《化验员读本》分为上下两册，上册 化学分析 ，下册 仪器分析 。本册（下册 仪器分析 ）共十一章，主要介绍用于无机物分析的电化学分析法、原子发射光谱法、原子吸收和原子荧光光谱法、可见光吸收光谱法，以及用于有机物分析的紫外吸收光谱法、红外吸收光谱法、气相色谱法、高效液相色谱法、核磁共振波谱法和质谱法。这些方法可用于样品的成分分析和结构分析，是化验员必须掌握的仪器分析方法。每一种方法都详细介绍了方法原理、仪器构成、测定条件的选择、定性和定量分析方法、实验技术及测定实例等。本次修订仍遵循《化验员读本》各版的编写原则与编写风格，结合近年化验室仪器装备更新、化验员知识素质提高的现状，在内容选材上保持与时俱进，注重科学性、先进性、实用性和标准化。本版新增原子发射光谱法、核磁共振波谱法和质谱法三
本书内容主要包括：污水处理厂的水质监测与安全生产、水处理常用机械设备的维护、污水处理各单元的调试管理、污水处理厂生化处理系统调试管理、各种污水处理工艺的调试管理、污水处理厂调试案例、污水处理厂常见问题解析。本教材编写规范，具有适时的先进性和较好的教学适用性。教材突出实用性，同时教材辅以练习题。本书可作为高等职业教育本科、高职高专环境保护类专业的教材，也可作为污水处理厂工作人员的培训用书。
《寂静的春天》是一本奠定现代全世界环境保护事业基础的书。书中描述了人类滥用农药和杀虫剂将会造成的后果：春天变得寂静，虫鸟不再名叫，整个地球了无生趣。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识，这本书同时引发了公众对环境问题的注意，促使环境保护问题提到了各国政府面前，各种环境保护组织纷纷成立，从而促使联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩召开了 人类环境大会 ，并由各国签署了 人类环境宣言 ，开始了环境保护事业。
《环境规划与管理》通过对我国环境规划与管理发展历程的梳理，结合生态文明建设和生态环境保护全新要求，系统地阐述环境规划与管理的政策法规体系、理论和技术方法，并对环境保护专项规划、生态规划、区域环境管理、组织层面的环境管理、产品层面的环境管理，以及主体功能区与自然保护区管理等内容进行了详细的论述。每章的拓展阅读涵盖了环保领域的最新政策文件，提高了教材的实用性，读者还可扫描书中二维码，获得拓展阅读等资源。本书可作为高等院校环境类专业教材，也可供非环境类相关专业师生参考。
本书是*“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的系列教材之一，在2003年*版的基础上经修改整理而成。 本书较为详细地介绍了水体、空气、噪声、土壤、固体废物、生物污染、放射性监测和应急监测等环境监测的基本原理、技术方法和监测过程的质量保证，突出环境监测的特点，在一定的理论基础上，强调实践，注重专业素质和能力的培养。 本书为中等职业学校环境保护与监测专业教材，亦可作为中等职业学校环境类相关专业的教学用书或作为环境保护科技人员、管理干部、环保职工培训教材及参考书。
无
本书主要介绍气体和粉尘爆炸防治方面的基本知识与*研究成果。全书分绪论、基本概念、可燃气体与蒸气的爆炸极限、密闭空间内可燃气体的爆炸强度、开敞空间可燃气云的爆炸强度、粉尘的爆炸强度、爆炸灾害的防护与控制原理及应用、密闭空间内爆炸的安全泄放原理与应用、可燃气体和粉尘燃烧爆炸过程的数值计算等9章，另有附录。每章开头有内容提要和基本要求，结尾有小结，还配备了思考题或习题。本书仍保持了第1版的特色和体系，注重对基本概念和基本参数或方程的理解和运用，强化对学生分析和解决工程实际问题的能力的培养，增强科学性、启发性和教学适用性，激发学生的科技创新兴趣。本书可作为安全工程专业教材，也可供从事气体和粉尘爆炸防治理论与技术方面研究的学者或工程技术人员参考。
《污水生物处理的数学模型与应用》共分13章，第1章概述了污水生物处理数学模型的发展历史，第2章和第3章对化学计量学和酶催化反应动力学进行了介绍，第4章系统地介绍了污水生物处理的经典模型及其应用，第5章和第6章分别介绍了厌氧生物处理的反应动力学和生物膜反应器的动力学，第7章介绍了二次沉淀池的模型。从第8章到第11章介绍了由国际水质协会（IAWQ）提出的ASM系列模型，包括ASM1、ASM2、ASM2d和ASM3模型，工艺概化模型的建立与模型求解，ASM模型的水质表达与动力学参数估值，运用ASM模型进行模拟的方法与流程。鉴于污水生物处理的数值模拟技术主要应用于设计和优化运行，第12章和第13章分别提供了污水生物处理工艺复算和工艺参数优化的算例。 《污水生物处理的数学模型与应用》可作为给水排水和环境工程专业的教材和参考书。
《国家地表水环境质量监测网监测任务作业指导书（试行）》含28个文件，叙述了国家网监测任务全过程的操作规范。内容涵盖了样品采集、保存与运输技术要点，水温、pH值、溶解氧、电导率、透明度和盐度现场监测项目操作注意事项，实验室分析测试方法选择等。 《国家地表水环境质量监测网监测任务作业指导书（试行）》旨在统一国家网水质监测技术方法，强化实验室内部质量控制，指导监测任务承担单位规范开展国家网监测任务，确保数据的代表性、准确性、精密性、可比性、和完整性。
《环境导视设计》教材拟将理论讲解与课程设计的教学内容进一步进行调整。首先从对单一的导视设计原理讲解向对综合环境设计中导视设计的相关理论讲解，以及对不同种类场所导视的设计方法的介绍转变。其次在技能培养方面，从对单一的审美元素、造型原则、图形符号语言的训练向与实地调研分析、总结策划定位相结合的方向转变。现代生活的公共空间随处需要环境信息的引导、指示或说明，以便人们更快地熟悉与适应环境，空间导视系统在实现这些基本功能的同时，被赋予了更多匠心独运的设计元素。本书精选呈现了众多国际设计机构的新案例，涵盖了商场、公园、医院、学校、办公区、博物馆、图书馆等空间场所，此教材系统地展现了导视设计在公共环境中丰富多样的应用。
《环境学导论》按照环境学基础理论、环境污染与治理、人口/资源与环境问题、生态系统四大部分进行编写，主要介绍了全球环境问题、水环境、大气环境、土壤环境、固体废物与环境、物理环境、人口与环境、粮食生产与环境、能源与环境、自然资源的开发利用与环境、战争与环境、生态学基础、生物多样性、工业生态系统构建、农业生态系统保护、城市生态系统保护、农村生态系统保护、生态文明理论与实践、可持续发展等方面的内容。在每一章前列出 本章要点 ，章节后精心设计 思考题 ；在重要章节中，设置相关知识的专栏介绍。《环境学导论》可作为环境科学专业、生态学专业以及相关专业的本科生教材，也可供对环境问题、环境生态有兴趣的读者选用。
风化壳淋积型稀土矿是火成岩或火山岩风化的产物，富集于地表以下5～30m的土壤层中，是在我国发现的独有稀土矿种，其开采和冶炼过程不仅涉及到地表土方开挖、选矿和冶炼废水的处理等与环境紧密相关的问题，还涉及到稀土资源的富集回收问题。 《稀土生产废水处理技术》从风化壳淋积型稀土矿的选矿、冶炼工艺出发，阐述吸附法对选矿和冶炼废水中稀土离子富集回收的原理与技术，以及以氨氮处置和资源化为核心的废水治理技术。与此同时，介绍作者所在科研团队相关的研究成果，以飨读者。
本书系统阐述了环境微生物学的基本知识与原理——培养基及制备，微生物分离及培养技术，微生物菌种鉴定，微生物生长与代谢及微生物生态等；深入讨论了环境微生物技术在环境保护中的作用——微生物大分子制备，微生物分子生物学技术等；并介绍了微生物对人类生存环境的作用及其实际调控与应用——环境工程中各种生物处理方法的微生物机理，微生物对环境污染物的降解及其在污染控制中的应用。本书适于环境工程、环境科学、环境生物技术等专业及卓越工程师教育等大专院校及相关专业的高年级本科生和研究生作为教材使用，还可供环境科学、环境工程科研人员技术人员参考阅读。
城市生态学是生态学的重要分支，是研究城市居民与城市环境相互关系的科学。本书广泛吸收了国内外有关城市生态学各分支领域、各学派的最新成就，特别是重点概括了我国城市生态近二十多年来的研究成果，较紧密地结合了中国的研究案例，具有中国特色。全书共9章，主要内容有生态系统基础理论、城市生态系统、城市人口、城市环境、城市灾害及其防治、城市景观生态、城市环境质量评价与可持续发展、城市与社区的发展。
本书围绕环境监测岗位实际工作任务安排内容，采用现行国家标准，理论与实践相融合, 突出应用能力和职业能力培养。内容按模块化编排，包括环境监测质量保证、地表水质监测、城镇污水监测、工业废水监测、空气质量监测、固定源废气监测、室内空气监测、噪声监测、土壤与固体废物监测、辐射环境监测和应急监测等，各模块配有相关数字化信息资源。本书贯彻生态文明思想，践行绿水青山就是金山银山的理念。推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，充分体现了党的二十大精神进教材。本书为高等职业教育本科、大专环境保护类专业的教材；也可作为相关专业的教学用书，还可供从事环境保护相关工作的人员参考使用。
本书对近年来出现的水处理新技术做了较为系统的整理，包括超临界水氧化技术、湿式氧化新技术、TiO2光催化氧化技术、膜处理技术、污水生物脱氮除磷新工艺、污水生物处理新工艺、自然生物净化技术、污泥处理处置新技术、管道分质供水技术以及水处理工艺设备等，对这些新技术与新工艺的*研究成果和发展动向也做了阐述。本书可作为高等学校环境科学与工程、市政工程等专业师生的教学参考书，也可作为市政设计研究院、水处理公司技术人员和研究人员在研究新技术、开发新产品时的参考书。
本教材以环境监测岗位能力为核心，以工作任务为主线，在完成工作任务的过程中学习职业岗位所需环境监测知识和技能，培养职业素质，着重突出职业性、实用性和创新性。本书可作为各类院校环境类专业的教学参考用书，也可作为中、高级环保职业技能培训和职业技能鉴定的辅导教材。 本教材以工作过程为导向开发学习项目，以工作任务为载体构建教材内容。本教材以环境监测工作过程为导向开发了体现岗位核心能力的7个典型学习项目，即地表水监测、污水监测、环境空气监测、固定污染源废气监测、土壤污染监测、植物污染监测和噪声监测。每个学习项目中以典型工作任务为载体构建了循序渐进的学习任务，全书共有29个学习任务。每个任务分“学习目标”、“知识学习”、“技能训练”和“思考与练习”4个模块。“知识学习”力求简洁、够用
《耕地土壤重金属污染调查与修复技术》系统地梳理了我国耕地土壤重金属污染监测及发展历程以及我国耕地土壤环境保护管理体系；介绍了有关我国耕地土壤重金属污染调查、评价与修复的国家政策、标准和技术规范；总结了我国农田土壤污染调查、评价、风险评估与修复中主要采用的技术；同时总结了耕地土壤重金属调查方案、安全利用方案、土壤修复方案、修复效果评价方案等，以期为我国农田土壤重金属污染调查、安全利用与修复提供参考。本书可以作为环境科学、环境工程、资源环境科学、农业资源与环境、生态学等专业的本科和研究生教材；还可供土壤环境监测、土壤环境调查与风险评估、土壤环境修复等相关专业的科技工作者、工程与管理人员及关心耕地土壤环境保护的公众参考。
《环境工程微生物学》将微生物学的理论知识和技术方法融合于生态环境保护、污染物的处理应用中，共10章。主要内容如下：微生物学基础知识包括原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的营养与代谢、微生物的生长繁殖与生存因子、微生物的遗传和变异；微生物在生态环境保护中的应用包括微生物的生态、污染物的微生物处理、微生物学技术在环境工程中的应用；环境工程微生物实验包括基础性微生物实验和综合性实验。本教材可作为环境工程、环境科学、市政工程、环境监测、环境科学与工程等专业的本科教学用书，也可为从事环保行业的科技人员提供参考。
