热/电化学/化学/机械等能量作用的特种加工及其复合/组合加工、增材制造、微纳制造与微机电系统等。
汤胜常编*的《数控加工工艺学》以机械制造工 艺学为基础，根据企业的生产条件、技术水平和工艺 能力，介绍数控加工工艺与操作方法。内容包括：数 控加工在机加工领域中的地位、作用与发展概况；数 控加工中的基本工艺问题；数控车削加工；数控铣削 加工；加工中心的加工工艺与操作方法；数控脉冲电 火花切割加工工艺与操作方法等。书中每章的学习都 包括4个环节：教学内容；应用实例；习题和思考题 ；实验。重在培养学生的自学能力和良好习惯，并逐 步向培养创新意识方向发展。本书与《数控加工工艺 学实验指导书和习题详解》配套使用。
本书是根据 新一轮教育教学改革成果，并参照相关 职业标准及有关行业的职业标准规范编写的。 本书详细阐述了机械制造业中所必需的基础知识、基本理论和基本方法。具体内容共10章，包括：机械加工方法、金属切削原理、机床、刀具、夹具；制造质量分析与控制；工艺规程设计以及超高速加工、超精密加工、绿色制造、精益生产、智能制造、微型机械及微细加工。每章后附有思考与练习题。 本书可供本科院校机械工程、机械设计制造及自动化、工业工程(工程管理)、材料成形及控制工程等专业教学使用，也可供工厂企业从事机械设计、机械制造专业的工程技术人员参考。
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本书为“十二五”职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。本书为材料成型与控制工程专业（铸造方向）教材之一。全书涵盖了专业改革前铸造专业的若干门专业课程内容，通过去粗取精，整编精简，力
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本书以目前企业应用广泛的FANUC系统数控铣床作为背景，重点介绍数控铣床手工编程、MasterCAM X6自动编程和宏程序编程的技能技巧。在课程结构上打破了原有课程体系，以国家职业技能鉴定为标准，强化
