本教材以环境监测岗位能力为核心，以工作任务为主线，在完成工作任务的过程中学习职业岗位所需环境监测知识和技能，培养职业素质，着重突出职业性、实用性和创新性。本书可作为各类院校环境类专业的教学参考用书，也可作为中、高级环保职业技能培训和职业技能鉴定的辅导教材。 本教材以工作过程为导向开发学习项目，以工作任务为载体构建教材内容。本教材以环境监测工作过程为导向开发了体现岗位核心能力的7个典型学习项目，即地表水监测、污水监测、环境空气监测、固定污染源废气监测、土壤污染监测、植物污染监测和噪声监测。每个学习项目中以典型工作任务为载体构建了循序渐进的学习任务，全书共有29个学习任务。每个任务分“学习目标”、“知识学习”、“技能训练”和“思考与练习”4个模块。“知识学习”力求简洁、够用
本书是“十二五”普通高等教育本科*规划教材。 本教材侧重于系统介绍与我国各类标准密切相关的环境监测方法和技术，同时力求反映国内外环境监测技术新进展。全书共分为8章，分别为绪论、水质监测和分析、大气环境监测、土壤环境监测、固体废物监测、生物污染监测、环境监测新技术发展和环境监测质量管理。为配合理论教学，本教材还附有12个实验。 本教材可作为高等院校环境及相关专业本科生“环境监测”课程的教材，也可作为从事环境监测、环境分析、环境检测等工作的研究人员和技术人员的工具书。
本书围绕环境监测岗位实际工作任务安排内容，采用*的国家标准，理论与实践相融合，突出应用能力和职业能力培养。内容包括绪论，环境监测质量保证，地表水监测，城镇污水监测，工业废水监测，空气质量监测，固定源废气监测，室内空气监测，噪声监测，土壤与固体废物监测，辐射环境监测，应急监测等。章末给出了相关的专业网址，方便学习者查询参考。本书为高职高专环境工程技术，环境监测与控制技术，环境评价与咨询服务及环境保护类其他专业使用,也可作为相关专业的教学用书，同时可供环境保护技术人员参考使用。
为进一步规范全国环境监测业务技术培训工作，增强培训的针对性和实效性，监测司委托中国环境监测总站编制一套涵盖环境监测业务管理和各专业技术领域的重量培训教材即环境监测培训系列教材。该书是环境监测培训系列教材中一个分册，主要内容包括法定计量单位、质量控制指标体系框架、仪器的量值溯源等章节。
“绿水青山就是金山银山”实践创新基地是生态环境部贯彻落实习近平生态文明思想、践行“绿水青山就是金山银山”理念、加快推进地方探索“绿水青山就是金山银山”转化路径的重要举措和抓手，对于推动地方走生态优先、绿色发展之路，加快形成绿色发展方式和生活方式，提升生态产品的供给水平和保障能力，创新生态价值实现的体制机制具有重要意义。 2017-2020年，生态环境部先后命名了四批共87个“绿水青山就是金山银山”实践创新基地。这些地区根据区域特色不断探索“绿水青山”向“金山银山”的转化模式，形成一批可复制、可借鉴和可推广的典型案例与经验模式。
《放射性固体废物处理技术》全面系统地介绍了目前核工业采用的各种放射性固体废物处理技术。主要内容涉及放射性固体废物的分类，预处理和中间贮存，压实和焚烧技术，水泥固化技术，沥青固化技术，聚合体固化技术，水力压裂处置中放泥浆技术，a废物处理技术，极低放废物处理技术，放射性废物运输，辐射防护，以及我国放射性固体废物处理和处置技术的进展情况。同时，《放射性固体废物处理技术》最后部分简要介绍了外关于放射性固体废物处理和管理的法律、法规和标准。
《PM2.5沙尘气溶胶和干湿沉降物的理化特征及源解析研究》以我国西部城市和环境空气背景点的大气悬浮颗粒物（TSP、PM10、PM2.5、沙尘气溶胶）、干沉降（自然降尘、沙尘暴降尘）和湿沉降（降雨、降雪）为对象开展了相关研究。全书共分18章，内容多与日常环境监测和环境科研工作相关，主要涉及我国气溶胶污染研究，兰州20世纪80年代以来气溶胶污染研究，气溶胶中水溶物、金属元素、多环芳烃和高氯酸分析研究，自然降尘和沙尘暴降尘理化特征，大气降水，城市和背景点大气环境，环境空气手工与自动监测，大气微生物，大气干湿沉降物对地表洁净水体的污染研究，大气污染能见度，金属材料大气腐蚀速率，建立大气颗粒水溶性离子标准分析方法，离子色谱在环境分析中的应用等。《PM2.5沙尘气溶胶和干湿沉降物的理化特征及源解析研究》可作为环境科学、环境
GB／T 25915《洁净室及相关受控环境》分为八个部分： ——第1部分：空气洁净度等级； ——第2部分：证实持续符合GB／T 25915．1的检测与监测技术要求； ——第3部分：检测方法； ——第4部分：设计、建造、启动； ——第5部分：运行； ——第6部分：词汇； ——第7部分：隔离装置(洁净风罩、手套箱、隔离器、微环境)； ——第8部分：空气分子污染分级。 本部分是GB／T 25915的第3部分。 本部分按照GB／T l．1—2009给出的规则起草。
为贯彻《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》，实施大气固定污染源排放污染物监测，制定本标准。 本标准规定了固定污染源烟气排放连续监测系统的主要技术指标、检测项目、检测方法和检测时的质量保证措施。凡进入国家环境监测网络的烟气排放连续监测系统须符合本标准的要求。 本标准对《固定污染源排放烟气连续监测系统技术要求及检测方法》（HJ／T 76—2001）主要做了如下修改：调整了颗粒物连续监测系统和流速连续测量系统的部分技术指标；进一步明确了颗粒物连续监测系统相关系数的检测方法；补充了烟气参数的技术指标和烟气排放连续监测系统90 d运行期间的技术要求。 本标准起草过程中参考了国外的技术标准、国内和国外部分生产厂家生产的连续监测系统的技术指标和企业标准。 本标准自实施之日
本书采用问答的形式,从实用的角度着手,汇总了土壤与固体废物监测中的各项技术内容,包括土壤与固体废物污染的基本知识,土壤污染物的采集、预处理和项目分析，固体废物的采集、预处理、有害特性鉴别、有害成分分析，生活垃圾特性分析以及常用监测仪器的操作方法，后还介绍了各类土壤与固体废物污染的特点及监测要点。 本书内容丰富，资料详实，可查阅性强。可供从事土壤与固体废物监测的技术人员、管理人员阅读，也适合于相关专业职业技术人员培训时参考。
本书的编写是建立在检测方法的基础上，以测量的海洋参数作为分类。对不同仪器测量同一个参数或者不同技计算、反演、预测同一个海洋参数的技术指标提供检测方法。按照海洋参数分类建立检测方法对海洋监测仪器计具性能技术指标的检测具有普遍指导意义，希望对今后海洋“863”课题申请与验收、制定检测方法能够起参考到作用。随着海洋监测仪器检测技术的不断发展，该检测方法汇编将会得到不断充实与完善。 本书附录编写了“863”海洋监测仪器量值溯源框图，可作为海洋监测仪器计量检定/校准量值溯源的参考。
太湖流域水环境管理应当在借鉴国际上先进的水质管理理念和技术经验的基础上，同时结合太湖流域的实际情况以及当地总量控制制度的实施经验，构建适合太湖流域的水质目标管理技术体系框架。为此，崔云霞、范亚民、颜润润、滕加泉、谢卫平等编写的《太湖流域控制单元水质目标管理手册（江苏示范区）》在美国TMDL水质管理技术的基础上，结合太湖流域控制单元的划分情况，提出了太湖流域基于控制单元的水质目标管理技术体系框架。
本书涵盖水质分析实验中各类常用的方法，从样品采集到现代分析仪器的使用，从常规滴定分析到复杂环境样品中微量污染物分析。本书共59个实验，力求囊括水质分析实验涉及的常见实验仪器和实验方法，由基础分析操作练习到较复杂现代仪器分析技术，以便循序渐进地学习。附录部分还为读者提供样品采集与处理，仪器使用说明，现行部分水质标准及实验室基本知识等内容。
本书针对生态足迹评价模型在以往案例中暴露的部分问题，尝试从各种生态产品和服务的“生产-消费-废弃”过程入手，分析此过程的能源流动和物质消耗，建立起相应的资源消费和污染消纳清单，基于此重新划分各种生态产品和服务的生态生产性土地的归属，以提高生态足迹定量分析的合理性。在此基础上，应用改进后的生态足迹评价模型。以广州市和广州大学为实例，评估了广州市的可持续发展程度，以及广州大学师生对环境造成的影响，为广州大学及其他区域未来可持续发展提供科学的决策依据。 本书适合环境、规划、经济等领域内的广大政策决策者、科技工作者、工程技术人员参考使用，也可作为高等院校相关专业高年级本科生和研究生的教学参考书。
本书介绍了基于生态足迹分析的生态容量、生态赤字的定量化评价方法以及生态环境价值损失的经济分析方法，探索以货币化和非货币化两种形式定量表征项目建设和运行对其相关区域的生态环境影响，提出了空间综合生态足迹分析框架和新的生态容量的计算方法——资源产量法，以及基于小生态赤字的新的决策分析准则。以南水北调中线工程对汉江中游襄樊市生态环境影响为范例，定量地预测了中线工程对襄樊市生态容量、生态赤字的影响和环境价值的经济损失等内容，具有较强的应用性。 本书可供各级政府、环保、规划、管理、统计、资源等部门的规划设计人员、管理人员及科研人员参阅，也可供高等院校相关专业的师生参考。
环境影响评价是环境科学体系中重要的一个分支学科。作者从兼顾环境影响评价教学需要和满足实际应用的角度出发，安排全书的体系和内容。本书概述了环境影响评价的由来、程序和环境影响报告书的编写，从环境影响评价依据及评价标准、区域环境现状调查与评价、工程分析谈起，不仅论及大气环境影响评价、地表水环境影响评价、环境噪声影响评价、固体废弃物环境影响评价等传统内容，而且介绍了规划环境影响评价、非污染环境生态影响评价、环境风险评价、公众参与等近年来开展的新的评价内容。 本书可作为高等院校环境类专业本科生和研究生教科书或作为非环境类专业选修、培训教材，同时对环境保护部门和各级企事业单位环境保护管理人员、技术人员及相关人员的工作也有参考价值。
为了满足环境影响评价工程师职业资格考试应试需求，我中心组织具有多年环境影响评价实践经验的专家于2005年编写了版环境影响评价工程师职业资格考试系列参考教材。《环境影响评价技术导则与标准》是该套教材的其中一册，归纳整理了从事环境影响评价业务所必需的环境影响评价技术导则与标准，并对重点内容作了解释和说明。
《环境影响评价案例分析》是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的环境类课程规划教材之一。 当前，我国环境影响评价工作备受瞩目，随着国家环境保护部建设项目环境影响评价管理力度的加大，环境影响评价在我国经济建设和社会发展中的地位和作用将日益彰显。环境影响评价是一门理论与实践相结合的适用性、综合性均很强的学科，是人们认识环境的本质和进一步保护与改善环境质量的手段与工具。它为环保审批、环境管理、环境工程、制定环境标准、环境污染综合防治、生态防护和环境规划提供科学依据，为国家制定环境保护政策提供信息。它将从决策源头防止环境污染和生态破坏，实现环境与资源的永续利用，将推动循环经济的具体落实，使我国社会经济真正实现可持续发展。 环境影响评价技术人员的理论修养和业务素质的高低是决定我
本书共分13章，包括区域性开发环境影响评价，城市建设环境影响评价，制造工程环境影响评价，房地产开发环境影响评价，电力、煤气、水生产供应环境影响评价，交通工程环境影响评价、水利工程环境影响评价，批零、餐饮设施环境影响评价，采掘工程环境影响评价，农业工程环境影响评价，放射性设施环境影响评价。本书共收集和提炼了46篇环境影响报告书的精华，具有选材广，选例精，突出项目特色的特点，有很强的实践指导意义。 本书可供环保科技工作者、环评工作人员、环境管理人员参考，也可供大专院校环境科学专业师生学习参考。
