本教材以环境监测岗位能力为核心，以工作任务为主线，在完成工作任务的过程中学习职业岗位所需环境监测知识和技能，培养职业素质，着重突出职业性、实用性和创新性。本书可作为各类院校环境类专业的教学参考用书，也可作为中、高级环保职业技能培训和职业技能鉴定的辅导教材。 本教材以工作过程为导向开发学习项目，以工作任务为载体构建教材内容。本教材以环境监测工作过程为导向开发了体现岗位核心能力的7个典型学习项目，即地表水监测、污水监测、环境空气监测、固定污染源废气监测、土壤污染监测、植物污染监测和噪声监测。每个学习项目中以典型工作任务为载体构建了循序渐进的学习任务，全书共有29个学习任务。每个任务分“学习目标”、“知识学习”、“技能训练”和“思考与练习”4个模块。“知识学习”力求简洁、够用
本书是“十二五”普通高等教育本科*规划教材。 本教材侧重于系统介绍与我国各类标准密切相关的环境监测方法和技术，同时力求反映国内外环境监测技术新进展。全书共分为8章，分别为绪论、水质监测和分析、大气环境监测、土壤环境监测、固体废物监测、生物污染监测、环境监测新技术发展和环境监测质量管理。为配合理论教学，本教材还附有12个实验。 本教材可作为高等院校环境及相关专业本科生“环境监测”课程的教材，也可作为从事环境监测、环境分析、环境检测等工作的研究人员和技术人员的工具书。
本书围绕环境监测岗位实际工作任务安排内容，采用*的国家标准，理论与实践相融合，突出应用能力和职业能力培养。内容包括绪论，环境监测质量保证，地表水监测，城镇污水监测，工业废水监测，空气质量监测，固定源废气监测，室内空气监测，噪声监测，土壤与固体废物监测，辐射环境监测，应急监测等。章末给出了相关的专业网址，方便学习者查询参考。本书为高职高专环境工程技术，环境监测与控制技术，环境评价与咨询服务及环境保护类其他专业使用,也可作为相关专业的教学用书，同时可供环境保护技术人员参考使用。
为进一步规范全国环境监测业务技术培训工作，增强培训的针对性和实效性，监测司委托中国环境监测总站编制一套涵盖环境监测业务管理和各专业技术领域的重量培训教材即环境监测培训系列教材。该书是环境监测培训系列教材中一个分册，主要内容包括法定计量单位、质量控制指标体系框架、仪器的量值溯源等章节。
《冰冻圈科学概论》从冰冻圈科学理论框架角度系统介绍了冰冻圈科学，内容涵盖冰冻圈各要素的形成发育、演化和研究方法，以及冰冻圈与气候系统其他圈层的相互作用、社会经济可持续发展和地缘政策等热点问题。
《PM2.5沙尘气溶胶和干湿沉降物的理化特征及源解析研究》以我国西部城市和环境空气背景点的大气悬浮颗粒物（TSP、PM10、PM2.5、沙尘气溶胶）、干沉降（自然降尘、沙尘暴降尘）和湿沉降（降雨、降雪）为对象开展了相关研究。全书共分18章，内容多与日常环境监测和环境科研工作相关，主要涉及我国气溶胶污染研究，兰州20世纪80年代以来气溶胶污染研究，气溶胶中水溶物、金属元素、多环芳烃和高氯酸分析研究，自然降尘和沙尘暴降尘理化特征，大气降水，城市和背景点大气环境，环境空气手工与自动监测，大气微生物，大气干湿沉降物对地表洁净水体的污染研究，大气污染能见度，金属材料大气腐蚀速率，建立大气颗粒水溶性离子标准分析方法，离子色谱在环境分析中的应用等。《PM2.5沙尘气溶胶和干湿沉降物的理化特征及源解析研究》可作为环境科学、环境
“绿水青山就是金山银山”实践创新基地是生态环境部贯彻落实习近平生态文明思想、践行“绿水青山就是金山银山”理念、加快推进地方探索“绿水青山就是金山银山”转化路径的重要举措和抓手，对于推动地方走生态优先、绿色发展之路，加快形成绿色发展方式和生活方式，提升生态产品的供给水平和保障能力，创新生态价值实现的体制机制具有重要意义。 2017-2020年，生态环境部先后命名了四批共87个“绿水青山就是金山银山”实践创新基地。这些地区根据区域特色不断探索“绿水青山”向“金山银山”的转化模式，形成一批可复制、可借鉴和可推广的典型案例与经验模式。
《放射性固体废物处理技术》全面系统地介绍了目前核工业采用的各种放射性固体废物处理技术。主要内容涉及放射性固体废物的分类，预处理和中间贮存，压实和焚烧技术，水泥固化技术，沥青固化技术，聚合体固化技术，水力压裂处置中放泥浆技术，a废物处理技术，极低放废物处理技术，放射性废物运输，辐射防护，以及我国放射性固体废物处理和处置技术的进展情况。同时，《放射性固体废物处理技术》最后部分简要介绍了外关于放射性固体废物处理和管理的法律、法规和标准。
本书共包括四个部分：部分为综论，着重分析了太湖水资源系统的特征及其修复策略；第二部分为太湖及太湖流域水资源分析，涉及太湖水资源调节模型及其应用、洪涝及其模拟以及流域城市化的降雨效应等；第三部分为太湖及太湖流域水环境分析，涉及太湖流域水环境及其演变以及农业非点源污染、网围养殖污染、城市水污染、工业企业污染机理等分析方面；第四部分为太湖治理的经济、管理及政策研究，涉及太湖水污染损失及政策效应、太湖管理权分割及对策以及流域排污权交易设计等方面。 本书适合从事湖泊水资源水环境专业学习的研究生以及研究人员阅读，同时也可供相关政府部门人员参阅。
为进一步规范全国环境监测业务技术培训工作，增强培训的针对性和实效性，监测司委托中国环境监测总站编制一套涵盖环境监测业务管理和各专业技术领域的*培训教材即环境监测培训系列教材。王瑞斌、李健军主编的《环境空气质量监测技术（全国环境监测培训系列教材）》是环境监测培训系列教材中一个分册，主要内容为空气质量标准、监测方法标准和运行管理技术规范、自动监测、手工监测、酸雨、沙尘等相关知识。
本书介绍了颗粒物监测技术的发展、国内外颗粒物污染及监测技术现状、环境空气颗粒物滤膜采样技术、空气颗粒物在线监测技术、环境空气颗粒物垂直测量技术、颗粒物污染源监测技术、颗粒物理化分析技术、环境空气颗粒物监测的质量保证和质量控制方法、颗粒物源解析技术、颗粒物对环境及健康影响评价以及颗粒物控制技术。本书兼顾理论阐述与实际应用，可作为编制监测规范的参考书，也可供从事环境监测、大气环境科学、环境工程及环境管理等领域的科研人员、管理人员以及工程技术人员参考使用，还可作为大中专院校环境专业的教学参考书。
本书采用问答的形式,从实用的角度着手,汇总了土壤与固体废物监测中的各项技术内容,包括土壤与固体废物污染的基本知识,土壤污染物的采集、预处理和项目分析，固体废物的采集、预处理、有害特性鉴别、有害成分分析，生活垃圾特性分析以及常用监测仪器的操作方法，后还介绍了各类土壤与固体废物污染的特点及监测要点。 本书内容丰富，资料详实，可查阅性强。可供从事土壤与固体废物监测的技术人员、管理人员阅读，也适合于相关专业职业技术人员培训时参考。
本书采用问答的形式,从实用的角度,汇总了给水厂运行管理与改造中的各种技术问题。既包括给水标准、给水水源、饮用水处理工艺、给水设备和泵站、给水管网管材的基本知识和技术操作要求，也包括给水厂经营和财务管理方面的知识，后介绍了给水厂进行技术改造的一些方法。
环境影响评价课程作为高等院校环境类专业的专业主干课程，具有时代特征明显，实践性强，内容综合性强，技术特色突出。而已有的《环境影响评价》教材有的理论性过强，有的内容则与开设的其他一些课程重复，有的理论和实践结合不太紧密，可操作性差，有的时效性不够强，所以有必要编写一本《环境影响评价》教材。 本书在编写时紧扣环境影响评价*导则、法律法规、环境标准、产业政策，和技术方法，体现鲜明的时代特征，另外注重科学性和实践性，突出其先进性和实用性。 本书适合高等院校环境科学、环境工程及相关专业高年级本科生使用，推荐课时数48学时，作为环境类专业专业课或专业基础课，6个院校联合编写，都开设有环境影响评价课程，每年预计用量在1200册。
中国环境监测总站编*的《国家重点生态功能区县域生态环境状况评价研究与应用》主要内容分为5 章，其中第1章为概述，第2章为国家重点生态功能县域生态环境评价指标体系研究，第3章为国家重点生态功能区县域生态环境评价方法研究，第4章为国家重点生态功能区县域生态环境状况评价与分析，第5 章为主要结论。
本书系统地介绍了环境影响评价的基本概念、发展历程、我国环境影响评价制度的组成和特点，以及环境影响评价的程序与方法，重点阐述了水、大气、声环境影响评价，以及环境背景调查、工程分析、污染防治措施等环境影响报告书主要章节的内容和方法，同时兼顾了发展中的生态、风险和规划的环境影口向评价，培养学生既掌握环境影响评价学科的基本理论，又熟悉我国实际的环境影响评价制度的要求，并了解环境影响评价的方法和技术。编者具有十多年在环境影响评价领域的教学、科研、以及实践工作的经验，该书适用于高校本科教学，也可供环境影响评价工作者参考。
《厦门湾海域环境质量评价和环境容量研究》的内容来源于国家海洋局“908”专项“我国近岸典型海域环境质量评价和环境容量研究”（908-02-02-03）的研究成果之一，是该任务的子课题“厦门湾海域环境质量评价和环境容量研究”的研究成果。 《厦门湾海域环境质量评价和环境容量研究》在研究过程中取得以下研究成果： （1）解决了海洋环境质量评价中一直未能解决的保证率问题。 （2）解决了环境质量评价结果与环境容量本底值不匹配的问题。 （3）解决了海水水质标准与污染源统计不匹配的问题。 （4）基本解决了海湾污染源评价和估算的问题。 （5）在数值模拟计算中计算了厦门湾各个排污口的响应系数和浓度贡献率，并剥离了点源、非点源与河流三种来源污染源（包括湾内和湾外来源）的浓度贡献率，为明晰各种污染源的贡
太湖流域水环境管理应当在借鉴国际上先进的水质管理理念和技术经验的基础上，同时结合太湖流域的实际情况以及当地总量控制制度的实施经验，构建适合太湖流域的水质目标管理技术体系框架。为此，崔云霞、范亚民、颜润润、滕加泉、谢卫平等编写的《太湖流域控制单元水质目标管理手册（江苏示范区）》在美国TMDL水质管理技术的基础上，结合太湖流域控制单元的划分情况，提出了太湖流域基于控制单元的水质目标管理技术体系框架。
本书基于"十一五"水专项"流域水生态功能评价与分区技术课题"（编号2008ZX07526-001）之研究成果。主要为从生态系统的角度客观地评估河流的健康状况、分析河流环境问题的角度出发，介绍了河流生态调查的重要性。河流生态学调查内容涵盖了流域环境调查、河流形态调查、河岸带植被与土壤调查、河流水体即沉积物理化因子调查、浮游生物和着生藻类调查、底栖动物、鱼类和大型水生植物调查以及数据质量保证与控制等七方面。各章详细介绍了所需调查的内容、技术与方法，数据质量要求、样品的保存和运输等。
罗小勇主编的《基于水功能区的纳污能力计算理论方法及应用》由水域纳污能力计算理论与方法、水域纳污能力计算案例两部分组成。首先阐明了水功能区水域纳污能力的概念与内涵，对水功能区污染源、水质监测与评价的基础理论与方法进行了详细阐述，展望了水域纳污能力计算的发展方向。分河流、湖( 库)两种水域类型，系统阐述了纳污能力数学模型计算的流程与方法；探讨了实测法、调查统计法、估算法等3种污染负荷计算方法的工作程序与内容。本书还介绍了 三峡水域纳污能力计算 长江干流水域纳污能力计算 武汉江段多指标和动态纳污能力计算 3个典型的研究案例，具有较强的实际指导意义。 本书适合从事水资源保护行业的广大工作者和致力于水域纳污能力研究的科研人员阅读。
